Α' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης:Ψήφισμα στήριξης νεοδιόριστων συναδέλφων για το δικαίωμα των υπηρεσιακών μεταβολών στον πρώτο χρόνο υπηρέτησης της οργανικής θέσης

 

 

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης Προξ. Κορομηλά 51. - ΤΚ: 54622 Email: aelmethes@gmail.com http://aelmethe.blogspot.com

Θεσσαλονίκη,  12 Απρίλη  2022    Προς : Σχολεία και Συναδέλφους Α΄ΕΛΜΕ ΔΔΕ  Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης ΠΔΕ Κεντρ.Μακεδονίας ΜΜΕ

                      Ψήφισμα στήριξης νεοδιόριστων συναδέλφων για το δικαίωμα των υπηρεσιακών μεταβολών στον πρώτο χρόνο υπηρέτησης της οργανικής θέσης

                Το ΔΣ της Α΄ΕΛΜΕ στηρίζει το δίκαιο αίτημα των νεοδιόριστων συναδέλφων για άμεσες υπηρεσιακές μεταβολές και καλεί το ΥΠΑΙΘ να υλοποιήσει άμεσα το αίτημά τους.

Οι συνάδελφοι νεοδιόριστοι μόνο καινούργιοι δεν είναι στο χώρο της εκπαίδευσης. Έχουν οργώσει στην κυριολεξία ως αναπληρωτές όλη την Ελλάδα εδώ και χρόνια αναπληρώνοντας τον εαυτό τους στην εκπαίδευση και είναι κατάφωρα άδικο να μη τους δίνεται η δυνατότητα για υπηρεσιακές μεταβολές μετά τον πρώτο χρόνο υπηρέτησης της οργανικής τους θέσης, όπως ίσχυε τα προηγούμενα χρόνια.  Επιπλέον, ανήκουν στο πιο ευάλωτο κομμάτι  των εκπαιδευτικών μαζί με όλους τους συναδέλφους που υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, μόνιμους και αναπληρωτές, που πλήττονται με μεγαλύτερη ένταση από το κύμα ακρίβειας που σαρώνει τη χώρα.

Στηρίζουμε την κινητοποίηση Δευτέρα  18/4 στο ΥΠΑΙΘ

 Απαιτούμε από το Υπουργείο Παιδείας να ικανοποιήσει άμεσα το αίτημα των συναδέλφων.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

                Η Πρόεδρος                                                                      Ο Γραμματέας

Τραγάκη  Δήμητρα                                                                    Αϊβαζίδης Βασίλης

 

 

Α' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να μην προχωρήσει καμία συγχώνευση, μεταφορά ή κατάργηση Τμήματος του ΔΙΠΑΕ

 

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης Προξ. Κορομηλά 51. - ΤΚ: 54622 Email: aelmethes@gmail.com http://aelmethe.blogspot.com

Θεσσαλονίκη,  12 Απρίλη 2022    Προς : Σχολεία και Συναδέλφους Α΄ΕΛΜΕ ΔΔΕ  Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης ΠΔΕ Κεντρ.Μακεδονίας ΜΜΕ

                                   Να μην προχωρήσει καμία συγχώνευση, μεταφορά ή κατάργηση Τμήματος του ΔΙΠΑΕ

Για άλλη μια φορά το Υπουργείο Παιδείας επιτίθεται στα μορφωτικά δικαιώματα των φοιτητών συγχωνεύοντας, καταργώντας, μεταφέροντας σχολές του ΔΙΠΑΕ.

Επιβεβαιώνεται ότι μοναδικό κριτήριο για τους σχεδιασμούς αυτούς, δεν είναι οι ανάγκες των φοιτητών και των εργαζομένων, αλλά οι ανάγκες της «αγοράς», η δημιουργία στενότερων δεσμών των ιδρυμάτων με τις επιχειρήσεις, για δημιουργία ανταγωνιστικών ιδρυμάτων.

Στην αιφνιδιαστική απόφαση συγχώνευσης και κατάργησης τμημάτων του ΔΙΠΑΕ, σύμφωνα με την πρόταση της Διοικούσας Επιτροπής προβλέπεται συγκεκριμένα:

1. Η κατάργηση των Τμημάτων Μηχανικών Περιβάλλοντος με έδρα τη Σίνδο και Φυσικής με έδρα την Καβάλα.
2. Η συγχώνευση του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων με έδρα τη Σίνδο με το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής, Υπολογιστών και Τηλεπικοινωνιών με έδρα τις Σέρρες, με λειτουργία και έδρα του συγχωνευθέντος Τμήματος τις Σέρρες.
3. Η συγχώνευση του Τμήματος Μηχανικών Τοπογραφίας και Γεωπληροφορικής με έδρα τις Σέρρες με το Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών με έδρα τις Σέρρες.
4. Η μεταφορά των Τμημάτων Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης από τη Σίνδο στις Σέρρες και του Παραρτήματος του Τμήματος Νοσηλευτικής από το Διδυμότειχο στην Αλεξανδρούπολη.

  Ενώ εκφράζεται η αδυναμία λειτουργίας των Τμημάτων Αγροτικής Βιοτεχνολογίας και Οινολογίας, και Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος στη Δράμα, χωρίς την «αρωγή της Πολιτείας».

Η απόφαση αγνοεί τις ζωές και το μέλλον χιλιάδων φοιτητών και δεκάδων εργαζόμενων, έχει παρθεί χωρίς κανένα ακαδημαϊκό κριτήριο, χωρίς καμία εξασφάλιση της ομαλής συνέχειας των σπουδών των φοιτητών. Οι φοιτητές και οι εργαζόμενοι γίνονται για ακόμα μια φορά "πειραματόζωα" στους σχεδιασμούς των κυβερνήσεων για τον χάρτη των ΑΕΙ. Το ΥΠΑΙΘ εργαλειοποιεί την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής ως κόφτη τόσο για την εισαγωγή των υποψήφιων μαθητών όσο και για να δικαιολογήσει τις μετακινήσεις και συγχωνεύσεις τμημάτων.

Για το συνεχές έγκλημα στα πρώην ΤΕΙ ευθύνονται όλες οι κυβερνήσεις των τελευταίων χρόνων, που προωθούν τη στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που αντιλαμβάνονται ως αναβάθμιση την επιχειρηματική λειτουργία των Πανεπιστημίων, που μειώνουν την κρατική χρηματοδότηση, «υμνούν» την αυτοχρηματοδότηση των ιδρυμάτων και τη λειτουργία τους με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια. Οι περαιτέρω μετακινήσεις και συγχωνεύσεις τμημάτων προστίθενται στις χρόνιες ελλείψεις του διδακτικού προσωπικού, των υποδομών και του εργαστηριακού εξοπλισμού λόγω της υποχρηματοδότησης, στην αβεβαιότητα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων.

Η "αυτοχρηματοδότηση" και η λειτουργία με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια οδήγησε σε πλήρη οικονομική ασφυξία τα τμήματα και τις ανάγκες τους, σε αποψίλωση του προσωπικού και των υποδομών. 

Απαιτούμε:

1. Να μην προχωρήσει καμία συγχώνευση, μεταφορά ή κατάργηση Τμήματος του ΔΙΠΑΕ.
2. Να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη ολοκλήρωση σπουδών των φοιτητών με όλους τους απαραίτητους όρους.
3. Να εξασφαλιστεί άμεσα η αύξηση της χρηματοδότησης για την πρόσληψη του αναγκαίου μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού και τη βελτίωση των υποδομών. 
4. Να κατοχυρωθούν τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων, με πλήρη αντίστοιχα εργασιακά δικαιώματα, με μοναδική προϋπόθεση το πτυχίο και την πρακτική άσκηση ενταγμένη σε αυτό.

Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις των φοιτητικών συλλόγων:

• Δευτέρα 11/4 πορεία μέσα στους δρόμους της Σίνδου με αφετηρία το ΔΙΠΑΕ στις 12μμ
• Τρίτη 12/4 παράσταση διαμαρτυρίας στην πρυτανεία του ΔΙΠΑΕ στη Θέρμη
• Τετάρτη 13/4 πορεία στο Άγαλμα Βενιζέλου στις 12:30μμ
• Πέμπτη 14/4 πορεία στην Καμάρα στην 13:00μμ

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

 

Η Πρόεδρος                                                                      Ο Γραμματέας     Τραγάκη  Δήμητρα                                                                    Αϊβαζίδης Βασίλης

 

 

 

 

 

Ε' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Γεν. Συνέλευση, Τετ, 13/4, 2.00 μμ, 1ο Γ/Σ Σταυρούπολης. Καταγγελίες κατά του εκπροσώπου της ΔΑΚΕ Χ. ΒΑΪΤΣΙΔΗ

 

 

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης                              Θεσσαλονίκη, 12/4/2022

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Τετάρτη 13/4, 2.00 μ.μ., 1ο Γ/Σ Σταυρούπολης

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ  ΤΗΣ ΔΑΚΕ Χ. ΒΑΪΤΣΙΔΗ

Για τη στάση και συμπεριφορά του ως «εκπροσώπου» της Ε΄ ΕΛΜΕ στο ΔΣ του Δικτύου Άλφα

 

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ με δύο καταγγελίες κατά του εκπροσώπου της ΔΑΚΕ Χ. ΒΑΪΤΣΙΔΗ για τη στάση και συμπεριφορά του ως «εκπροσώπου» της Ε΄ ΕΛΜΕ στο ΔΣ του Δικτύου Άλφα, ενημέρωσε τους συναδέλφους.  Για τη στάση του και τις πράξεις του τον έχει καλέσει να δώσει εξηγήσεις στη Γενική Συνέλευση που αποφάσισε ομόφωνα το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ (5/4/2022). Η Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 13/4, στις 2.00 μ.μ., στο 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης. Το Δ.Σ. καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν στη Γενική Συνέλευση.

 

Για το Δ.Σ.

Ο πρόεδρος                         Η γραμματέας

 

Χρήστος Ζαγανίδης                 Ειρήνη Σωπιάδου

 

 

Γ' ΕΛΜΕ Θε/νίκης: αίτημα προς τις δημοτικές αρχές - Να μειωθεί η ύλη στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα. Να μην εφαρμοστεί η Τράπεζα θεμάτων

 

 

Γ΄ΕΛΜΕ- Θ                                                                                                      Θεσσαλονίκη 12/4/2022

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

 fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 

Να μειωθεί η ύλη στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα

Να μην εφαρμοστεί η Τράπεζα θεμάτων

 

Η Γ΄ ΕΛΜΕ Θ με αποφάσεις του Δ.Σ. και Γ.Σ. πραγματοποίησε μια σειρά συσκέψεις με συλλόγους γονέων των δήμων Παύλου Μελά και Νεάπολης -Συκεών στο διάστημα Φεβρουαρίου - Μαρτίου 2022. Εκφράστηκε η κοινή ανησυχία εκπαιδευτικών και γονέων για τα χρόνια προβλήματα υποχρηματοδότησης των σχολείων, τα οξύτατα ζητήματα στις κτιριακές υποδομές, αλλά και σε μια σειρά μέτρα που αλλάζουν το χαρακτήρα του δημόσιου σχολείου, το περιεχόμενο και τη λειτουργία του.

 

Κομβικής σημασίας για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών, καθώς και για τη δυνατότητα τα παιδιά να έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τη ζωή τους μέσα από τις σπουδές, αποτελούν οι πολλαπλοί εξεταστικοί φραγμοί που έχουν θεσπιστεί από το Δημοτικό ως το Λύκειο. Με δεδομένο ότι η εκπαιδευτική διαδικασία μέσω τηλεκπαίδευσης για δυο σχεδόν χρόνια, η μη κανονική λειτουργία των σχολείων λόγω covid τη χρονιά που διανύουμε, άφησε τεράστια μαθησιακά κενά και ψυχοκοινωνικά προβλήματα, ζητάμε την αναστολή της εφαρμογής της Τράπεζας Θεμάτων για την Α΄ και Β΄ Λυκείου, της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής και μείωση της ύλης στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.

 

Το Δ.Σ. απευθύνεται με συγκεκριμένο υπόμνημα προς τα Δημοτικά Συμβούλια των περιοχών όπου ανήκουν τα σχολεία της Γ ΕΛΜΕ-Θ καταγράφοντας τις δραματικές συνέπειες της εκπαιδευτικής πολιτικής, καθώς και τις διεκδικήσεις του κλάδου.

 

Σας αποστέλλουμε και το κείμενο με το οποίο συγκεντρώνουμε υπογραφές των συναδέλφων μας για τη μείωση της ύλης και τη μη εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων.

 

Παρακαλούμε να εκδώσετε ένα ανάλογο ψήφισμα με το κείμενο υπογραφών της ΕΛΜΕ και να απαιτήσετε από το Υπουργείο Παιδείας να κάνει αποδεκτά τα αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας.

 

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                           Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

                                                           ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ                        ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

 

 

 

 

 

Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Ψήφισμα στήριξης του αγώνα των φοιτητών ενάντια στις συγχωνευσεις

Γ΄ΕΛΜΕ- Θ                                                                                                      Θεσσαλονίκη 12/4/2022

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

 fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ 

 

Η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας επιτίθενται για ακόμη μια φορά στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία δέχεται συστηματικά και μεθοδευμένα συνεχή χτυπήματα αποδόμησης του δημόσιου χαρακτήρα της και προώθησης αντιεκπαιδευτιών  μέτρων   ιδιωτικοποίησης.

Ήδη από το προηγούμενο καλοκαίρι, πάνω από 30.000 παιδιά έμειναν εκτός ΑΕΙ. Στο πλαίσιο αυτό, πολλά ιδρύματα δέχτηκαν πολύ λιγότερους φοιτητές, δημιουργώντας σιγά-σιγά όλες τις προϋποθέσεις που οδηγούν σε συγχωνεύσεις.

Τις τελευταίες μέρες έχει ανοίξει μια εξαιρετικά επικίνδυνη συζήτηση για συγχωνεύσεις και κλεισίματα τμημάτων και σχολών ΑΕΙ με προφανή στόχο την αναμόρφωση του ακαδημαϊκού χάρτη, την απομαζικοποίηση και υποβάθμιση του δημόσιου πανεπιστημίου.

Αρχικά, έξι χιλιάδες φοιτητές/τριες  του ΔΙΠΑΕ ενημερώθηκαν αιφνιδιαστικά για την  απόφαση της διορισμένης από την κυβέρνηση διοικούσας επιτροπής του ΔΙΠΑΕ για τη μεταφορά από τη Σίνδο στις Σέρρες του τμήματος Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης, τη συγχώνευση του τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων με το τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής, Υπολογιστών και Τηλεπικοινωνιών στις Σέρρες και την κατάργηση του τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος.

Στη Θεσσαλονίκη, οι φοιτητές του ∆ΙΠΑΕ αντιμέτωποι με αυτή τη νέα πραγματικότητα προχώρησαν σε μια σειρά κινητοποιήσεις ενάντια στα σχέδια της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, με πολλαπλούς σταθμούς κλιμάκωσης. Την Τρίτη 5 Απριλίου πραγματοποιήθηκε δυναμική κινητοποίηση έξω από το υπουργείο Μακεδονίας Θράκης. Νέα κινητοποίηση έγινε και την Τετάρτη 6/4, ημέρα της 24ωρης πανεργατικής απεργίας, με τους φοιτητές να συμμετέχουν και στις απεργιακές κινητοποιήσεις. Την Πέμπτη 7/4 ακολούθησε νέα αγωνιστική συγκέντρωση στην Καμάρα, όπου πολλοί σύλλογοι και φοιτητές του ΑΠΘ διοργάνωσαν την πρώτη πορεία πανελλαδικά ενάντια στον νέο νόμο Κεραμέως, που προβλέπει συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων, μεταξύ αυτών και του ∆ΙΠΑΕ.

Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Υπόμνημα προς τις δημοτικές αρχές για τα πολλαπλά εξετατικά πλέγματα και την υποχρηματοδότηη της εκπαίδευσης

 

 

Γ΄ΕΛΜΕ- Θ                                                                                                      Θεσσαλονίκη 12/4/2022

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

 fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 

Υπόμνημα του Δ.Σ. της Γ ΕΛΜΕ-Θ

ΓΙΑ ΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΠΛΕΓΜΑΤΑ

 ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 

 

Κύριε  Δήμαρχε,

Κυρίες και κύριο του Δημοτικού Συμβουλίου,

 

Σας καταθέτουμε αυτό το υπόμνημα  με αίτημα  να ανασταλεί τώρα η καταστροφική για τους μαθητές και το δημόσιο σχολείο εφαρμογή της Τράπεζας θεμάτων σε όλους τους τύπους των Λυκείων (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Εσπερινά), της ΕΒΕ , καθώς και των διπλών εξετάσεων P.I.S.A για τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου φέτος, καθώς και τη μείωση της ύλης για τους υποψηφίους. Αναφερόμαστε  επίσης στις δημόσιες δαπάνες για την παιδεία  οι οποίες συνεχώς μειώνονται την τελευταία δεκαετία, ενώ οι λειτουργικές ανάγκες αυξάνονται και το πρόβλημα επιδεινώνεται από την αυξανόμενη ακρίβεια.

 

Α. ΝΟΜΟΣ 4692/2020

 

Ενώ η ελληνική κοινωνία βρίσκεται επί δυόμιση χρόνια σε μια πρωτοφανή ομηρεία με αφορμή την πανδημία, η κυβέρνηση προέβη σε ένα καταιγιστικό νομοθετικό έργο για την εκπαίδευση ψηφίζοντας  ρυθμίσεις  που αλλάζουν ριζικά το τοπίο στο δημόσιο σχολείο και πανεπιστήμιο.  Κομβικό σημείο των αλλαγών είναι η κατάργηση του μαζικού, δωρεάν σχολείου, με τον εξοβελισμό σημαντικού ποσοστού μαθητών από το Λύκειο κυρίως, και την εξώθησή του σε δομές κατάρτισης. Ο νόμος 4692 καθιέρωσε τρεις βασικούς εξεταστικούς φραγμούς για τους μαθητές των Λυκείων:

 

1.Τράπεζα Θεμάτων

Η καθιέρωσή της σε όλες τις τάξεις και σε όλα τα μαθήματα και στους δύο τύπους Λυκείου εντείνει το άγχος και το αίσθημα αποτυχίας των μαθητών, οι οποίοι θα εξαναγκαστούν να εγκαταλείψουν το Λύκειο και να οδηγηθούν από πολύ νωρίς στη μεταγυμνασιακή κατάρτιση. Τα αποτελέσματα της  εφαρμογής της το 2014  είναι αδιάψευστα στοιχεία, καθώς τότε ακόμα και το Υπουργείο άλλαξε τρεις φορές τον τρόπο υπολογισμού προαγωγής για να μη μείνει το 1/3 των μαθητών μεταξεταστέο.

 

Στην Α τάξη των Γενικών Λυκείων  της Δ/σης Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Θεσσαλονίκης εξαπλασιάστηκε το ποσοστό των μαθητών που παραπέμφθηκαν για επαναληπτικές εξετάσεις το Σεπτέμβριο του 2014 σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά. Από τους 4.162 μαθητές  παραπέμφθηκαν  1.053 και σε ποσοστό 25,3%, ενώ  την προηγούμενη χρονιά από τους 3.996 μαθητές είχαν παραπεμφθεί μόνο 173 και σε ποσοστό 4,3%. Αποδείχτηκαν  και στους πιο δύσπιστους τα αδιέξοδα και παράλογα ενός εξεταστικού συστήματος που ταυτίζει τις διαδικασίες προαγωγής των μαθητών από τάξη σε τάξη με τις εντελώς διαφορετικές απαιτήσεις και άλλης ποιότητας διαδικασίες επιλογής  των μαθητών για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Επιβεβαιώθηκε η χρεοκοπία ενός εξεταστικού συστήματος το οποίο δίνει απόλυτη εξουσία  στο υπουργείο να ελέγχει το βαθμό δυσκολίας των θεμάτων, δηλαδή να καθορίζει την απόδοση των μαθητών.

ΣΕΠΕ Αν. Αττικής "Κ. Σωτηρίου": Αναίτια σύλληψη και κράτηση συναδέλφου-Απαιτούμε άμεση παρέμβαση του ΥΠΑΙΘ και του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη για να μην ξαναζήσουμε τέτοια περιστατικά στα σχολεία

     ΑΠ 56   – 11/04/22                                                                              Προς : ΥΠΑΙΘ, Υπ. Προστασίας του Πολίτη, Εισαγγελία Αθηνών,

Αστυνομικό Τμήμα Κερατέας, Δ/νση ΠΕ Αν. Αττικής

Σύλλογο  Γονέων & κηδεμόνων  1^ου ΔΣ Κερατέας

Κοιν. : εκπ/κούς  1^ου ΔΣ Κερατέας, τα μέλη του συλλόγου,

ΣΕΠΕ, ΕΛΜΕ, ΔΟΕ, ΟΛΜΕ

 

 

Την Τρίτη 5/4  συνάδελφος εκπαιδευτικός,  μέλος του συλλόγου μας συνελήφθη και οδηγήθηκε στο Αστυνομικό Τμήμα Κερατέας κατόπιν μήνυσης γονέα.

Η  μήνυση γονέα αφορούσε αυτήκοη μαρτυρία της ότι μέσα από το διερχόμενο αυτοκίνητό της και ενώ βρισκόταν μακριά , όπως η ίδια καταθέτει,  άκουσε  τον εκπαιδευτικό να απευθύνεται υβριστικά πιθανά στο παιδί της , πιθανά και στο σύνολο!! Ένα τέτοιο γεγονός ουδέποτε έλαβε χώρα βάσει της μαρτυρίας άλλων συναδέλφων που βρίσκονταν στον προαύλιο  χώρο του σχολείου.

Μετά από ένορκη κατάθεση της μητέρας η αντίδραση της αστυνομίας ήταν να κινηθεί άμεσα προς τη σχ. μονάδα σε ώρα λειτουργίας της για να επιβεβαιώσει τα στοιχεία του μηνυθέντος και να προβεί σε σύλληψη. Αυτή η κίνηση ακολούθησε μια σωρεία γεγονότων τραγικών για τη λειτουργία του σχολείου καθώς οι  αστυνομικές δυνάμεις  παρέμειναν για ώρα  έξω από το σχολείο.  Η  παρουσία τους  δημιούργησε αναστάτωση σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα -εκπαιδευτικούς και μαθητές ιδιαίτερα των  μικρότερων τάξεων που βιώσαν αυξημένο αίσθημα κινδύνου και  φόβου.  Με το πέρας του ωραρίου του συναδέλφου αστυνομική δύναμη τον  ακολούθησε μέχρι το σπίτι του όπου έπρεπε να επιστρέψει το ανήλικο τέκνο του και αμέσως μετά οδηγήθηκε προς κράτηση  στο  ΑΤ Κερατέας.

Η έκθεση ένορκης εξέτασης μάρτυρα εκτιμήθηκε από την αστυνομία  και διαβιβάστηκε στον εισαγγελέα. Αστυνομία Κερατέας και εισαγγελέας αποφάνθηκαν ότι υπάρχει το αδίκημα της εξύβρισης.  Ωστόσο ακόμα και η κατάθεση του γονέα που ισχυρίζεται ότι άκουσε να λέγεται υβριστική φράση δεν αναφερόταν σε συγκεκριμένο πρόσωπο που να στοιχειοθετεί το αδίκημα της εξύβρισης.  Κατά συνέπεια τίθεται το ερώτημα ποιος από τους δύο πήρε αυτή την ευθύνη,  με αποτέλεσμα να κινήσουν αυτόφωρη διαδικασία και τον εισαγγελέα να εντέλει την κράτηση του συναδέλφου. Αυτόφωρο  σημαίνει: παραμονή στο κρατητήριο όλη τη νύχτα και την επόμενη στη ΓΑΔΑ για αποτυπώματα και στα δικαστήρια στον εισαγγελέα!!!

ΣΕΠΕ "Ηρώ Κωνσταντοπούλου" ~ Άνω Λιόσια, Ζεφύρι, Φυλή: Καταγγέλλουμε την άγρια καταστολή και την απρόκλητη επίθεση στους απεργούς της Θεσ/νίκης!

Η τρομοκρατία δε θα περάσει! Είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι θα λυγίσουν τους εργαζόμενους και τα συνδικάτα!

ΟΥΤΕ ΓΗ ΟΥΤΕ ΝΕΡΟ ΣΤΟΥΣ ΦΟΝΙΑΔΕΣ ΤΩΝ ΛΑΩΝ!

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΑΠΕΜΠΛΟΚΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!

Καταγγέλλουμε την άγρια καταστολή και την απρόκλητη επίθεση των ΜΑΤ απέναντι σε απεργούς εργάτες της Θεσσαλονίκης με αποτέλεσμα να υπάρχει ένας τραυματίας και αρκετές προσαγωγές.

Αυτό που ενόχλησε την κυβέρνηση ήταν το σύνθημα της απεργιακής συγκέντρωσης ενάντια στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο και την εμπλοκή της χώρας μας στις πολεμικές ενέργειες και η πορεία που ακολούθησε προς το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, στο σημείο που έχει καταπλεύσει ΝΑΤΟικό πλοίο, με στρατιωτικό εξοπλισμό, με σκοπό αυτό να φτάσει στην Αν. Ευρώπη.

Οι ΝΑΤΟικοί όπως είδαμε πριν λίγες μέρες στα Χανιά έχουν δικαίωμα να μπαίνουν σε δωμάτια ξενοδοχείων, να τρομοκρατούν ανήλικα κορίτσια και να αφήνονται ελεύθεροι, αλλά οι εργάτες που διαμαρτύρονται και αγωνίζονται ενάντια στην πολεμική εμπλοκή να προσάγονται επειδή μπήκαν στο λιμάνι της πόλης τους.

Ήδη τα βίντεο και οι φωτογραφίες που βγαίνουν στη δημοσιότητα δείχνουν τον απρόκλητο και άγριο χαρακτήρα της επίθεσης από τις δυνάμεις καταστολής, θεωρώντας πως δεν τους βλέπει κανείς.

Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Τα εκπαιδευτικά σωματεία θα συνεχίσουν να καταδικάζουν την εμπλοκή της Ελλάδας στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο με τη δράση τους από κοινού με άλλα εργατικά σωματεία και μαζικούς φορείς.

Γ' ΕΛΜΕ Θε/νίκης: κοινό κείμενο ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ - Ακυρώνουμε τις εξετάσεις PISA. Δεν επιτρέπουμε να γίνουν οι μαθητές και τα σχολεία μας πειραματόζωα

 

 

Γ΄ΕΛΜΕ- Θ                                                                                                      Θεσσαλονίκη 11/4/2022

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

 fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΚΟΙΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ

ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΠΟΛΥΠΛΕΥΡΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΙ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ

Δεν επιτρέπουμε να γίνουν οι μαθητές μας και τα σχολεία μας πειραματόζωα ενός ολέθριου πειράματος διάλυσης, κατηγοριοποίησης, ανταγωνισμού και ιδιωτικοποίησης του δημόσιου σχολείου

 

ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

 

Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να πραγματοποιήσει το δεύτερο τρίμηνο του 2022, σε εθνικό επίπεδο εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα για τις/ους μαθητ(ρι)ες της ΣΤ΄ τάξης και της Γ' τάξης των Γυμνασίων (12.000 μαθητές σε επιλεγμένες σχολικές μονάδες της χώρας).

Σε συνέντευξή της η υπουργός Παιδείας δήλωσε  ότι "συνιστά ένα εργαλείο αποτίμησης της παρεχόμενης εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού συστήματος, της εφαρμογής των προγραμμάτων σπουδών, του βαθμού επίτευξης προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων".

 

Ποια είναι η αλήθεια για τις εξετάσεις PISA;

Το 2014 συγκεντρώθηκαν χιλιάδες υπογραφές γονιών, εκπαιδευτικών και ακαδημαϊκών εκφράζοντας έντονη ανησυχία για τις επιπτώσεις των τεστ PISA και καλούσαν σε παύση της διεξαγωγής του γιατί συμβάλει στη δραματική αύξηση της εξάρτησης από ποσοτικές μετρήσεις γεγονός που αύξησε τη χρήση σταθμισμένων τεστ για την αξιολόγηση μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολείων και το οποίο κατατάσσει και αποδίδει ταμπέλες σε όλους αυτούς στη βάση των επιδόσεων τους  σε αυτά τα αμφιβόλου εγκυρότητας τεστ. Αποσπά την προσοχή από τομείς που είναι αδύνατο (ή λιγότερο δυνατό) να μετρηθούν, με καταστροφικές επιπτώσεις για τα συστήματα εκπαίδευσης. Ο ΟΟΣΑ ενισχύει τον οικονομικό ρόλο των δημόσιων σχολείων και προτείνει συνεργασίες ιδιωτικού και δημόσιου τομέα και με πολυεθνικές κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Κυρίως όμως, βλάπτει τα παιδιά μας και προσανατολίζει σε προσχεδιασμένα μαθήματα από «προμηθευτές» που βρίσκονται έξω από το σχολείο.

Όλα τα παραπάνω είναι μόνο μερικές απλές και αυτονόητες αλήθειες.

Υπάρχουν και χειρότερες

Με τις εξετάσεις PISA το ΥΠΑΙΘ επιχειρεί να μεταβιβάσει τις ολέθριες συνέπειες των πολιτικών του στη δημόσια εκπαίδευση, σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.

Επιδιώκει να βρει ένα μετρήσιμο μέγεθος για την εκπαιδευτική διαδικασία μέσω σταθμισμένων τεστ με βάση τις επιδόσεις των μαθητών και άμεση συσχέτιση τους με την αξιολόγηση σχολείων κι εκπαιδευτικών που θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, συγχωνεύσεις και κλείσιμό τους αλλά και απολύσεις εκπαιδευτικών.

Το PISA αποθεώνει τις μετρήσεις, κατατάσσει, κατηγοριοποιεί και υποκινεί τον ανταγωνισμό και τελικά την υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, υποβαθμίζει τις γνώσεις σε πληροφορίες, διαστρεβλώνει και υποβιβάζει τη διδασκαλία και τη μάθηση, τις καθοδηγεί ώστε να προσαρμόζονται στην ανταπόκριση στις εξετάσεις και να απομακρύνονται όλο και περισσότερο από τη γνώση και την κριτική σκέψη, τελικά «προπονεί» τους μαθητές για τέτοιου είδους εξετάσεις αντί να τους διδάσκει, τους καταρτίζει αντί να τους εκπαιδεύει.

Οι εξετάσεις PISA έχουν συγκεκριμένες στοχεύσεις:

Δια μέσου του εκβιασμού των «καλών» αποτελεσμάτων επιδιώκουν να δημιουργήσουν εκείνα τα εργαλεία ώστε να δώσουν δικαιολογίες για συνολική και σε αντιδραστική κατεύθυνση μετάλλαξη του εκπαιδευτικού συστήματος και τελικά να οδηγήσουν στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και στον ανταγωνισμό.

Οι εξετάσεις PISA μόνο αθώες δεν είναι!

Γι' αυτό καλούμε τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους φορείς και τις συλλογικότητες του γονεϊκού κινήματος, τους μαθητές ΝΑ ΤΙΣ ΑΚΥΡΩΣΟΥΜΕ! Να μην επιτρέψουμε να «νεκρώσει» η γνώση και η κριτική σκέψη, κάθε ζωντανή λειτουργία του δημόσιου σχολείου, και να μετατραπεί σε τυποποιημένη μετρήσιμη δεξιότητα, τόση και αυτή που απαιτεί η αγορά.

-Οργανώνουμε καμπάνια πολύπλευρης ενημέρωσης κι αντίστασης

Καλούμε:

-τους εκπαιδευτικούς των σχολείων να ζητήσουν να τεθεί το θέμα στους Σ.Δ. και να απορρίψουν τη συμμετοχή των σχολείων τους στο διαγωνισμό

-ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

-ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

 

Το Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ- Θεσσαλονίκης

 

 

 

Ζ' ΣΕΠΕ Θεσ/νίκης: Ακυρώνουμε τις εξετάσεις PISA - Διαδικτυακή εκδήλωση Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ, Τετάρτη 13/4, 7.30μ.μ.

ΚΟΙΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ

Οργανώνουμε καμπάνια πολύπλευρης ενημέρωσης κι αντίστασης

 

Δεν επιτρέπουμε να γίνουν οι μαθητές μας και τα σχολεία μας πειραματόζωα ενός ολέθριου πειράματος διάλυσης, κατηγοριοποίησης, ανταγωνισμού και ιδιωτικοποίησης του δημόσιου σχολείου

 

ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει να πραγματοποιήσει το δεύτερο τρίμηνο του 2022, σε εθνικό επίπεδο εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα για τις/ους μαθητ(ρι)ες της ΣΤ΄ τάξης και της Γ' τάξης των Γυμνασίων (12.000 μαθητές σε επιλεγμένες σχολικές μονάδες της χώρας).

Σε συνέντευξή της η υπουργός Παιδείας δήλωσε  ότι "συνιστά ένα εργαλείο αποτίμησης της παρεχόμενης εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού συστήματος, της εφαρμογής των προγραμμάτων σπουδών, του βαθμού επίτευξης προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων".

Ποια είναι η αλήθεια για τις εξετάσεις PISA;

Το 2014 συγκεντρώθηκαν χιλιάδες υπογραφές γονιών, εκπαιδευτικών και ακαδημαϊκών εκφράζοντας έντονη ανησυχία για τις επιπτώσεις των τεστ PISA και καλούσαν σε παύση της διεξαγωγής του γιατί συμβάλει στη δραματική αύξηση της εξάρτησης από ποσοτικές μετρήσεις γεγονός που αύξησε τη χρήση σταθμισμένων τεστ για την αξιολόγηση μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολείων και το οποίο κατατάσσει και αποδίδει ταμπέλες σε όλους αυτούς στη βάση των επιδόσεων τους  σε αυτά τα αμφιβόλου εγκυρότητας τεστ. Αποσπά την προσοχή από τομείς που είναι αδύνατο (ή λιγότερο δυνατό) να μετρηθούν, με καταστροφικές επιπτώσεις για τα συστήματα εκπαίδευσης. Ο ΟΟΣΑ ενισχύει τον οικονομικό ρόλο των δημόσιων σχολείων και προτείνει συνεργασίες ιδιωτικού και δημόσιου τομέα και με πολυεθνικές κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Κυρίως όμως, βλάπτει τα παιδιά μας και προσανατολίζει σε προσχεδιασμένα μαθήματα από «προμηθευτές» που βρίσκονται έξω από το σχολείο.

Όλα τα παραπάνω είναι μόνο μερικές απλές και αυτονόητες αλήθειες.

Υπάρχουν και χειρότερες

Με τις εξετάσεις PISA το ΥΠΑΙΘ επιχειρεί να μεταβιβάσει τις ολέθριες συνέπειες των πολιτικών του στη δημόσια εκπαίδευση, σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.

Επιδιώκει να βρει ένα μετρήσιμο μέγεθος για την εκπαιδευτική διαδικασία μέσω σταθμισμένων τεστ με βάση τις επιδόσεις των μαθητών και άμεση συσχέτιση τους με την αξιολόγηση σχολείων κι εκπαιδευτικών που θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, συγχωνεύσεις και κλείσιμό τους αλλά και απολύσεις εκπαιδευτικών.

Το PISA αποθεώνει τις μετρήσεις, κατατάσσει, κατηγοριοποιεί και υποκινεί τον ανταγωνισμό και τελικά την υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, υποβαθμίζει τις γνώσεις σε πληροφορίες, διαστρεβλώνει και υποβιβάζει τη διδασκαλία και τη μάθηση, τις καθοδηγεί ώστε να προσαρμόζονται στην ανταπόκριση στις εξετάσεις και να απομακρύνονται όλο και περισσότερο από τη γνώση και την κριτική σκέψη, τελικά «προπονεί» τους μαθητές για τέτοιου είδους εξετάσεις αντί να τους διδάσκει, τους καταρτίζει αντί να τους εκπαιδεύει.

Οι εξετάσεις PISA έχουν συγκεκριμένες στοχεύσεις:

Δια μέσου του εκβιασμού των «καλών» αποτελεσμάτων επιδιώκουν να δημιουργήσουν εκείνα τα εργαλεία ώστε να δώσουν δικαιολογίες για συνολική και σε αντιδραστική κατεύθυνση μετάλλαξη του εκπαιδευτικού συστήματος και τελικά να οδηγήσουν στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και στον ανταγωνισμό.

Οι εξετάσεις PISA μόνο αθώες δεν είναι!

Γι' αυτό καλούμε τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους φορείς και τις συλλογικότητες του γονεϊκού κινήματος, τους μαθητές ΝΑ ΤΙΣ ΑΚΥΡΩΣΟΥΜΕ! Να μην επιτρέψουμε να «νεκρώσει» η γνώση και η κριτική σκέψη, κάθε ζωντανή λειτουργία του δημόσιου σχολείου, και να μετατραπεί σε τυποποιημένη μετρήσιμη δεξιότητα, τόση και αυτή που απαιτεί η αγορά.

-Οργανώνουμε καμπάνια πολύπλευρης ενημέρωσης κι αντίστασης

Καλούμε:

-τους εκπαιδευτικούς των σχολείων να ζητήσουν να τεθεί το θέμα στους Σ.Δ. και να απορρίψουν τη συμμετοχή των σχολείων τους στο διαγωνισμό

-ΣΕ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

-ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ

Το Δ.Σ. του Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσσαλονίκης

 

 

Η διαδικτυακή εκδήλωση των Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ την Τετάρτη 13 Απρίλη, 7.30μ.μ. και θα προβληθεί στο youtube εδώ: 

https://www.youtube.com/channel/UCbxXGz4oO-A85pKIQ9saKIQ 

Α' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όχι στον εξοστρακισμό των καλλιτεχνικών μαθημάτων από το δημόσιο σχολείο!

 

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης Προξ. Κορομηλά 51. - ΤΚ: 54622 Email: aelmethes@gmail.com http://aelmethe.blogspot.com

Θεσσαλονίκη,  10 Απρίλη 2022    Προς : Σχολεία και Συναδέλφους Α΄ΕΛΜΕ ΔΔΕ  Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης ΠΔΕ Κεντρ.Μακεδονίας ΜΜΕ

                       

Όχι στον  εξοστρακισμό  των καλλιτεχνικών μαθημάτων από το δημόσιο σχολείο!

 

     Το ΔΣ της  Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταγγέλλει για μία ακόμα φορά τον  εξοστρακισμό  των καλλιτεχνικών μαθημάτων και των  κοινωνικών επιστημών από το αναλυτικό πρόγραμμα του Λυκείου και απαιτεί την άμεση επαναφορά τους !

Η επιλογή της κυβέρνησης  να απογυμνώσει το  Λύκειο από τα «περιττά» μαθήματα, αφήνοντας μόνο όσα χρειάζονται για την προετοιμασία των μαθητών για τις εξετάσεις, προετοιμάζει βήμα – βήμα το Λύκειο των ατελείωτων εξετάσεων και της Τράπεζας Θεμάτων, απομακρύνει το δημόσιο σχολείο από την ολοκληρωμένη γνώση, στερεί από τους μαθητές το δικαίωμα στη μόρφωση, στη πνευματική καλλιέργεια, τους αφαιρεί κάθε ευκαιρία επιλογής και εξέλιξης καταργώντας το ανθρωπιστικό και κοινωνικό περιεχόμενο από την βασική τους εκπαίδευση.

Έτσι, μαθητές και γονείς οδηγούνται σε έναν εξεταστικό  αγώνα δρόμου όπου η λαϊκή οικογένεια θα  πρέπει να βάλει ακόμα πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη για να στηρίξει τη μόρφωση των παιδιών της. Γίνεται ξεκάθαρο ότι ενισχύονται οι ταξικοί φραγμοί στο Δημόσιο Σχολείο και δυσκολεύει η πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση για τα παιδιά των λαϊκών-εργατικών οικογενειών.

 

Η πολιτική αυτή επιλογή στοχεύει στην εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης, την πτώση του πνευματικού επιπέδου των μαθητών και κατά συνέπεια στην αδυναμία της κριτικής ικανότητας και πνευματικής σκέψης των πολιτών. Λειαίνει το έδαφος για ένα Λύκειο μονομέρειας και ημιμάθειας.

 

Το Υπουργείο μάλιστα δεν  δίστασε να καταργήσει εντελώς ακόμα και τη διδασκαλία μαθημάτων που εξετάζονται πανελλαδικά (Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο, ξένες γλώσσες, μουσική) και  που θα έπρεπε να παρέχονται από το δημόσιο σχολείο έστω και ως μαθήματα επιλογής. Οδηγεί επίσημα χιλιάδες μαθητές στην παραπαιδεία και την ιδιωτική εκπαίδευση για την προετοιμασία τους  για τις αντίστοιχες σχολές. Με απλά λόγια, τα παιδιά που δεν έχουν τη δυνατότητα να πληρώσουν τα δυσβάσταχτα δίδακτρα, αποκλείονται από σχολές όπως η Αρχιτεκτονική, η ΑΣΚΤ, οι σχολές Μουσικών Σπουδών, τα Ξενόγλωσσα Τμήματα κτλ.

 

Ταυτόχρονα  με τις αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα  ανατρέπονται τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών  με χιλιάδες οργανικές θέσεις  να χάνονται και η συμπλήρωση ωραρίου για ορισμένες ειδικότητες να είναι πρακτικά αδύνατη.

Η αισθητική αγωγή είναι ανάγκη και δικαίωμα κάθε μαθητή.

 Απαιτούμε:

 

1. Όχι στις αντιεπιστημονικές αλλαγές στο αναλυτικό πρόγραμμα και τα προγράμματα σπουδών. Όχι στην απαξίωση μαθημάτων και αντικειμένων.
2. Να μη χαθεί καμία οργανική θέση.
3. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών.
4. Να χαρακτηριστεί το μάθημα των εικαστικών εργαστηριακό
5. Κατάργηση της «τιμωρίας» για το παράβολο
6. Οργανικές θέσεις για τους εικαστικούς στα Δημοτικά
7. Ριζικές αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, που θα προωθούν την επιστημονική σκέψη, την κριτική ικανότητα και τη δημιουργικότητα των μαθητών και όχι τη μονομέρεια, την αποσπασματικότητα και την στείρα αποστήθιση!
8. Αποσύνδεση του Λυκείου από την εισαγωγή στα ΑΕΙ

 

Στηρίζουμε τα αιτήματα των εκπαιδευτικών των εικαστικών και καλλιτεχνικών μαθημάτων και συμμετέχουμε στην κινητοποίηση που διοργανώνει το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών Ελλάδος 

ΤΡΙΤΗ 12/4 στις 3:30μμ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ (ΠΑΡΑΛΙΑ).

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

 

Η Πρόεδρος                                                                      Ο Γραμματέας     Τραγάκη  Δήμητρα                                                                    Αϊβαζίδης Βασίλης

 

 

 

 

 

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης συμπαραστέκεται στον δίκαιο αγώνα των εργαζομένων του ΟΑΣΘ.

 

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης Προξ. Κορομηλά 51. - ΤΚ: 54622 Email: aelmethes@gmail.com http://aelmethe.blogspot.com

Θεσσαλονίκη,  10 Απρίλη  2022    Προς : Σχολεία και Συναδέλφους Α΄ΕΛΜΕ ΔΔΕ  Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης ΠΔΕ Κεντρ.Μακεδονίας ΜΜΕ

                      Η ποινικοποίηση των αγώνων δε θα περάσει!

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης συμπαραστέκεται στον δίκαιο αγώνα των εργαζομένων του ΟΑΣΘ.

Η διοίκηση του ΟΑΣΘ προσφεύγει στα δικαστήρια προκειμένου να κηρύξει  παράνομες τις απεργιακές κινητοποιήσεις των εργαζομένων του ΟΑΣΘ, που αρνούνται τις περικοπές των μισθών τους, απαιτούν την επιστροφή αναδρομικών πολλών ετών, διεκδικούν υπογραφή συλλογικής σύμβασης και την άρση των συνδικαλιστικών διώξεων.

Στηρίζουμε την κινητοποίηση ΔΕΥΤΕΡΑ 11/4 στις 9 π.μ. έξω από τα δικαστήρια.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η Πρόεδρος                                                                      Ο Γραμματέας

Τραγάκη  Δήμητρα                                                                    Αϊβαζίδης Βασίλης

 

 

 

 

 

Ζ' ΣΕΠΕ Θεσ/νίκης: ΨΗΦΙΣΜΑ καταγγελίας για τις συλλήψεις των διαδηλωτών στην απεργία στις 6/4

 

Το Δ.Σ του Ζ΄ Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θεσσαλονίκης καταγγέλλει την άγρια καταστολή και την απρόκλητη επίθεση των ΜΑΤ απέναντι σε απεργούς εργάτες στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης, όπου είχε καταπλεύσει νατοϊκό πλοίο, με στρατιωτικό εξοπλισμό, που προορίζονταν για την Ανατ. Ευρώπη και τον πόλεμο στην Ουκρανία.

 

Καταγγέλλουμε την απρόκλητη βία που ασκήθηκε ενάντια στους διαδηλωτές που είχε ως αποτέλεσμα να υπάρχουν τραυματίες, πολλές  προσαγωγές και συλλήψεις, ανάμεσά τους και ενός δημοσιογράφου, μέλους της ΕΣΗΕΜΘ.

Το «έγκλημά» τους είναι πως δεν θέλουν το λιμάνι της Θεσσαλονίκης να μετατραπεί σε ορμητήριο των φονιάδων του ΝΑΤΟ, πως διαδήλωσαν ενάντια στην εμπλοκή της Ελλάδας στον πόλεμο στην Ουκρανία και την σφαγή των  λαών.

 

• Απαιτούμε την άμεση απελευθέρωση των συλληφθέντων και την απαλλαγή τους από κάθε κατηγορία 
• Αγωνιζόμαστε ενάντια στον πόλεμο και τους ιμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς που σπέρνουν τον όλεθρο και την καταστροφή σε χώρες και λαούς
• Καμία εμπλοκή, καμιά συμμετοχή της Ελλάδας στον πόλεμο

 

Το Δ.Σ. του Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσ/νίκης