Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Χιλιάδες τα κενά στα σχολεία και μετά τη Β’ Φάση αναπληρωτών

Γ΄ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη 8/10/2025

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

fb : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΤΑ ΚΕΝΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗ Β ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

• ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ «ΠΥΣΔΕ» ΣΥΓΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΚΟΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΛΙΤΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘΑ
• ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/10, 2μμ, ΠΔΕ

(κηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις 12-2μμ)

Ένα μήνα μετά την έναρξη μαθημάτων από τις 11 Σεπτεμβρίου, για μια ακόμη χρονιά, συνεχίζεται η απαράδεκτη κατάσταση των μεγάλων ελλείψεων εκπαιδευτικών στα σχολεία. Οι προσλήψεις των αναπληρωτών στις οποίες προχώρησε το ΥΠΑΙΘΑ και στην Β φάση προσλήψεων αναπληρωτών (2.986 πανελλαδικά, 134 στη Θεσσαλονίκη), δεν επαρκούν να καλύψουν όλα τα κενά στα σχολεία σε όλη τη χώρα και στη Θεσσαλονίκη. Δεκάδες χιλιάδες είναι οι χαμένες διδακτικές ώρες μέχρι σήμερα στα Γυμνάσια, τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ της Θεσσαλονίκης από την αρχή της χρονιάς κι η κατάσταση αυτή θα συνεχιστεί, αφού ούτε με τις περιορισμένες προσλήψεις της Β φάσης αναπληρωτών καλύφτηκαν τα κενά. Τα στοιχεία είναι αποκαλυπτικά!

Συγκριτικά στοιχεία πρόσληψης αναπληρωτών φέτος και πέρσι στις ΔΔΕ Θεσ/νίκης και πανελλαδικά

ΔΔΕ Θεσ/νίκης	2025 Αναπληρωτές Γενική παιδεία			2024 Αναπλ. Γενική παιδεία	2025 Αναπληρωτές Ειδική αγωγή			2024 Αναπλ. Ειδική αγωγή	ΔΔΕ Α και Β Θεσ/νίκης
	2025 Α φάση	2025 Β φάση	2025 Α+Β φάση	2024 Σύνολο αναπλ.	2025 Α φάση	2025 Β φάση	2025 Α+Β φάση	2024 Σύνολο αναπλ.	2025 Σύνολο αναπλ.	2024 Σύνολο αναπλ.
Β΄ ΔΔΕ	64	56	120	353	154	39	193	215	313	568
Α΄ ΔΔΕ	57	21	78	101	97	18	115	97	193	198
Σύνολο	121	77	198	454	251	57	308	312	506	766

• Στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης πέρσι οι συνολικές προσλήψεις των αναπληρωτών στη γενική παιδεία ήταν 353, ενώ τώρα προσλήφθηκαν 120 αναπληρωτές (64 στην Α φάση και 56 στη Β φάση). Εκατοντάδες είναι τα εναπομείναντα κενά σε όλες τις ειδικότητες γιατί 116 ήταν συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών φέτος, ενώ διορίστηκαν μόνο 9 εκπαιδευτικοί. Στην ειδική αγωγή οι προσλήψεις πέρσι ήταν 215 ενώ τώρα προσλήφθηκαν 193 αναπληρωτές (154 στην Α φάση και 39 στη Β φάση). Δεκάδες είναι τα εναπομείναντα κενά σε όλες τις ειδικότητες γιατί δημιουργήθηκαν 131 νέα κενά από Τ.Ε. που ιδρύθηκαν φέτος, ενώ 65 ήταν οι μόνιμοι διορισμοί φέτος. Με βάση τα στοιχεία το σύνολο κενών είναι 428 (340 γενική παιδεία + 88 ειδική αγωγή).
• Στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης πέρσι οι συνολικές προσλήψεις των αναπληρωτών στη γενική παιδεία ήταν 101, ενώ τώρα προσλήφθηκαν 78 αναπληρωτές (57 στην Α φάση και 21 στη Β φάση). Εκατοντάδες είναι τα εναπομείναντα κενά σε όλες τις ειδικότητες γιατί 191 ήταν συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών φέτος, ενώ διορίστηκε μόνο 1 εκπαιδευτικός. Στην ειδική αγωγή οι προσλήψεις πέρσι ήταν 97, ενώ τώρα προσλήφθηκαν 115 αναπληρωτές (97 στην Α φάση και 18 στη Β φάση). Δεκάδες είναι τα εναπομείναντα κενά σε όλες τις ειδικότητες γιατί δημιουργήθηκαν 82 νέα κενά από Τ.Ε. που ιδρύθηκαν φέτος, ενώ μόνο 8 ήταν οι μόνιμοι διορισμοί φέτος. Με βάση τα στοιχεία το σύνολο κενών είναι 269 (213 γενική παιδεία + 56 ειδική αγωγή).
• Το σύνολο των κενών στη Θεσσαλονίκη σε σύγκριση με τις περσινές προσλήψεις αναπληρωτών στη Β/θμια εκπαίδευση είναι εκατοντάδες

(428 Δυτική Θεσσαλονίκη + 269 Ανατολική Θεσσαλονίκη= 697). Δε, περιλαμβάνονται το σύνολο των κενών από άλλες δομές (ενισχυτική, ΜΝΑΕ, Τ.Υ., ΔΥΕΠ).

• Δυσμενής συνεχίζει να είναι η κατάσταση με τα χιλιάδες κενά και πανελλαδικά στη Β/θμια εκπαίδευση. Οι προσλήψεις πέρσι ήταν 13.074 (8.404 γενική παιδεία + 4.670 ειδική αγωγή), ενώ φέτος με τις προσλήψεις Α και Β φάση είναι 7.686 ( 3.969 γενική παιδεία + 3.717). Χιλιάδες είναι τα εναπομείναντα κενά σε όλες τις ειδικότητες γιατί στην ειδική αγωγή δημιουργήθηκαν 1.887 νέα κενά από Τ.Ε. που ιδρύθηκαν φέτος και συνταξιοδοτήθηκαν 2.350 καθηγητές, ενώ οι μόνιμοι διορισμοί ήταν 2.818 (1.615 γενική παιδεία + 1.203 ειδική αγωγή). Με βάση τα στοιχεία το σύνολο κενών είναι 6.807. Δεν περιλαμβάνονται το σύνολο των κενών από ενισχυτική, ΜΝΑΕ, Τ.Υ., ΔΥΕΠ, κ.ά..

Η απαράδεκτη αυτή κατάσταση με τις προσλήψεις των αναπληρωτών κατά δόσεις, τα χιλιάδες κενά στα σχολεία, τις δεκάδες χιλιάδες χαμένες ώρες διδασκαλίας, που υποβαθμίζει  περαιτέρω την  εκπαιδευτική διαδικασία, απαξιώνει την εργασία των εκπαιδευτικών και χτυπά τα  μορφωτικά  δικαιώματα και τις ανάγκες των παιδιών, είναι αποτέλεσμα της πολιτικής των περικοπών στην εκπαίδευση, για να πιάσει η κυβέρνηση τους στόχους των δημοσιονομικών πλεονασμάτων που έχουν ορίσει η Ε.Ε. και οι τράπεζες. Οι συνέπειες από την έλλειψη εκπαιδευτικών εκφράζονται παραστατικά σε όλα τα μακρινά σχολεία που άλλα έχουν το 1/3 των εκπαιδευτικών και άλλα ακόμη λιγότερους, αλλά και σε σχολεία κεντρικών δήμων που η Διοίκηση και τα επιτελεία της για να μειώνουν τα κενά επιβάλλουν συμπτύξεις τμημάτων, δίνουν οδηγίες οι συνάδελφοι από ΜΝΑΕ στο ΕΠΑΛ να μπαίνουν κανονικά σε διδασκαλίες, αντί ενισχυτικά στα τμήματα καιαφήνουν έναν εκπαιδευτικό στα εργαστηριακά μαθήματα, ακόμη και σε πολυπληθή τμήματα Μηχανολογίας, Ηλεκτρολογίας κλπ, αντί δύο όπως προβλέπεται, με σοβαρό κίνδυνο για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ – ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

• Να καλυφθούν όλα τα κενά τώρα σε γενική παιδεία, ειδική αγωγή και σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές (ενισχυτική, Μ.Ν.Α.Ε.,Τ.Υ., ΔΥΕΠ, κ.ά.).
• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί / μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την  προϋπηρεσία. 20.000 χιλιάδες μόνιμους διορισμούς τώρα στη Β/θμια. Όχι στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.
• Στους αναπληρωτές να δοθούν όλα τα κενά, όπως θα αποτυπωθούν μετά τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων, με το δικαίωμα επιλογής χωρίς περιορισμούς και με δικαίωμα ενστάσεων.
• Να λειτουργήσουν σε όλα τα σχολεία τα Τ.Ε. με όλα τα μέτρα στήριξης (αίθουσες, έγκριση ολιγομελή κ.ά.)
• Στα Τμήματα Ένταξης και στην παράλληλη στήριξη να σταματήσουν οι περιορισμοί των ωρών που δικαιούνται οι μαθητές σε κάθε ειδικότητα.Να καλυφθούν όλες οι ώρες στους μαθητές.
• Ένας εκπαιδευτικός για κάθε μαθητή στην παράλληλη και για όλες τις ώρες που δικαιούνται.
• Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς και σε όλα τα σχολεία
• Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα. 15 μαθητές στο τμήμα.
• Δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν στη διαμαρτυρία των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ για την κάλυψη των κενών στα σχολεία στην ΠΔΕ την Παρασκευή 10/10 στις 2.00 μμ.Προκηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας 12μ. – 2μμ για τη συμμετοχή των συναδέλφων.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ         ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Με “φύλαξη”, συμπτύξεις και υπερωρίες θέλουν να καλύψουν τα κενά! Αυθαίρετες οδηγίες από τον ΠΔΕ σε βάρος των εργασιακών μας δικαιωμάτων!

Γ΄ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη 8/10/2025

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

fb : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΜΕ «ΦΥΛΑΞΗ» , ΣΥΜΠΤΥΞΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΩΡΙΕΣ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΛΥΨΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΑ!

ΑΥΘΑΙΡΕΤΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΠΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΕ ΒΑΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΘΥΜΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ/ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΒΑΛΟΥΝ ΤΟ 30ΩΡΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

ΝΑ ΜΗΝ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ!

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/10, 2ΜΜ, ΠΔΕ

Με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς στο επιβαρημένο τοπίο με τις χιλιάδες ελλείψεις εκπαιδευτικών πανελλαδικά και τις εκατοντάδες στη Θεσσαλονίκη κλιμακώνεται και η επίθεση στο δημόσιο σχολείο και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Είναι ενδεικτικές οι οδηγίες τους για απασχόληση των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς πέρα από το ωράριο διδασκαλίας τους, η ανάθεση μαζικά υποχρεωτικών υπερωριών και οι συμπτύξεις τμημάτων για να συγκαλύπτουν την πολιτική λιτότητας και περικοπών της κυβέρνησης στην παιδεία.

Ταυτόχρονα επιχειρούν να δημιουργήσουν τετελεσμένα και να επιβάλουν το 30ωρο στα σχολεία, παρά και ενάντια στις νομοθετικές ρυθμίσεις που ισχύουν για την εκπαιδευτική διαδικασία .Για να καλύψουν τις ελλείψεις εκπαιδευτικών δίνουν αυθαίρετες προφορικές εντολές για «φύλαξη» -απασχόληση των μαθητών από άλλους εκπαιδευτικούς, ώστε να κρύβουν τα προβλήματα από την πολιτική των περικοπών και της λιτότητας της κυβέρνησης στην παιδεία και να συντηρούν την εικόνα μιας δήθεν κανονικότητας. Σηματοδοτούν και τα χωρίς τέλος χτυπήματα σε βάρος των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και των μορφωτικών αναγκών των μαθητών.

Ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε τηλεσύσκεψη που πραγματοποιήθηκε με τους Διευθυντές έδωσε προφορικές οδηγίες οι εκπαιδευτικοί να απασχολούν τους μαθητές όταν δεν γίνονται όλες οι ώρες που αντιστοιχούν στα μαθήματα λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών στα σχολεία.Σε συλλόγους σχολείων στους εκπαιδευτικούς ανακοινώθηκε από τους Διευθυντές ότι πέραν του διδακτικού τους ωραρίου θα μένουν στα σχολεία για να καλύπτουν αυτά τα κενά είτε είναι σε ενδιάμεσες ώρες μεταξύ των μαθημάτων, είτε στο τέλος των μαθημάτων. Παραβιάζουν όχι μόνο τα εργασιακά μας δικαιώματα αλλά θέτουν σε κίνδυνο και την ασφάλεια των ίδιων των μαθητών, αποδίδοντας μας μάλιστα ευθύνες που ούτε έχουμε ούτε μας αναλογούν. Βρήκαν τρόπο να καλύψουν τα κενά!

Από ενημερώσεις συναδέλφων πληροφορηθήκαμε ότι ορισμένοι Διευθυντές σχολείων επαναφέρουν απαιτήσεις από τους εκπαιδευτικούς που πέρσι και ιδιαίτερα πρόπερσι με παρεμβάσεις της ΕΛΜΕ στις Διευθύνσεις και στα σχολεία, πάρα τις οδηγίες που είχαν δοθεί, δεν εφαρμόστηκαν. Επανέρχονται και απαιτούν από συναδέλφους εκπλήρωση εργασιών που δεν προβλέπονται από πουθενά και θυμίζουν καψόνι, σε βάρος του εκπαιδευτικού τους έργου και μερικοί φτάνουν στο σημείο να τους απειλούν, αν δε συμμορφωθούν. Απαιτούν να γίνεται εφημερία και κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, απαιτούν αναπληρώσεις των ωρών εκπαιδευτικών που απουσιάζουν, παραμονή στο σχολείο “δια πάσαν χρήσιν”. Ορίζουν συνεδριάσεις των συλλόγων μετά τις 2μμ. Επίσης ζητούν από εκπαιδευτικούς να μην επιτρέπουν στους μαθητές να αποχωρήσουν και να τους απασχολήσουν όταν τα τμήματά τους λόγω απουσίας εκπαιδευτικών τελειώνουν πιο γρήγορα τα μαθήματα, από ό τι πρόβλεπε το πρόγραμμά τους. Μπορούν να αποχωρούν μόνομε παρουσία και υπογραφή από κηδεμόνα τους!

Όλα αυτά τα εμφατικά περί απασχόλησης μαθητών στα κενά, περί εφημεριών στα κενά, περί γονιών να παραλαμβάνουν τα παιδιά τους, συνεδριάσεις μετά τις 2μμ, καθώς και άλλες σχετικές ή παρόμοιες ρυθμίσεις που προωθούν είναι αυθαίρετα, για αυτό και επιχειρούν να τις επιβάλλουν με προφορικές εντολές του ΠΔΕ και των Διευθύνσεων. Επιχειρούν με όρους τετελεσμένων να μας αυξήσουν το ωράριο εργασίας 8πμ – 2μμ. Κι αυτά, ενώ δεν προβλέπονται πουθενά και δεν υπάρχει καμία νέα σχετική εγκύκλιος από το υπουργείο.

Επισημαίνουμε :

1) Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο, και όχι υποχρεωτικό, 30 ώρες τη βδομάδα και ρυθμίζεται με την παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985 (167 Α΄), όπως έχει τροποποιηθεί με την παρ. 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021 (136 Α΄). Από την διατύπωση των δύο ως άνω προβλέψεων και από την νομολογία που έχει κρίνει το ζήτημα των ορίων διδακτικής αλλά και διοικητικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών, προκύπτει σαφώς ότι υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου, που ορίζεται σαφώς και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση ορισμένου διοικητικού έργου. Σύμφωνα με το νόμο: «Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτατο 30 ώρες. Με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν του έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο (άρθρο 13 παρ. 8 και άρθρο 14 παρ. 20 του νόμου 1566/1985 π.χ. συμμετοχή σε γιορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων, κλπ τήρηση βιβλίων του Σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών), ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων

Κατά συνέπεια, εκπαιδευτικός που συμπληρώνει το διδακτικό του ωράριο και δεν του έχει ανατεθεί άλλη εργασία, μπορεί να αποχωρήσει από το σχολείο. Για την αποχώρηση του αυτή δε χρειάζεται συνδικαλιστική κάλυψη.

2) Κανένας Διευθυντής δεν μπορεί να προσθέτει στο διδακτικό ωράριο των συναδέλφων ώρες διδασκαλίας ή απασχόλησης των μαθητών στην τάξη σε περίπτωση απουσίας άλλου συναδέλφου. Το διδακτικό μας ωράριο είναι συγκεκριμένο και η αύξησή του μπορεί να γίνεται μόνο με την ανάθεση υπερωριών οι οποίες αμείβονται . Δεν αποδεχόμαστε τον υποβιβασμό του εκπαιδευτικού μας ρόλου σε απασχόληση και παιδοφύλαξη. Το σχολείο φροντίζει για την αναπροσαρμογή του ημερήσιου προγράμματος, εφόσον αυτό είναι δυνατό.

3) Κανένας Δ/ντής δεν μπορεί να αναθέσει έργο γραμματείας σε κανένα συνάδελφο. Αυτό αποτελεί αποκλειστική αρμοδιότητα του ΠΥΣΔΕ. Από πουθενά δεν προβλέπεται «υπηρεσία γραφείου». Συμπλήρωση ωραρίου γίνεται με απόφαση ΠΥΣΔΕ και κάνεις διευθυντής δεν μπορεί να επινοεί τρόπους αύξησης ωραρίου, κατά το δοκούν.

4) Όσον αφορά στις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων: «Οι συνεδριάσεις γίνονται μέσα στο ωράριο εργασίας και σε καμιά περίπτωση σε ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων» (Ν. 1566 άρθρο 11 ΣΤ. 2). Καμία συνεδρίαση δε μπορεί να γίνεται εκτός εργασιακού ωραρίου ή σε αργίες. Τη μέρα που έχει συγκληθεί ο ΣΔ, γίνεται σύμπτυξη των διδακτικών ωρών, ώστε να μείνει χρόνος πριν τη λήξη του ωραρίου εργασίας για να συνεδριάσει ο ΣΔ.

Ταυτόχρονα αυτή την περίοδο συνεχίζουν την απαράδεκτη πρακτική μαζικά αναθέσεων υποχρεωτικών υπερωριών σε συναδέλφους για να μειώσουν τα κενά στα σχολεία. Τονίζουμε πως για τις υποχρεωτικές υπερωρίες έχουν προκηρυχθεί στάσεις εργασίας από την ΟΛΜΕ που μπορούν οι συνάδελφοι να αξιοποιούν, δηλώντας στάση την ώρα που τους έχει ανατεθεί η υπερωρία.

Την ίδια πρακτική ακολουθούν με τις συμπτύξεις τμημάτων. Η περίπτωση του 1^ου ΓΕΛ ΝΕΆΠΟΛΗΣ που με την αποφασιστική παρέμβαση της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ ,του συλλόγου διδασκόντων, των γονέων και του δημοτικού συμβουλίου πέτυχε την ανάκληση της σύμπτυξης των τμημάτων στη Β΄τάξη , δείχνει το δρόμο.

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ! ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΜΕ ΑΥΘΑΙΡΕΤΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

• Δεν εφαρμόζουμε καμιά προφορική εντολή της διοίκησης που αφορά καταστρατήγηση του πλαισίου εργασιακών δικαιωμάτων και σε κάθε περίπτωση να απαιτούμε έγγραφη και αιτιολογημένη εντολή.

• Καλούμε τους συναδέλφους να μη συναινούν στην παραβίαση των εργασιακών δικαιωμάτων μας. Να μην αποδέχονται επιπλέον καθήκοντα που δεν προβλέπονται από καμία εκπαιδευτική διαδικασία και να επικοινωνούν με το σωματείο σε κάθε περίπτωση παραβίασής τους.

• Κανείς διευθυντής να μη συναινέσει να παραβιάζονται δικαιώματα με προφορικές εντολές. Κανείς να μην γίνει συμμέτοχος στα αντιεκπαιδευτικά σχέδιά τους.

• Να υπερασπιστούμε ατομικά και συλλογικά, με αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, τα δικαιώματά μας. Ενισχύουμε τη συλλογική δράση, συμμετέχουμε στην ΕΛΜΕ και στις διαδικασίες του συνδικαλιστικού κινήματος.

Διεκδικούμε:

• Να καλυφθούν όλα τα κενά στα σχολεία.
• Την πρόσληψη σε όλα τα σχολεία μόνιμου διοικητικού προσωπικού (γραμματείς, φύλακες, επιστάτες κ. ά.), θέσεις που ήταν ελάχιστες, και που καταργούνται μετά την αποψίλωση που έχουν υποστεί.
• Στελέχωση του σχολείου με μόνιμο επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό (ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, ειδικό βοηθητικό προσωπικό, κλπ).
• Να λειτουργήσει Ενισχυτική και Πρόσθετη Διδασκαλία σε όλα τα σχολεία με προσλήψεις εκπαιδευτικών οι οποίοι θα καλύψουν και έντονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, όπως δημιουργήθηκαν και μετά την περίοδο της πανδημίας.
• Κανείς εκπαιδευτικός σε περισσότερα από 2 σχολεία, τα οποία θα είναι όμορα.
• Επαναφορά του ωραρίου στα επίπεδα του 2013.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν στη διαμαρτυρία των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ στην ΠΔΕ την Παρασκευή 10/10 στις 2.00 μμ για να σταματήσουν οι Διευθύνσεις να παραβιάζουν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και προκηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας 12μ. – 2μμ .

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΟΛΥΕΡΓΑΛΕΙΟ!

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΕΡΓΟ

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ