Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να σταματήσει κάθε προσπάθεια για δίωξη της εκπ/κού Ρ. Γραμματά. Κάτω τα χέρια από τους αγωνιστές εκπ/κούς

Γ΄ΕΛΜΕ-Θ                                                                                                          Θεσσαλονίκη 16/7/2024

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΚΑΘΕ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΓΙΑ ΔΙΩΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Ρ. ΓΡΑΜΜΑΤΑ.

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΙΣΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ !

 

Εδώ και μήνες η εκπαίδευση στο σύνολό της βιώνει μια βιομηχανία κατασκευής διώξεων. Οι διώξεις αυτές, σε διάφορες περιοχές της χώρας, αφορούν κυρίως εκπαιδευτικούς οι οποίοι/-ες υπερασπίστηκαν με σθένος και αποφασιστικότητα τις θέσεις του κλάδου και των σωματείων τους .

 

Είναι σαφές σε όλους/-ες μας ότι οι διώξεις αυτές συνδέονται με την προσπάθεια της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας να επιβάλουν με την τρομοκρατία, τους εκβιασμούς, τη βία και τις διώξεις την αξιολόγηση και τη γενικότερη αντιεκπαιδευτική πολιτική. Οι διώξεις εκπαιδευτικών, τα μαθητοδικεία, τα αγροτοδικεία, οι παράνομες απεργίες, τα ΜΑΤ και η απαγόρευση διαδηλώσεων, οι νόμοι που καταργούν δημοκρατικά δικαιώματα αποτελούν το αναγκαίο συμπλήρωμα της πολιτικής της κυβέρνησης και του συστήματος που εντείνει την επίθεση στο λαό, που διαμορφώνει τον εργασιακό και κοινωνικό μεσαίωνα.

Για το σκοπό αυτό η Κυβέρνηση και η διοίκηση εργαλειοποιώντας όλο το αντιδραστικό θεσμικό πλαίσιο που έχουν στα «χέρια» τους εκμεταλλεύονται ακόμη και περιπτώσεις που άπτονται  του παιδαγωγικού μας ρόλου, αυτού που συχνά τελείται  μέσα σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες που πηγάζουν από τα οξυμένα κοινωνικά προβλήματα αλλά και τα προβλήματα που συσσωρεύει η αντιεκπαιδευτική πολιτική τα οποία επηρεάζουν τους μαθητές μας σε όλα τα επίπεδα Είναι άλλωστε ενδεικτικός ο τρόπος που αυτοί οι νόμοι χρησιμοποιούνται μέσα από διάτρητα πορίσματα για τους ανυπότακτους συνάδελφους/-ισσες, προκειμένου να στηθούν διάφορα αστεία κατηγορητήρια!!

 

Μια τέτοια περίπτωση με επικίνδυνα χαρακτηριστικά παίρνει  η προκαταρκτική έρευνα που διεξάγεται στο 3^ο ΔΣ Ηγουμενίτσας με  κατασκευασμένες κατηγορίες ενάντια στο Σύλλογο Διδασκόντων του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Ηγουμενίτσας και ιδιαίτερη στόχευση της εκπαιδευτικού και μέλους των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Ρέας Γραμματά , με αφορμή καταγγελίες για τον τρόπο  διαχείρισης περιστατικού  με  τραυματισμό μαθήτριας,

Μια καταγγελία γονέα που ισχυρίζεται ό,τι θέλει, μια έγγραφη αναφορά του συμβούλου που ισχυρίζεται αυτό που ισχυρίζεται και ο γονέας με σχεδόν τα ίδια λόγια, μια καταγραφή του διευθυντή στο βιβλίο σχολικής ζωής της τοποθέτησης της Ρ.Γ. διαστρεβλωμένης, σε συνεδρίαση συλλόγου, και μερικά ψέματα σκορπισμένα εδώ κι εκεί, διαμόρφωσαν μια καλοστημένη σκηνοθεσία συμβούλου-αξιολογητή και διεύθυνσης του σχολείου, που θέλει να εκδικηθεί τις επιτυχημένες κινητοποιήσεις ενάντια στις εξετάσεις PISA και στην αξιολόγηση – που θέλει να καταργήσει τους αγώνες για δωρεάν παιδεία των παιδιών του λαού.

 

Χαρακτηριστικό είναι πως  ως μάρτυρες κλήθηκαν όλοι οι συνάδελφοι,ισσες  αλλά ως ύποπτη τέλεσης πειθαρχικού παραπτώματος εξετάστηκε η συναδέλφισσα  Ρέα Γραμματά οι οποία  στοχοποιήθηκε για την καθημερινή αγωνιστική δράση της που  αποτελεί εμπόδιο στην αντιεκπαιδευτική πολιτική τους και τους ενοχλούσε καιρό τώρα . Σε τέτοιο βαθμό φτάνει η υποκρισία της διοίκησης  που κινούν διαδικασίες στο όνομα της προστασίας των μαθητών(!). Αυτοί που βάζουν πλάτη καθημερινά στο πέταγμα των παιδιών  εκτός εκπαιδευτικής διαδικασίας.

 

Οι κατασκευασμένες κατηγορίες που προκύπτουν τώρα, για πρώτη φορά, μετά από 35 χρόνια συναπτής μαχόμενης αντιαυταρχικής διδακτικής πράξης και εν όψει της συνταξιοδότησής της, φανερώνουν την εκδικητική στάση της διοίκησης για την πολιτικοσυνδικαλιστική δράση της και εκπέμπουν ένα σήμα τρομοκρατίας σε όσους συναδέλφους αντιστέκονται στην αντιεκπαιδευτική πολιτική.

 

Το Δ.Σ.  της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ   εκφράζει την αλληλεγγύη και τη συμπαράστασή του στο σύλλογο διδασκόντων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ηγουμενίτσας και για άλλη μια φορά καταγγέλλει την προσπάθεια στοχοποίησης και δίωξης άξιων και αγωνιστών εκπαιδευτικών.

 

· Στεκόμαστε δίπλα  στη δασκάλα των παραπάνω μαθητών και συνδικαλίστρια, μέλους των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Ρέα Γραμματά. • Απαιτούμε  να σταματήσει σε αυτό το επίπεδο της προκαταρκτικής έρευνας η όλη διαδικασία.

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΑ ΡΕΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ! ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΠΟΥ ΔΙΩΚΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΣΤΑΣΗ!

 

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ, ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ, ΤΙΣ ΑΠΕΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΕΝΑΝΤΙΑ

ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!!

 

Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

 

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                           Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ                                          ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ

 

 

 

Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: αποτελέσματα εκλογών ΔΣ

 

Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης	2023 - ΔΣ ΕΛΜΕ			2022 - ΔΣ ΕΛΜΕ
Ψήφισαν	311			319
Λευκά	10			12
Άκυρα
Έγκυρα	301			307
		%	έδρες		%	έδρες
Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία (Παρεμβάσεις)	144	47,8	4	162	52,8	4
ΠΑΜΕ	80	26,6	2	62	20,2	2
ΔΑΚΕ	29	9,6	1	33	10,7
ΣΥΝΕΚ	22	7,3		43	14,0	1
Αγωνιστικές Κινήσεις	17	5,6
ΠΕΚ	7	2,3		7	2,3

ΠΑΝΩ ΟΙ ΜΙΣΘΟΙ - ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ενάντια στην ακρίβεια, τις ιδιωτικοποιήσεις, τον αυταρχισμό, Τρίτη 21/3, 6.30μμ, άγαλμα Βενιζέλου

 

ΤΗΛΕ ΣΥΣΚΕΨΗ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ Την Τρίτη 14/3 στις 8.00 μμ για τα βήματα αγώνα και τις αποφάσεις του κλάδου

Γ΄ ΕΛΜΕ- ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                             Θεσσαλονίκη 12/3/2023 

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                  

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΤΗΛΕ ΣΥΣΚΕΨΗ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ 

 Την Τρίτη 14/3 στις 8.00 μμ για τα βήματα αγώνα και τις αποφάσεις του κλάδου

 link σύνδεσης https://meet.jit.si/gelmethes 

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ! ΚΑΝΕΙΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ! ΌΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΑ ΤΟΥΣ  ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ!

Οι παρεμβάσεις της ΕΛΜΕ απέτρεψαν αξιολογητές να ξεκινήσουν τη διαδικασία αξιολόγησης 

Τα βήματα να σταματήσουμε τους αξιολογητές να μην μπουν στην τάξη 

και να βαθμολογήσουν τους νεοδιόριστους συναδέλφους

Οι Διευθύνσεις εκπαίδευσης στη Θεσσαλονίκη άρχισαν την αποστολή μηνυμάτων  σε νεοδιόριστους συναδέλφους προκειμένου να ξεκινήσουν την ατομική αξιολόγηση. Σε αυτή την κρίσιμη φάση οφείλουμε όλοι να σταθούμε δίπλα στους συναδέλφους μας που το υπουργείο θέλει να χρησιμοποιήσει ενάντια στις συλλογικές και ομόφωνες αποφάσεις του κλάδου να μην περάσει η ατομική αξιολόγηση. Τώρα μπορούμε να τους σταματήσουμε γιατί αν οι νεοδιόριστοι μείνουν μόνοι τους και υποχωρήσουν, τότε έρχεται η σειρά όλων μας, και η κυβέρνηση θα έχει στρώσει το δρόμο για την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, για το χτύπημα εργασιακών δικαιωμάτων, για το καθεστώς άνισων αμοιβών στους εκπαιδευτικούς. 

Με τις παρεμβάσεις της ΕΛΜΕ και συναδέλφων από τα σχολεία σταματάμε τις διαδικασίες αξιολόγησης στο ξεκίνημά τους! Στις επόμενες δύο κρίσιμες εβδομάδες για να μην προχωρήσει η αξιολόγηση των νεοδιόριστων η υλοποίηση των ομόφωνων αποφάσεων του κλάδου πρέπει να είναι υπόθεση όλων των εκπαιδευτικών. Τη Τρίτη 14/3 στις 8.00 μμ στην τηλε σύσκεψη  - ενημέρωση της ΕΛΜΕ  συζητάμε τα βήματα και τις αποφάσεις της ΕΛΜΕ και ΟΛΜΕ για να τους σταματήσουμε και καλούμε όλους τους συναδέλφους, μόνιμους και αναπληρωτές να συμμετέχουν. 

Υλοποιούμε τις ομόφωνες αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, ως εξής:

1) Υπογράφουμε (αν δεν το έχουμε ήδη κάνει) τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία - αποχή που έχει κηρύξει η ΟΛΜΕ, την οποία και πρωτοκολλούμε στο πρωτόκολλο του σχολείου. 

Η απεργία – αποχή της ΟΛΜΕ καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους/τις συναδέλφους από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση όπως από τη συνάντηση με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης, την ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, την κατάθεση έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ. 

Υπενθυμίζουμε ότι η αποχή των εκπαιδευτικών από συγκεκριμένα καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη, συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας η οποία καλύπτει τους/τις συμμετέχοντες/ουσες από κάθε πειθαρχική ευθύνη. Και επί πλέον, όπως περιγράφεται στο εξώδικο της ΟΛΜΕ, η απεργία αποχή είναι συνταγματικό μας δικαίωμα και μπορούμε να την εφαρμόζουμε. Για αυτό άλλωστε κανείς εκπαιδευτικός που υλοποίησε την απεργία αποχή όλα τα προηγούμενα χρόνια δεν είχε καμία συνέπεια από όλα αυτά που επαναλαμβάνει κάθε λίγο και λιγάκι ο Κος Κόπτσης για να μας τρομοκρατήσει.

Επισημαίνουμε ότι η απεργία - αποχή της ΟΛΜΕ είναι σε ισχύ και δεν έχει προσβληθεί νομικά.

2)  Ενημερώνουμε  άμεσα την ΕΛΜΕ, με οποιονδήποτε τρόπο, αν γίνατε  αποδέκτες μηνύματος που αφορά την ατομική αξιολόγηση. 

3)  Δεν απαντάμε στο μήνυμα που μας έρχεται και δεν "μπαίνουμε" στην ειδική πλατφόρμα αξιολόγησης, διότι έτσι ενεργοποιείται η ατομική "αξιολογική" διαδικασία, δίνονται τα στοιχεία μας στον επίδοξο αξιολογητή  και το πιθανότερο είναι να δεχτείτε άμεσα μήνυμα από τον "αξιολογητή" σας που υποτίθεται σας καθοδηγεί για τα "βήματα", ώστε να ξεκινήσει η διαδικασία. Επιπλέον με αυτό τον τρόπο τροφοδοτείται το ''αξιολογικό σύστημα" Κεραμέως και τα ''παπαγαλάκια" του ΥΠΑΙΘ που ενδιαφέρονται κυρίως για τα στατιστικά στοιχεία, θριαμβολογούν κατόπιν για τα ποσοστά συμμετοχής στην "αξιολόγηση", έστω κι αν  γνωρίζουν πολύ καλά ότι αυτή δεν πρόκειται να ολοκληρωθεί και σε πάρα πολλές περιπτώσεις ούτε καν να ξεκινήσει.

4) Εάν παρ' όλα αυτά συνάδελφοι «μπουν» στην ειδική πλατφόρμα, τους καλούμε να μη συνεχίσουν  τη διαδικασία που προτείνουν οι αξιολογητές και να απαντήσουν ως εξής:  Με την παρούσα δήλωση αριθμός πρωτοκόλλου ……….. (εδώ να γράφει  ο  αριθμός πρωτοκόλλου της ομαδικής δήλωσης συμμετοχής στην Απεργία - Αποχή) δηλώνω ότι συμμετέχω στην απεργία  αποχή που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ από κάθε ενέργεια που συνδέεται με την αξιολόγηση. Δε γράφουμε τίποτα επιπλέον ως απάντηση κι εδώ σταματάει η επικοινωνία μας με τον "αξιολογητή".

5) Δεν αναρτούμε τίποτα στον ηλεκτρονικό ατομικό φάκελο/μας καλύπτει η απεργία αποχή.

6) Όταν μας καλέσει ο σύμβουλος/αξιολογητής σε συνάντηση προσυνεννόησης δεν συμμετέχουμε, και ας επιμένει/μας καλύπτει η απεργία αποχή.

7) Αν ο σύμβουλος / αξιολογητής ορίσει συνάντηση, ενώ έχουμε δηλώσει  απεργία αποχή, υλοποιούμε τις στάσεις εργασίας μαζί με το σύλλογο διδασκόντων.

Προκειμένου να καλυφθούν όλοι/ες οι συνάδελφοι για να μην μπουν οι αξιολογητές στην τάξη το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ προκηρύσσει  3ωρες στάσεις εργασίας  (ήδη έχει προκηρύξει 3ωρες στάσεις εργασίας για την πρώτη ή τη δεύτερη βάρδια εργασίας από 13/3 ΕΩΣ ΚΑΙ 17/03 06/3 και θα προκηρύξει και νέες για όσο διάστημα διαρκούν αυτές οι διαδικασίες). Οι στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) γίνονται από τους συναδέλφους νεοδιόριστους την ημέρα που τους όρισαν να τους αξιολογήσουν, από το σύλλογο διδασκόντων του σχολείου (πλειοψηφία ή μειοψηφία), από άλλα σχολεία και από το ΔΣ της ΕΛΜΕ. 

8) Ενημερώνουμε  άμεσα την ΕΛΜΕ, εάν ο "αξιολογητής" προσπαθήσει να κλείσει ραντεβού για παρακολούθηση διδασκαλίας. Αν οριστεί συνάντηση από τους αξιολογητές, και πάλι, οπωσδήποτε ενημερώστε τις ΕΛΜΕ για να παρέμβουν  οι εκπρόσωποι των  ΕΛΜΕ κι ο κλάδος και όλοι μαζί να σταματήσουμε τον αξιολογητή να μπει στην τάξη.

9) Αν οι νέοι αξιολογητές επιχειρήσουν κρυφά από το σύλλογο διδασκόντων να μπαίνουν στην τάξη, για να εξετάσουν το συνάδελφο νεοδιόριστο και να τον βαθμολογήσουν(!), δεν αδιαφορούμε.  Το σχολείο είναι δημόσιο και επομένως όλες οι δραστηριότητες που διαπερνούν τη λειτουργία του,  πρέπει να είναι σε γνώση όλων των μελών του συλλόγου διδασκόντων. Δηλώνουμε ότι δεν διαπραγματευόμαστε το δικαίωμά μας να γνωρίζουμε τι γίνεται μέσα στα σχολεία μας, αλλά και να αντιστεκόμαστε απέναντι στην αντιδραστική πολιτική που καταργεί θεμελιώδη εργασιακά, παιδαγωγικά, μορφωτικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα και κατακτήσεις. Το σωματείο και οι σύλλογοι καθηγητών υπερασπίζουμε τις συλλογικές μας αποφάσεις. Κανείς επιθεωρητής στην τάξη.

Απευθυνόμαστε  στις συναδέλφισσες και στους συναδέλφους νεοδιόριστους και τους καλούμε να ακούσουν τη φωνή του σωματείου και της ομοσπονδίας, που συμπυκνώνεται σε ένα μήνυμα: Να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο και την εργασία μας. Να μην επιτρέψουμε την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Να μην επιτρέψουμε το ξεκίνημα της άρσης της μονιμότητας για όλους.

Το ΥΠΑΙΘ βρίσκεται σε εξαιρετικά δυσχερή θέση αναφορικά με τις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης καθώς συναντά σθεναρή αντίσταση. Δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί νεοδιόριστοι/ες, μόνιμοι/ες, αναπληρωτές/τριες σε όλη την Ελλάδα αρνούνται να συναινέσουν, με χαρακτηριστική την Αττική όπου η δήλωση Απεργίας Αποχής από την ατομική αξιολόγηση έχει υπογραφεί σε ποσοστό πάνω από το 85% των εκπαιδευτικών. Εκατοντάδες νεοδιόριστοι/ες στις περιοχές που επιδιώχθηκε να ξεκινήσει η αξιολόγηση υπογράφουν την Απεργία Αποχή και μαζί με τους συλλόγους διδασκόντων, τα πρωτοβάθμια σωματεία και τις επιτροπές αγώνα μπλοκάρουν τις επισκέψεις των αξιολογητών στα σχολεία συμμετέχοντας στις στάσεις εργασίας.

Καλούμε  όλους τους συναδέλφους  να στηρίξουμε τις αποφάσεις της ΕΛΜΕ και της ΟΛΜΕ και να υπερασπιστούμε τα θεμελιώδη εργασιακά μας δικαιώματα. Να αντισταθούμε στην υποταγή, στην καλλιέργεια του φόβου και της εργασιακής ανασφάλειας. 

ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ, ΜΑΧΗΤΙΚΑ, ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                           Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ                        ΕΥΔΟΞΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ 

Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Αποτελέσματα εκλογών ΔΣ 2022

Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης	2022 - ΔΣ ΕΛΜΕ			2021 - ΔΣ ΕΛΜΕ
Ψήφισαν	319			353
Λευκά	12			10
Άκυρα
Έγκυρα	307			343
		%	έδρες		%	έδρες
Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία (Παρεμβάσεις)	162	52,8	4	159	46,4	3
ΠΑΜΕ	62	20,2	2	80	23,3	2
ΣΥΝΕΚ	43	14,0	1	44	12,8	1
ΔΑΚΕ	33	10,7		46	13,4	1
ΠΕΚ	7	2,3		14	4,1

Γ΄ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Να ανακληθεί η "δυνητική αργία" για τον εκπαιδευτικό Κ. Κορδάτο

Γ΄ΕΛΜΕ- Θ Θεσσαλονίκη 6/6/2022

Πρ. Κορομηλά 51

 τηλ. 6978300483/6977444398

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/

fb : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΕΙ Η «ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ» ΣΕ ΒΑΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ Κ. ΚΟΡΔΑΤΟΥ

Μείζον θέμα δημοκρατίας προκύπτει από την τιμωρητική και εξοντωτική απόφαση της Υπουργού Παιδείας να θέσει σε «δυνητική αργία» τον εκπαιδευτικό Κώστα Κορδάτο, υπεύθυνο Τομέα του ΕΚ Αγρινίου και πρόεδρο της ΠΕΤΕΕΜ.

Το ιστορικό της υπόθεσης,αν και γνωστό στην εκπαιδευτική κοινότητα, αφορά μια εκπρόθεσμη αναφορά για δήθεν απουσία του εκπαιδευτικού από τη λεγόμενη τηλ«εκπαίδευση», χωρίς η αναφορά αυτή να τεκμηριώνεται και να αποδεικνύεται.

Με την εν λόγω μεθόδευση, καταργείται η ομόφωνη απόφαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου ΠΔΕ Δυτ. Ελλάδας, που εισηγήθηκε να μην τεθεί σε αργία. Αγνοείται ακόμα η απόφαση - ΕΝΤΟΛΗ - του ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ να ανασταλεί η απόφαση της ΔΔΕ Αιτωλ/νίας για περικοπή μισθών. Με την απόφασή της, η υπουργός επαναφέρει έμμεσα την «αυτοδίκαιη θέση σε αργία»Ν. 4057/2012 (Μανιτάκη-Μητσοτάκη), που είχε καταργήσει το τεκμήριο της αθωότητας!