Παρεμβάσεις ΠΕ: Βρέχει, χιονίζει, κάνει καύσωνα webex? ΜΕ ΤΙΠΟΤΑ!

 

Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε Δάφνης - Υμηττού - Ν. Κόσμου - Αγ. Αρτεμίου "ο Μακρυγιάννης": αποτελέσματα εκλογών για 93η ΓΣ ΔΟΕ

 

Αποτελέσματα εκλογών ΣΕΠΕ Κ. Σωτηρίου για την 93η ΓΣ της ΔΟΕ (2024)

 

Παρεμβάσεις ΠΕ: Πρόταση στις ΓΣ Συλλόγων ΠΕ για την 93η ΓΣ της ΔΟΕ (Ειδική Εκπαίδευση)

 

Η 93η ΓΣ αντιπροσώπων της ΔΟΕ διεξάγεται στο φόντο ενός πολύχρονου, αποφασιστικού  και μαχητικού αγώνα του εκπαιδευτικού κινήματος ενάντια στην αξιολόγηση, που αποτελεί κεντρικό εργαλείο για την επιβολή του σχολείου της αγοράς, της ανταγωνιστικότητας, της κατηγοριοποίησης και της ταξικής επιλογής, της εργασιακής εξουθένωσης και της στέρησης της παιδαγωγικής ελευθερίας. Η δημόσια εκπαίδευση εξακολουθεί να βομβαρδίζεται από τις προσπάθειες Κυβέρνησης/ΕΕ/ ΟΟΣΑ για να υλοποιηθούν οι αντιδραστικές καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις ενίσχυσης της ιδιωτικοποίησης/εμπορευτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης. Η ειδική εκπαίδευση αποτελώντας διαχρονικά ένα «πεδίο φιλέτο» για το κεφάλαιο,  βρίσκεται αντιμέτωπη με  την  “εθνική στρατηγική για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία 2024-2030”’ που χαρακτηρίζεται από μια συνεκτική και εφ’ όλης της ύλης  δέσμευση της κυβέρνησης και των συνοδοιπόρων της απέναντι στη στρατηγική της ΕΕ/ΟΟΣΑ/ευρωπαϊκών μηχανισμών.

Η εισήγηση της Ομοσπονδίας, ψηφισμένη από τις παρατάξεις  ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΔΙΚΤΥΟ είναι αναντίστοιχη των σημερινών αναγκών των μαθητριών/ών με αναπηρία ή και ε.ε. ανάγκες, διαφοροποιείται ριζικά από τις απόψεις που προβλήθηκαν από την  Ομοσπονδία σε όλες τις ημερίδες των τελευταίων χρόνων και αφήνει περιθώρια διαπραγμάτευσης και  συμφωνίας με την κυβερνητική πολιτική άλωσης των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητριών/ών μας και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής. Ως Παρεμβάσεις/Κινήσεις/Συσπειρώσεις προτείνουμε στην 93ΓΣ μια συνολική απάντηση στην κυβερνητική πολιτική για την Ειδική Εκπαίδευση, η οποία αποδομεί  την ψευδεπίγραφη «πλήρη ένταξη», διεκδικεί τη στήριξη και την ενίσχυση των δομών ε.α., αναδεικνύει το έργο των εκπαιδευτικών ε.α. και στέκεται απέναντι σε νόμους και διατάξεις που απορρυθμίζουν τις δομές και τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών.

Η κυβέρνηση προβάλλει την «πλήρη ένταξη» των μαθητών με Αναπηρία, προσπαθώντας να ξηλώσει όλες τις υποστηρικτικές δομές στην Ειδική Εκπαίδευση, οι οποίες είχαν δημιουργηθεί με τον αταλάντευτο και επίμονο αγώνα των ενώσεων γονέων των αναπήρων, των ίδιων των αναπήρων και του εκπαιδευτικού κινήματος.  Στόχος είναι η απόσυρση του κράτους από την υποχρέωση  παροχής δημόσιας και δωρεάν Ειδικής Εκπαίδευσης, η μετατροπή αυτής της ευθύνης σε «ατομική ευθύνη» του γονέα, η μεταφορά δημόσιου χρήματος σε ιδιωτικές δομές και φιλανθρωπικά ιδρύματα ε.α. και εντέλει η κατάργηση όσων  δικαιωμάτων  και όσης ορατότητας είχε κερδηθεί μέχρι σήμερα για τους  μαθητές με Αναπηρία. Η προετοιμασία αυτών των επιλογών είχε διαφανεί τα τελευταία χρόνια με τη συστηματική υποτίμηση  και κατασυκοφάντηση του έργου των εκπαιδευτικών της ε.α. από κυβερνητικούς εκπροσώπους και κυβερνητικούς, επιστημονοφανείς παρατρεχάμενους που αμφισβητούσαν το έργο των Τ.Ε.,των παράλληλων στηρίξεων ενώ διέβλεπαν στα ειδικά σχολεία και σε όλες τις υποστηρικτικές δομές «στιγματισμό» των μαθητών με αναπηρία. Σύμφωνα όμως με τα δικά τους στοιχεία η Ελλάδα της οικονομικής κρίσης, της πανδημίας και των μεταναστευτικών ροών έχει καταφέρει σήμερα, με τις υπάρχουσες δομές να σημειώνει έναν από τους χαμηλότερους δείκτες πρόωρης εγκατάλειψης από την εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία (ποσοστό 8% έναντι 22% του μέσου ευρωπαϊκού όρου)  και να  αυξήσει ραγδαία τον αριθμό των μαθητών με Αναπηρία στην εκπαίδευση (από 68.000 το 2014/15 σε 110.000 το 2022/23).Αυτή η πραγματικότητα είναι έργο των εκπαιδευτικών που με πενιχρά μέσα και στις χειρότερες συνθήκες ΔΕΝ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑΝ  τους μαθητές τους στο σύνολό τους, δεν ασχολήθηκαν μόνο με τους άριστους  αλλά ΜΕ ΟΛΟΥΣ . Γι΄ αυτές τις επιλογές μας είμαστε υπερήφανες και υπερήφανοι, συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε για δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά και το λέμε ξεκάθαρα :Το ταξικό σχολείο της υποχρηματοδότησης, της αριστείας και  των εξετάσεων PISA, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, όσους επιστημονικούς ακροβατισμούς και να συμπεριλάβουν. Πιο συγκεκριμένα:

Στην ανάγκη πρώιμης παρέμβασης για τις ηλικίες 0-6 η κυβερνητική πολιτική προτείνει «το οικογενειοκεντρικό μοντέλο με την έκδοση voucher». Αυτό πρακτικά σημαίνει μετακύλιση της ευθύνης στο γονέα, μεταφορά δημόσιου χρήματος σε ιδιωτικές δομές και απόσυρση του κράτους από την παροχή δημόσιου διαγνωστικού κέντρου, ειδικών συνεδριών και εκπαιδευτικών ε.α. στο νηπιαγωγείο. Για την ενίσχυση της συμπερίληψης στο Δημοτικό προτείνει την «αλλαγή του θεσμικού πλαισίου και του μοντέλου κατανομής πόρων στη βάση αποτίμησης των δομών και τη γενίκευση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας». Στην πράξη αυτό μεταφράζεται με ρευστοποίηση της λειτουργίας του Τ.Ε. ώστε να ασχολείται «από λίγο» με όλους τους μαθητές με αναπηρία  και κόφτη στην παροχή των παράλληλων στηρίξεων. Η ευθύνη θα μετακυλίεται στον εκπαιδευτικό της τάξης, ο οποίος οφείλει να εντάξει τον μαθητή/τρια με διαφοροποιημένη διδασκαλία και θα αξιολογείται από όλους τους αξιολογητές τους γι’ αυτό. Προτείνεται συνεχής επιμόρφωση στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, χωρίς να ορίζονται οι  όροι επιμόρφωσης (εκτός διδακτικού ωραρίου, εντός εργασιακού, με άδεια και αποδοχές).Για τα ειδικά σχολεία κατέστη σαφές από την συνάντηση της ΔΟΕ με το Υπουργείο ότι θα αφεθούν να ρημάξουν, αφού ούτε τα ευρωπαϊκά ταμεία αλλά ούτε και ο κρατικός  προϋπολογισμός δεν θα τα χρηματοδοτούν, γιατί τα θεωρούν  «μη συμπεριληπτική» εκπαίδευση.

 Οι παραπάνω πολιτικές κατευθύνσεις αποτελούν τμήμα μόνο της εθνικής στρατηγικής 2024-2030 που αποτελεί τον οδικό χάρτη για τις σχεδιαζόμενες κυβερνητικές παρεμβάσεις σε όλες τις πλευρές της κοινωνικής ζωής των αναπήρων και των οικογενειών τους. Κύριος στόχος της είναι η σταδιακή απαλλαγή του κράτους από τις ευθύνες του, με την εξασφάλιση  του κέρδους σε επιχειρηματικούς ομίλους που καραδοκούν. Η εθνική στρατηγική 2024-2030 δεν μπορεί και δεν πρέπει να αποτελεί στοιχείο διαλόγου και διαπραγμάτευσης, καθώς αποφασίζει συγκεκριμένες αλλαγές στο τι, το πώς και προς τα πού θα κινηθεί η ειδική εκπαίδευση. ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΑΙΤΙΑ ΠΟΛΕΜΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ/ Η ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. Οι μεγαλόστομες διακηρύξεις περί «συμπερίληψης» και «πλήρους ένταξης» ενισχύουν την  ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, προσδοκώντας την μεγαλύτερη είσοδο ιδιωτών στο χώρο και δίνοντας τους ευκαιρίες κερδοφορίας. Η αντιλαϊκή πολιτική των μέχρι σήμερα κυβερνήσεων, που κινήθηκαν σε ευρωπαϊκές ράγες, δυσκόλεψαν όλες τις πλευρές της ζωής των αναπήρων και των οικογενειών τους. Η μείωση κατά 135 εκατομμύρια ευρώ από  τον κρατικό  προϋπολογισμό που δίνεται  για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση για το 2024, οι προαναγγελίες για αλλαγές στα καθηκοντολόγια τμημάτων ένταξης και παράλληλων στηρίξεων, οι συλλογικοί πανελλαδικού χαρακτήρα «κόφτες» που ετοιμάζονται για τις διαγνώσεις από τα ΚΕΔΑΣΥ, οι συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων, καθώς και η τεχνητή δεξαμενή  υπεραριθμιών που δημιουργούνται από τα παραπάνω μέτρα, μας υποψιάζουν ότι η κυβέρνηση θα επιδιώξει να περικόψει δραστικά τις δαπάνες (προσλήψεις και υλικοτεχνική υποδομή). Την ίδια στιγμή θα αξιοποιεί κονδύλια από ΕΣΠΑ που βάζοντας αυστηρά κριτήρια απορρόφησής τους (όλα για την «πλήρη ένταξη»), θα  ακυρώνουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, πλασάροντας εύηχες και κενές εκπαιδευτικού περιεχομένου και αποτελεσμάτων διακηρύξεις.  Ο συνδυασμός των παραπάνω επιλογών της εξασφαλίζει εξορθολογισμό των δαπανών από τον κρατικό προϋπολογισμό, υψηλή απορροφητικότητα κονδυλίων ΕΣΠΑ και μια δήθεν «ενταξιακή πρακτική».  Ωστόσο,  αυτές οι πολιτικές επιλογές θα βομβαρδίσουν και θα ισοπεδώσουν γρηγορότερα ό,τι οι εκπαιδευτικοί μέχρι σήμερα καταφέραμε να διασώσουμε με προσωπικό κόστος από μια δημόσια και δωρεάν ειδική εκπαίδευση, που αντιστέκεται σαν τη ΓΑΖΑ, κρατώντας, μέσα από τις ανηλεείς επιθέσεις, ζωντανή μέχρι σήμερα την ελπίδα να κερδίσει αυτό που της αξίζει για τους μαθητές της: μια λωρίδα γης για να ανθίσει η ζωή.  Τους προειδοποιούμε:  ΔΕΝ ΘΑ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ. Στο πεδίο της εκπαίδευσης των μαθητών/τριών  με αναπηρία/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να διαποτιστεί από ένα αντίστοιχο και εφ΄ όλης της ύλης στρατηγικό σχεδιασμό που θα συναντηθεί αρχικά με το αναπηρικό, γονεϊκό κίνημα, αλλά  και με το εργατικό κίνημα, έχοντας ως πυξίδα και προσανατολισμό του την υπεράσπιση των μορφωτικών και κοινωνικών δικαιωμάτων των μαθητριών/ών στα πλαίσια μια δημόσιας και δωρεάν, καθολικής και υποχρεωτικής εκπαίδευσης, σε ασφαλή, σύγχρονα, δημόσια και δωρεάν σχολεία (ειδικά και γενικά), με χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό (στα πλαίσια του 15% από τον ΚΠ για την παιδεία) χωρίς δεσμεύσεις από ευρωπαϊκά κονδύλια κάθε είδους που θα ορίζουν το τι, το πώς, την ποιότητα και την ποσότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, με προγράμματα (εκπαιδευτικά και θεραπευτικά ) εντός του δημόσιου σχολείου  που θα ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες (εκπαιδευτικές, συναισθηματικές, κοινωνικές) των μαθητριών/ών, με μόνιμο προσωπικό όλων των ειδικοτήτων.

ΑΙΤΗΜΑΤΑ:

• Αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 15% του τακτικού προϋπολογισμού. Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης σε όλες τις δομές της ειδικής εκπαίδευσης. Η χρηματοδότηση των ειδικών δομών να γίνεται αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό και να παίρνει υπόψη της τις πραγματικές ανάγκες των μαθητριών/ών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, χωρίς οικονομικούς εξορθολογισμούς που οδηγούν σε ελλιπή ή πλημμελή εκπαίδευση των μαθητριών/ών.
• Κατάργηση των νόμων που εμπορευματοποιούν την ειδική αγωγή και εκπαίδευση, κατηγοριοποιούν τους εκπαιδευτικούς και ανατρέπουν εργασιακά δικαιώματα. Στεκόμαστε ξεκάθαρα απέναντι στον οδικό χάρτη της Εθνικής Στρατηγικής για την Αναπηρία 2024-2030, ο οποίος ακυρώνει τις κατακτήσεις των αναπήρων και αποδομεί και διαλύει την ειδική αγωγή και εκπαίδευση.
• Διαχειριστικός έλεγχος ιδιωτικών μονάδων ειδικής εκπ/σης και μετατροπή τους σε δημόσιες.
• Έγκαιρη δημόσια και δωρεάν διάγνωση και καταγραφή των ατόμων με αναπηρία ή και ε.ε.ανάγκες.
• Έγκαιρη Πρώιμη παρέμβαση: βασικό στοιχείο της ΕΠΠ αποτελεί η πρώιμη ανίχνευση από δημόσια κέντρα που θα ανιχνεύουν και θα στηρίζουν καθολικά και δωρεάν την οικογένεια πριν, κατά και μετά τη γέννηση του παιδιού τους. Ίδρυση πλήρους και ολοκληρωμένων δημόσιων κέντρων ημέρας που θα σχεδιάζουν και θα υλοποιούν δωρεάν προγράμματα έγκαιρης ΠΠ για παιδιά ηλικίας 0 έως και 4 ετών. Διεπιστημονικές ομάδες ανά δήμο για να στηρίζουν και θα συμβουλεύουν τους γονείς για τα δικαιώματα που έχουν και τις δημόσιες δομές υποστήριξης που υπάρχουν. Στελέχωσή τους με μόνιμο διεπιστημονικό προσωπικό όλων των ειδικοτήτων.
• Ίδρυση νέων δημόσιων ειδικών σχολείων, με κρατική επιχορήγηση,  με ασφαλείς προδιαγραφές και όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό.
• Ασφαλή, δημόσια και δωρεάν μεταφορά μαθητών από και προς το σχολείο και σε όλες τις προγραμματισμένες επισκέψεις των ειδικών σχολείων από την πρώτη μέρα έναρξης της σχολικής χρονιάς και από την πόρτα των σπιτιών των μαθητών/τριών.
• Στελέχωση των ειδικών σχολείων με μόνιμους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και όλες τις αναγκαίες  ειδικότητες (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, βοηθητικό προσωπικό κ.ά.) με μόνιμη σχέση εργασίας. Κανένα κλείσιμο-συγχώνευση σχολικής μονάδας.
• Σύγχρονα Αναλυτικά προγράμματα για τα ειδικά σχολεία με στόχο την αξιοποίηση του δυναμικού των μαθητών/τριων για την κοινωνική και επαγγελματική αποκατάστασή τους.
• Ενίσχυση της αλληλεπίδρασης ειδικών και γενικών σχολείων, με σαφή όρια λειτουργίας, με αναλυτικά προγράμματα για τον κάθε τύπο σχολείου που θα απαντά στις ανάγκες των μαθητριών/ών που υποστηρίζει.
• Υποχρεωτική ίδρυση ΤΕ σε κάθε νηπιαγωγείο και δημοτικό με απαραίτητο εξοπλισμό και εποπτικό υλικό.
•  Δημιουργία και δεύτερου ΤΕ σε κάθε σχολική μονάδα, όταν ο αριθμός των υποστηριζόμενων μαθητριών/ών το απαιτεί (άνω των 3 μαθητριών/ών σε νηπιαγωγεία, άνω των 10 μαθητριών/ών σε δημοτικά), ανεξάρτητα από το μαθητικό δυναμικό του σχολείου.
• Δημόσια δωρεάν παράλληλη στήριξη για όσους μαθητές/τριες το έχουν ανάγκη, με αναλογία 1 προς 1. Καμία οικογένεια να μην πληρώσει από την τσέπη της για εξατομικευμένη υποστήριξη μαθητή σε σχολείο. Όχι στην ανασφάλιστη εργασία μέσα στο σχολείο.
• Έγκαιρες προσλήψεις προσωπικού σε μια φάση, πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
• Μείωση του αριθμού των μαθητριών/ών ανά γενικό τμήμα (15 μαθητές/τριες σε νηπιαγωγείο και Α-Β δημοτικού, 20 στις υπόλοιπες τάξεις).).
• Κατοχύρωση παιδαγωγικής εκπαιδευτικής κατεύθυνσης των ΚΕΔΑΣΥ, άμεση στελέχωσή τους με μόνιμο προσωπικό, μικρότερες περιοχές ευθύνης ανά δήμο (π.χ. ένα ΚΕΔΑΣΥ για κάθε 1500 μαθητές/τριες), λιγότερες διοικητικές αρμοδιότητες, κινητές μονάδες που θα επισκέπτονται τα σχολεία και θα στηρίζουν εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες. Τα ΚΕΔΑΣΥ να υλοποιούν την υποστήριξη των μαθητών/τριών  με αναπηρία ή και ε.ε. ανάγκες μέσα στα σχολεία.
• Διορισμοί εκπαιδευτικών σε όλα τα δημόσια ιατροπαιδαγωγικά κέντρα.
• Αναβάθμιση των υπαρχόντων και ίδρυση νέων εκπαιδευτικών μονάδων δημόσιας και δωρεάν, ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΕΕΕΚ), διεύρυνση του ρόλου τους με μονάδες αυτόνομης διαβίωσης, προστατευμένα εργαστήρια, νομοθετική κατοχύρωση των αποφοίτων τους. Ειδική εκπαίδευση εφόρου ζωής για τα άτομα με βαριές, πολλαπλές αναπηρίες και ίδρυση δημόσιων και δωρεάν κέντρων αυτόνομης διαβίωσης. Μόνιμη σταθερή, προστατευμένη – υποστηριζόμενη εργασία για τα άτομα με αναπηρία  στο Δημόσιο και στον Ιδιωτικό Τομέα.
• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί στις δομές της  ειδικής εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες της και για όλες τις ανάγκες της. Καμία κατηγοριοποίηση, κατακερματισμό και διαχωρισμό των εκπαιδευτικών. Κατάργηση του θεσμού των ΑΜΩ και της ελαστικής εργασίας. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους/ες με πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά, συνταξιοδοτικά δικαιώματα! Ενιαία κριτήρια μεταθέσεων, διορισμών σε όλη την εκπαίδευση. Διορισμοί με βάση το χρόνο λήψης του πτυχίου και όλη την προϋπηρεσία. Διορισμός όλων των αναπληρωτών/ριών και όσων έχουν υπογράψει έστω και μια σύμβαση στο δημόσιο σχολείο. Σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους. Όχι στην ελαστική εργασία.
• Επαναλειτουργία των διδασκαλείων, με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, καθιέρωση του θεσμού της μετεκπαίδευσης σε θέματα ειδικής αγωγής και Εκπαίδευσης και στη β/βάθμια εκπαίδευση, περιοδική ουσιαστική επιμόρφωση (χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό) του προσωπικού όλων των ΣΜΕΑ, αλλά και των εκπαιδευτικών της γενικής εκπαίδευσης σε θέματα ειδικής αγωγής.
• Κατάργηση του Ν.3848/2010. Κανένα προσοντολόγιο. Όχι στα πιστοποιητικά παιδαγωγικής, διδακτικής επάρκειας. Όχι στην αξιολόγηση, στο σχεδιαζόμενο πιστοποιητικό επαγγελματικής επάρκειας και το πλαίσιο προσόντων εκπαιδευτικού.

Αφίσα των Παρεμβάσεων ΠΕ για τις ΓΣ και τις εκλογές για τη ΔΟΕ

Η δημοκρατία των Γενικών Συνελεύσεων θα νικήσει τον αυταρχισμό του Υπουργείου! (βίντεο)

 Η δημοκρατία των Γενικών Συνελεύσεων θα νικήσει τον αυταρχισμό του Υπουργείου! Βίντεο των Παρεμβάσεων ΠΕ

Παρεμβάσεις ΠΕ/ΔΕ Ιωαννίνων: προβολή της ταινίας «Backpack full of cash» (ντοκιμαντέρ για την ιδιωτικοποίηση της Εκπαίδευσης στις ΗΠΑ)

 Οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ/ΔΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ διοργανώνουν προβολή της ταινίας «Backpack full of cash», ένα ντοκιμαντέρ για την εμπειρία της ιδιωτικοποίησης της Εκπαίδευσης στις ΗΠΑ. Θα ακολουθήσει συζήτηση.

Παρασκευή 16/2, 19:00, στο θέατρο της στοάς Ορφέα «Οι Αθεράπευτοι».

 

Παρεμβάσεις ΠΕ: Η ακρίβεια σαρώνει και η κυβέρνηση της ΝΔ μοιράζει ψίχουλα Αυξήσεις στους μισθούς ΤΩΡΑ!

 

 www.paremvasis.gr, paremvasisdoe@gmail.com, 2103242144                         Νοέμβριος 2023

Η ακρίβεια σαρώνει και η κυβέρνηση της ΝΔ μοιράζει ψίχουλα

Αυξήσεις στους μισθούς ΤΩΡΑ!

Η οργή να γίνει αγώνας και διεκδίκηση

Πραγματικός αγωνιστικός σχεδιασμός με βάση τις ανάγκες των εργαζόμενων και όχι επικοινωνιακός με τα μάτια στραμμένα στις κάλπες

 

Αυξήσεις φωτιά στα τιμολόγια ρεύματος του μηνός Νοεμβρίου ανακοίνωσαν οι πάροχοι.

Οι ανταγωνιστικές χρεώσεις είναι υψηλότερες σε σχέση με τον προηγούμενο μήνα έως και 88%. 

Τράπεζες: Βλέπουν κέρδη 4 δισ. στο τέλος του 2023

Θετικοί παραμένουν οι οιωνοί για την κερδοφορία του εγχώριου τραπεζικού συστήματος, στο σημερινό περιβάλλον ακριβού χρήματος στη ζώνη του ευρώ.

Υπενθυμίζεται ότι στο α΄ εξάμηνο του 2023 οι τέσσερις μεγάλοι του κλάδου, Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα και Τράπεζα Πειραιώς εμφάνισαν καθαρά έσοδα από τόκους 3,9 δισ. ευρώ, ποσό αυξημένο σε ετήσια βάση κατά 60%.

Οικονομικός Ταχυδρόμος

 

Για την Ελλάδα, το κόστος της βασικής εκπαίδευσης των Ουκρανών πιλότων στα F16 θα αγγίξει τα 900.000.000 ευρώ

Δημοκρατία

  

«Φωτιά» στα ενοίκια- Νέο ράλι στις τιμές των ακινήτων - Πέφτει ιδιοκατοίκηση - Ο νέος χάρτης του real estate

Ημερησία

 

«Φουσκωμένα» έσοδα από τους έμμεσους φόρους και το 2023

Καθημερινή

 

Ακόμα και τα πρωτοσέλιδα των συστημικών εφημερίδων αναγνωρίζουν ότι η κατάσταση με την ακρίβεια στα βασικά είδη λαϊκής κατανάλωσης και στα ενοίκια βρίσκονται σε σημείο ρεκόρ! Από την πλευρά της η κυβέρνηση της ΝΔ συνεχίζει την πολιτική στήριξης της επιχειρηματικής κερδοφορίας και με ταξικό κυνισμό αντιμετωπίζει τις αυξήσεις φωτιά. Έτσι, ο Κυριάκος Μητσοτάκης σε τηλεοπτική του συνέντευξη όταν ρωτήθηκε για την αστρονομική τιμή του ελαιολάδου: «Αυτό που είναι πρόβλημα για τον καταναλωτή είναι όφελος για τον παραγωγό», αναφερόμενος πάντα στους μεγαλέμπορους και μεγαλολαδέμπορους. Ταυτόχρονα, δηλώνει ότι «η αγορά θα τα λύσει όλα και οι τιμές όπως ανεβαίνουν, κάποτε θα πέσουν».

Για να αντιμετωπίσει όμως, τη συνεχώς αυξανόμενη αγανάκτηση του κόσμου και της νεολαίας απέναντι στην οικονομική καταβύθιση που βιώνει, έχει επιδοθεί σε μια απέλπιδα προσπάθεια να πείσει ότι έρχονται αυξήσεις στους μισθούς από 1.1.2024

Κυβερνητικές αλχημείες

Για μια ακόμα φορά η κυβέρνηση λειτουργεί παραπλανητικά, χρησιμοποιώντας τα καλοταϊσμένα ΜΜΕ. Αυτά παρουσιάζουν τις μεικτές αυξήσεις, αποκρύβοντας ότι μειώνονται αισθητά όταν μιλήσουμε για καθαρά ποσά. Παρουσιάζουν όλες τις «αυξήσεις» μαζί, τις αυξήσεις στο αφορολόγητο για όσες/όσους έχουν ανήλικα παιδιά λες και αυτές αντιστοιχούν ταυτόχρονα σε όλους τους εργαζόμενους.

Τι κρύβουν;

Η μεικτή αύξηση των 70 ευρώ στο μισθό των εκπαιδευτικών είναι 40 ευρώ καθαρά

Οι μεικτές αυξήσεις στο επίδομα παιδιών 20 ευρώ για ένα παιδί και 50 ευρώ για δύο παιδιά, γίνονται 13 ευρώ για το ένα παιδί και 35 ευρώ για δύο παιδιά.

Η αύξηση του αφορολόγητου για τα τέκνα είναι στην πραγματικότητα 5 με 10 ευρώ το μήνα

Αυτή η παρωδία δεν μπορεί να αντιμετωπίσει το ράλι στις τιμές των προϊόντων, της ενέργειας, των ενοικίων!

Η πραγματικότητα είναι αμείλικτη!

13 χρόνια μισθολογικής καθήλωσης με μνημονιακές μειώσεις ως και 40% έχουν οδηγήσει χιλιάδες εργαζόμενους και εκπαιδευτικούς σε δραματική μείωση των μισθών τους. Χαρακτηριστικό της κατάστασης είναι ότι ένας/μία αναπληρωτρια/τής με ΜΚ1 παίρνει 906 ευρώ ενώ για τον/την νεοδιόριστος/η (λόγω αυξημένων κρατήσεων) το ΜΚ1 αντιστοιχεί σε 738 ευρώ.  Τα ποσά αυτά αλλάζουν λόγω μεταπτυχιακών και διδακτορικών διπλωμάτων που αυξάνουν τα κλιμάκια κατά 2 και 6 αντίστοιχα αλλά η πραγματικότητα παραμένει σκληρή. Οι νέοι εκπαιδευτικοί έχουν μισθούς κάτω των 1000 ευρώ, χωρίς 13^ο και 14^ο μισθό, με ένα κλιμάκιο κλεμμένο από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ (2016-18) και μετά από 35 χρόνια υπηρεσίας ένας/μία εκπαιδευτικός παίρνει 1350 ευρώ. Οι «αυξήσεις» τους δεν ξεπερνούν το 4 %, όταν μόνο το 2022 είχαμε πραγματική μείωση του πραγματικού μισθού κατά 7,4% και δεν καλύπτουν ούτε στο ελάχιστο τον πληθωρισμό των τελευταίων χρόνων. Ενώ οι χιλιάδες συμβασιούχοι και αναπληρωτές που δουλεύουν για λίγους μήνες το χρόνο θα δουν "αυξήσεις" πολύ μικρότερες.

30% αυξήσεις στα επιδόματα στελεχών

Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση δίνει γενναίες αυξήσεις στα επιδόματα των στελεχών. Η αύξηση αυτή ξεκινά από 270 ευρώ καθαρά για τον περιφερειακό διευθυντή που βλέπει το επίδομα θέσης να φτάνει μεικτά το απίστευτο ποσό των 1.170 ευρώ, και να συνεχίζεται στους επόπτες της αξιολόγησης, στους διευθυντές εκπαίδευσης, τους αξιολογητές-σχολικούς συμβούλους, τις/τους διευθυντές/ντριες (90-100 ευρώ καθαρά, 429 μεικτά) κ.λπ. Η κυβέρνηση και η κρατική πολιτική επενδύει στα στελέχη διοίκησης  για να υλοποιήσουν τους στόχους του επιτελικού κράτους, στόχους που εναρμονίζονται με τις επιδιώξεις κερδοφορίας του κεφαλαίου και την περιβόητη αξιολόγηση που θα συνδέεται με τον μισθό και την εξέλιξη για την απόλυτη πειθάρχηση των εργαζομένων.

Προϋπολογισμός 2024 φοροκαταιγίδας για τον λαό και φοροαπαλλαγές για το κεφάλαιο

·            6,2 δισ. αύξηση στους φόρους, συνολικά 62,9 δισ. ευρώ

·            Στα 24,3 δισ. ευρώ ο ΦΠΑ, από 22,1 δισ. 

·            Στα 13 δισ. ευρώ οι άμεσοι φόροι, αυξημένοι κατά 1,7 δισ. 

·            Αύξηση του ΦΠΑ από 13% σε 24% στα μη αλκοολούχα ποτά, στα αναψυκτικά και στο νερό με ανθρακικό που σερβίρονται από επιχειρήσεις μαζικής εστίασης

·  12,1 δισ. ευρώ μέσω του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων (8,5 δισ. ευρώ) και του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας (3,6 δισ. ευρώ).

·  Νέες φοροαπαλλαγές, συνολικού ετήσιου κόστους άνω των 100 εκ. ευρώ και ακόμα περισσότερες για τις πράσινες μπίζνες

Ταυτόχρονα, η αντιεκπαιδευτική πολιτική εντείνεται, με βασικό εργαλείο την αξιολόγηση με στόχο την ιδιωτικοποίηση, εμπορευματοποίηση και κατηγοριοποίηση του σχολείου, την πειθάρχηση και την υποταγή του εκπαιδευτικού και τελικά την πλήρη μετάλλαξη της λειτουργίας του σχολείου, την αφαίρεση κάθε στοιχείου δημοκρατικής λειτουργίας του συλλόγου διδασκόντων και μεταφοράς τους στη διοικητική ελεγκτική πυραμίδα, διευθυντές, αξιολογητές, επόπτες κλπ

Να βγούμε στην αντεπίθεση για τον μισθό, την ακρίβεια, την αξιολόγηση, το ωράριο, τη σύνταξη, το δικαίωμα στη δουλειά, τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα!

Ο κρατικός κυβερνητικός συνδικαλισμός της συναίνεσης και της υποταγής έχει κηρύξει σιωπητήριο! Στο δημόσιο η ΑΔΕΔΥ με ευθύνη των ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥΠ/ΕΑΕΚ (ΣΥΡΙΖΑ) δεν έχει ούτε σχέδιο ούτε διεκδικήσεις ούτε καν συζήτηση για αγώνες. Ακόμα κι αυτές οι απεργιακές κινητοποιήσεις που εξαγγέλλει, ανακοινώνονται στο παρά πέντε, δεν εντάσσονται σε κανένα αγωνιστικό σχεδιασμό. Στον ιδιωτικό τομέα η ΓΣΕΕ είναι παντελώς ανύπαρκτη, έχει μετατραπεί πλήρως σε φερέφωνο της εργοδοσίας και των κυβερνήσεων. Η απάντηση της ΑΔΕΔΥ και ΓΣΕΕ στον οικονομικό ορυμαγδό είναι το απόλυτο μηδέν, κόπηκε κάθε συζήτηση ακόμα και για τις εθιμοτυπικές απεργίες μπροστά στον προϋπολογισμό. Η ΔΟΕ και ΟΛΜΕ ακολουθούν απαρέγκλιτα το σιωπητήριο.

Το ΠΑΜΕ από την άλλη, ενώ διατείνεται ότι είναι η μόνη μαζική δύναμη στον ιδιωτικό τομέα και έχει συγκροτήσει μια συσπείρωση συνδικάτων, μεταθέτει τις απεργίες σε κάποιο αόριστο μέλλον, αρνείται συνολικά να θέσει ένα συγκροτημένο απεργιακό σχέδιο που θα στοχεύει στην ανατροπή της επίθεσης, αρνείται να συνολικοποιήσει τους αγώνες, όλες οι κινητοποιήσεις εξαντλούνται σε απογευματινά και Σαββατιάτικα συλλαλητήρια, κινητοποιήσεις διαμαρτυρίας, που ακόμα κι αυτές δε συγκροτούν ένα σχέδιο αντεπίθεσης, τα τελευταία χρόνια γίνεται με το ζόρι μια 24ωρη και υπάρχει απόφαση για άλλη μια που σέρνεται και δεν πραγματοποιείται ποτέ. Γι’ αυτό και στην πρόσφατη σύσκεψη ομοσπονδιών που έγινε με πρωτοβουλία των δυνάμεών του, έφτασε να προτείνει μόνο κινητοποιήσεις συνδικαλιστικών στελεχών (και μάλιστα στην επέτειο του Γρηγορόπουλου 6 Δεκέμβρη) κι απογευματινά συλλαλητήρια.

Ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις ΠΕ και ΔΕ, δημόσιου κι ιδιωτικού τομέα επιδιώκουμε κοινό πανεκπαιδευτικό και πανεργατικό αγωνιστικό βηματισμό το επόμενο διάστημα. Στον συντονισμό των σωματείων και των ΓΣ βρίσκεται η ελπίδα νίκης. Το σιωπητήριο, οι συμβολικές κινητοποιήσεις αντιπροσώπων, η κοινοβουλευτικοποίηση των αγώνων οδηγούν στην ήττα. Οι καλύτερες στιγμές του μαχόμενου εκπαιδευτικού κι εργατικού κινήματος συντελέστηκαν όταν οι εκπαιδευτικοί πήραν τον αγώνα στα χέρια τους μέσα από ΓΣ και επιτροπές αγώνα, από κέντρα αγώνα όπως η κατάληψη της Πρυτανείας, με αυθεντικούς ευρύτατους μαζικούς συντονισμούς πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών σωματείων.

 

Γι’ αυτό προτείνουμε:

Οργάνωση πολύμορφου αγώνα με απεργίες και παλλαϊκά συλλαλητήρια για πραγματικές αυξήσεις, ενάντια στη φτωχοποίηση – τη λεηλασία του εισοδήματος – την κλοπή του δημόσιου πλούτου – τον πόλεμο του κεφαλαίου και την εμπλοκή της χώρας  και την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής και του σχολείου της αγοράς και την κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής εργασίας .

Πρωτοβουλίες για τη δημιουργία κοινωνικού μετώπου για Παιδεία, Υγεία, εργασία –  δημοκρατία – ενάντια στην καταστολή και τις απαγορεύσεις. Συμβάλουμε με κάθε τρόπο σε ΞΕΣΗΚΩΜΟ του λαού.

Συγκεκριμένα:

24ωρη Απεργιακή κινητοποίηση το πρώτο δεκαπενθήμερο του Δεκέμβρη με Γενικές Συνελεύσεις και ολομέλεια προέδρων για τη συνέχισή και κλιμάκωσή τον Γενάρη

Πανελλαδική κινητοποίηση για την Ακώλυτη Μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων σε όλη τη χώρα τώρα! Τέρμα στον εμπαιγμό και τον εκβιασμό! Κινητοποιήσεις στις διευθύνσεις όλης της χώρας και κεντρική κινητοποίηση στο Υπουργείο

Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο Αθήνα

-Οργανώνουμε κι εντείνουμε τη δράση μας ενάντια στην αξιολόγηση

-Συμμετοχή στα συλλαλητήρια αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό λαό/οργάνωση αντιπολεμικών μαθημάτων αλληλεγγύης και στήριξης

-Συμμετέχουμε, οργανώνουμε συντονισμό των πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών σωματείων ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ ενισχύοντας πρωτοβουλίες κοινής δράσης, για τα ζητήματα της εκπαίδευσης και ειδικά για την οργάνωση του αγώνα

Στις δύσκολες μέρες που ζούμε τα συνδικάτα μπορούν και πρέπει να μπουν αποφασιστικά μπροστά για να διεκδικήσουμε αυξήσεις στους μισθούς (Κανένας πρώτος καθαρός μισθός στο δημόσιο κάτω από 1000 ευρώ (για την εκπαίδευση με ανάλογη κλιμάκωση για όλες τις κατηγορίες) και αναπροσαρμογή όλων των ΜΚ με βάση το νέο κατώτατο καθαρό. /13^ος-14^ος/επιστροφή ΜΚ/αφορολόγητο 12.000 ευρώ και 4.000 για κάθε παιδί), συνεχής αύξηση-αναπροσαρμογή των μισθών με βάση τον τιμάριθμο, καταπολέμηση της ακρίβειας (κατάργηση ΦΠΑ στα βασικά είδη/χρηματιστήριο ενέργειας/κρατικοποιήσεις/πλαφόν στις τιμές της ενέργειας), το ωράριο (μείωση ωραρίου νηπιαγωγών και εκπαιδευτικών ολιγοθεσίων), τη σύνταξη (με 30 χρόνια στα 55 και 58), ενάντια στην αξιολόγηση κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου, την άμεση και ακώλυτη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, τη μόνιμη και σταθερή εργασία με μαζικούς διορισμούς με πτυχίο προϋπηρεσία-κατάργηση προσοντολογίου και όχι ΑΣΕΠ, την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και τη διεκδίκηση της δημοκρατικής συλλογικής λειτουργίας του κόντρα στον αυταρχισμό και την πειθάρχηση! Να δώσουμε μάχη ενάντια στον πόλεμο και την ελληνική συμμετοχή στην ιμπεριαλιστική μηχανή του πολέμου σε Παλαιστίνη και Ουκρανία που χρηματοδοτείται με αίμα και ιδρώτα των εργαζομένων. Στο πλευρό του παλαιστινιακού λαού και ενάντια στο κράτος τρομοκράτη του Ισραήλ, τους ιμπεριαλιστές ΗΠΑ ΕΕ ΝΑΤΟ και την κυνική ελληνική άρχουσα τάξη που ζητά κέρδη και ισχύ.

Γι’ αυτά αξίζει να αγωνιστούμε με πραγματικούς αγώνες και όχι συμβολικές διαμαρτυρίες. Για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής χρειάζεται σχέδιο για σύγκρουση, συντονισμός, συγκεκριμένα βήματα για κλιμάκωση των αντιστάσεων, αγώνα διαρκείας και απεργίες, το όπλο των εργαζομένων που πονάει πιο πολύ την εργοδοσία. Βάζοντας μπροστά τις ανάγκες μας, με τα σωματεία, τις ΓΣ, τις επιτροπές αγώνα και τον συντονισμό τους, να ανοίξουμε δρόμο αντεπίθεσης, κόντρα στην υποταγή και την ήττα.

 

 

Παρεμβάσεις ΠΕ: Δήλωση για τη συνάντηση ΔΟΕ-Υπ. Παιδείας. Βαθιά αντιεκπαιδευτική πολιτική, προσπάθεια να συναινέσει σε αυτή το εκπαιδευτικό κίνημα με μανδύα το «πνεύμα συνεργασίας»

ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

               www.paremvasis.gr, paremvasisdoe@gmail.com  210 3242144                                                    1.12.2022   

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ-ΚΙΝΗΣΕΩΝ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ στο ΔΣ της ΔΟΕ 

Λεπτουργίδου Κατερίνας (6974750410) και

Ρέππα Ντίνας (6975308409)

Βαθιά αντιεκπαιδευτική πολιτική, προσπάθεια να συναινέσει σε αυτή το εκπαιδευτικό κίνημα με μανδύα το «πνεύμα συνεργασίας»

Η διάλυση του δημόσιου σχολείου και η υποταγή των εκπαιδευτικών θα μας βρουν απέναντι!

Την Τετάρτη 19/7/2023 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ. της ΔΟΕ με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Επισημαίνουμε ότι το προηγούμενο διάστημα ο Υπουργός Παιδείας κ. Πιερρακάκης  με τις προγραμματικές του δηλώσεις, πέρα από την υπόμνηση ότι αποτελεί συνέχεια της Διαμαντοπούλου και της Κεραμέως, φρόντισε να ρίξει λάδι στη φωτιά, ανοίγοντας ζητήματα που αποτελούν αιτίες πολέμου για το εκπαιδευτικό κίνημα όπως η αμφισβήτηση της δίχρονης προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, η επαναφορά του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ, η «ελεύθερη» επιλογή σχολείου και η ειδική αγωγή και εκπαίδευση.

Ο Κ. Πιερρακάκης υπερασπίστηκε το σύνολο της κυβερνητικής πολιτικής και τις κεντρικές κατευθύνσεις της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, τόνισε με σαφήνεια και κατ’ επανάληψη ότι δρουν με βάση το ΕυρωΕνωσιακό πλαίσιο, τα δημοσιονομικά περιθώρια και τα χρηματοπιστωτικά εργαλεία που κάθε φορά έχουν, επιδιώκοντας με τον τρόπο αυτό να οριοθετήσει αυστηρά το πλαίσιο της εκπαιδευτικής πολιτικής,  δήλωσε την ανάγκη για διάλογο και πνεύμα συνεργασίας στο πεδίο των μικρών καθημερινών θεμάτων του σχολείου και των εκπαιδευτικών, της διοικητικής γραφειοκρατίας κ.λπ. Η τακτική της νέας ηγεσίας είναι να εμφανίσει πρόσωπο πιο διαλλακτικό, λιγότερο άκαμπτο από την προηγούμενη υπουργό Ν. Κεραμέως, να δοκιμάσει να εμπλέξει το συνδικάτο με όρους συναίνεσης, καλώντας το να είναι συνομιλητής στα πλαίσια αυστηρά αυτής της πολιτικής, με ευρυχωρία για επιμέρους αλλαγές αρκεί να υπηρετούν με «ευλάβεια» την κεντρική κατεύθυνση αυτών των επιλογών, στα πλαίσια της ΕΕ και του ΟΟΣΑ.

Παρεμβάσεις ΠΕ: 92η ΓΣ ΔΟΕ Προτάσεις αποφάσεις τοποθετήσεις βίντεο

ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

 

              www.paremvasis.gr, paremvasisdoe@gmail.com             

                                                                                                                                               210 3242144                                        

Ενημερωτικό δελτίο για τις αποφάσεις και προτάσεις που κατατέθηκαν στην 92^η Γενική Συνέλευσης της ΔΟΕ

Ιστορική απόφαση για τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση

Αρνητική εξέλιξη και αναντίστοιχη της συγκυρίας η άρνηση επιβεβαίωσης της απόφασης της ΑΔΕΔΥ για τον ν. Χατζηδάκη

Αξιολόγηση

Σε ιστορικής σημασίας απόφαση για την αξιολόγηση κατέληξε η 92^η ΓΣ αντιπροσώπων της ΔΟΕ ψηφίζοντας ομόφωνα ότι συνεχίζεται η Απεργία Αποχή και οι στάσεις εργασίας από την ατομική αξιολόγηση του 4823/21 και όλες τις ενδεδειγμένες, επιτυχημένες μορφές του αγώνα ενάντια στην εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση.  Η απόφαση αυτή λίγες μέρες μετά τις βουλευτικές εκλογές εκπέμπει σαφές μήνυμα προς την κυβέρνηση ότι το εκπαιδευτικό κίνημα δεν υποτάσσεται, ότι ο αγώνας συνεχίζεται και ότι οι εκπαιδευτικοί υπερασπίζονται το δημόσιο σχολείο απέναντι στην ιδιωτικοποίηση, τον ανταγωνισμό, την κατηγοριοποίηση, υπερασπίζονται τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών της εργαζόμενης πλειοψηφίας.

Το ρεύμα των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων έθεσε με μεγάλη επίταση την ανάγκη η 92^η ΓΣ αντιπροσώπων να αποφασίσει ότι σε περίπτωση που η κυβέρνηση επιδιώξει να βγάλει την Απεργία Αποχή και τις στάσεις εργασίας παράνομες τότε η ΔΟΕ θα κάνει όλες τις αναγκαίες επαναπροκηρύξεις (ΑΔΕΔΥ/πρωτοβάθμια με καθοδήγηση από τη ΔΟΕ κεντρικά/ΔΟΕ). Η πρόταση αυτή δεν έγινε δεκτή από τις παρατάξεις ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ/ΔΙΚΤΥΟ.

Οι Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις δηλώνουν την αποφασιστικότητα τους να συνεχιστεί ο αγώνας. Καταθέτουν την πρόταση για Απεργία Αποχή σε όλες τις συλλογικές διαδικασίες ώστε σε περίπτωση που αρνηθεί η ΔΟΕ, τότε η επαναπροκήρυξή να υλοποιηθεί από τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία ενισχύοντας τον αγωνιστικό συντονισμό τους. Να κηρύξουν αυτά την Απεργία Αποχή. Όπως με τα 77 σωματεία έτσι και τώρα, να σηκώσουν τη σκυτάλη της συνέχισης του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, την κατηγοριοποίηση και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου.

Η χρονιά που πέρασε έδειξε ότι ο κόσμος της εκπαίδευσης έχει αγωνιστική φλέβα, και μάλιστα δυνατή, που εκτείνεται από την μια γωνιά της χώρας στην άλλη και απαντά με δυναμισμό στις προσπάθειες υπουργείου και αξιολογητών να διαλύσουν το δημόσιο σχολείο! Μπλοκάρε την ατομική αξιολόγηση σθεναρά από το πιο μικρό χωριό μέχρι τα μεγάλα αστικά κέντρα. Οι αξιολογητ(ρι)ες δεν μπήκαν στα σχολεία μας και ακόμα και στις επισκέψεις «γνωριμίας» βρέθηκαν αντιμέτωποι με τα σωματεία, τις επιτροπές αγώνα, τους συλλόγους διδασκόντων, τις/τους νεοδιόριστες/ους που δήλωσαν μαζικά Απεργία Αποχή!

Η απόφαση της 92^ης ΓΣ έχει σημάνει ένα νέο σάλπισμα αγώνα σε όλες και όλους τις/τους εκπαιδευτικούς για να βγει και πάλι ο κλάδος ενωμένος στη μάχη για την ακύρωση και ανατροπή της αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα.

Νόμος Χατζηδάκη

Αρνητική εξέλιξη ήταν η απόφαση του συνεδρίου σχετικά με τον νόμο Χατζηδάκη. Οι Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις κατέθεσαν στην 92^η ΓΣ, πρόταση απόφασης αντίστοιχη με την απόφαση του 38^ου Συνεδρίου της ΑΔΕΔΥ με τη συμπλήρωση που αφορά στις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια, την απαίτηση να γίνουν αποκλειστικά δια ζώσης και με άδεια. Η ΑΣΕ/ΠΑΜΕ κατέθεσε κι αυτή πρόταση αντίστοιχη αλλά δεν συμπεριέλαβε τις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια.

Η απόφαση του συνεδρίου της ΑΔΕΔΥ δε στηρίχτηκε από ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ/ΔΙΚΤΥΟ στην 92^η ΓΣ της ΔΟΕ. Αντίθετα, από τις δυνάμεις αυτές ψηφίστηκε απόφαση που καταγγέλλει γενικόλογα τον νόμο Χατζηδάκη χωρίς καμία απολύτως δέσμευση από το συνδικάτο ότι δε θα τον εφαρμόσει. Η απόφαση της 92^ης είναι μια γενικόλογη έκθεση ιδεών που δεν δεσμεύει πολιτικοσυνδικαλιστικά το συνδικάτο και καμία παράταξη για κανένα από τα κρίσιμα ζητήματα: να μην αλλάξουν τα καταστατικά των συλλόγων, να μην εντάξουν το υβριδικό σύστημα (δια ζώσης και ηλεκτρονικά ταυτόχρονα) στις διαδικασίες τους (εκλογές και συνελεύσεις), η ΓΣ αντιπροσώπων της ΔΟΕ να γίνει με βάση το υπάρχον σύστημα, να μην εγγραφούν στο ΓΕΜΗΣΟΕ, να μην αλλάξουν τον τρόπο κήρυξης των απεργιών. Αποτελεί ανοιχτή προσπάθεια υπονόμευσης και ακύρωσης της απόφασης του 38^ου συνεδρίου της ΑΔΕΔΥ που με σαφήνεια έκλεινε την πόρτα στην εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη και στις ηλεκτρονικές διαδικασίες των σωματείων (ΓΣ, αρχαιρεσίες κλπ).  Η παράταξη του ΔΙΚΤΥΟΥ (ΣΥΡΙΖΑ) αναλαμβάνει ιστορικές ευθύνες για αυτή την εξέλιξη στο επίπεδο της ΔΟΕ μια και στην ΑΔΕΔΥ την είχε ψηφίσει.

Ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε αταλάντευτα τον αγώνα για την κατάργηση και τη μη εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη σε κάθε σύλλογο και στην ομοσπονδία, να μην επιτρέψουμε να διαλυθούν οι συλλογικές διαδικασίες των σωματείων μας, με πρώτο μέλημά μας να ενισχυθεί αποφασιστικά η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στις δια ζώσης διαδικασίες των ΓΣ, των κινητοποιήσεων, των εκλογών.

Σύμβαση Εργασίας

Η απόφαση που αφορά τη σύμβαση εργασίας που ψήφισαν οι ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ/ΔΙΚΤΥΟ δεν εμπεριέχει τις βασικές διεκδικήσεις του κλάδου σε οικονομικά, συνταξιοδοτικά, εργασιακά, θεσμικά ζητήματα γιατί με βάση τη θεματολογία της αποδέχεται τον νόμο 2738/99 που αφορά στις διαπραγματεύσεις στο δημόσιο. Ο συγκεκριμένος νόμος δεν επιτρέπει συλλογικές διαπραγματεύσεις για τα κρίσιμα ζητήματα των μισθών, των συντάξεων, του συστήματος προσλήψεων, των οργανικών θέσεων κλπ. Έτσι, αυτό που μένει τελικά είναι τα θέματα υγιεινής και ασφάλειας, της επιμόρφωσης, των αδειών, των υπηρεσιακών μεταβολών (μεταθέσεις κ.ά.). Το κρίσιμο είναι ότι με αυτό τον τρόπο για πρώτη φορά στην ιστορία του συνδικαλιστικού εκπαιδευτικού κινήματος απεμπολείται και επίσημα η διεκδίκηση για Γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ' όλης της ύλης.

Οι Παρεμβάσεις κινήσεις Συσπειρώσεις καταψηφίσαμε την απόφαση αυτή και στηρίξαμε την πρόταση που καταθέσαμε σε όλες τις ΓΣ των συλλόγων για Γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ' όλης της ύλης με την οποία ως συνδικάτο διεκδικούμε οι δευτεροβάθμιες οργανώσεις όπως η ΔΟΕ με βάση και την ανάπτυξη της ταξικής πάλης να μπορούν να διεκδικούν, να διαπραγματεύονται και να κερδίζουν καλύτερες προϋποθέσεις στα μισθολογικά, εργασιακά κι εκπαιδευτικά ζητήματα. Η ΑΣΕ/ΠΑΜΕ ψήφισε λευκό μη στηρίζοντας με αυτό τον τρόπο την πρόταση που είχε καταθέσει στα εκπαιδευτικά σωματεία και περιείχε οικονομικές διεκδικήσεις.

Οικονομικά

Οι Παρεμβάσεις κινήσεις Συσπειρώσεις καταθέσαμε ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο διεκδικήσεων με βασικό αίτημα να μην υπάρχει κανένας πρώτος καθαρός μισθός στο δημόσιο κάτω από 1000 ευρώ (για την εκπαίδευση με ανάλογη κλιμάκωση για όλες τις κατηγορίες), και αναπροσαρμογή όλων των ΜΚ με βάση το νέο κατώτατο καθαρό. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους τους εκπαιδευτικούς. Καμία σύνδεση της αξιολόγησης με τον μισθό. Συνεχής αύξηση-αναπροσαρμογή των μισθών με βάση τον τιμάριθμο, επιστροφή 13ου και 14ου στο δημόσιο, κατάργηση της εισφοράς αλληλεγγύης, επιστροφή του ΜΚ που παρακρατήθηκε, αφορολόγητο 12.000 ευρώ και 4.000 για κάθε παιδί, καθώς και ένα σύνολο διεκδικήσεων ενάντια στην ακρίβεια. Στηρίξαμε την πρόταση που καταθέσαμε, καταψηφίζοντας την πρόταση της πλειοψηφίας (ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ/ΔΙΚΤΥΟ) γιατί δεν περιλαμβάνει συγκεκριμένο οικονομικό αίτημα, αναφέρεται γενικόλογα σε αυξήσεις σε μια περίοδο που υπάρχει ανάγκη να σηκωθεί ψηλά και με συγκεκριμένα οικονομικά αιτήματα το ζήτημα των αυξήσεων στους μισθούς με βάση τις σύγχρονες ανάγκες της εργαζομένης πλειοψηφίας.

Οικονομικός απολογισμός και προϋπολογισμός

Ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις καταψηφίσαμε τον οικονομικό απολογισμό και προϋπολογισμό με βάση τη συνολική και δημοσιευμένη πρόταση των Παρεμβάσεων, καθώς θεωρούμε ότι σε καμία περίπτωση δεν αντιστοιχούν στην πολιτική αναγκαιότητα και στους αγώνες που δίνει ή θα έπρεπε να οργανωθούν από τη μεριά των εργαζομένων. Από τον έλεγχο των οικονομικών πεπραγμένων δεν προέκυψε κάτι μεμπτό από άποψη διαχείρισης.

Θεωρούμε αναγκαίο, να μειωθούν συνολικά τα διάφορα έξοδα και να αυξηθούν σημαντικά τα ποσά που δαπανώνται για τη στήριξη των κινητοποιήσεων, έτσι ώστε να ανταποκρίνεται η οικονομική αξιοποίηση των χρημάτων στην ανάγκη προβολής και στήριξης των αγωνιστικών και απεργιακών δράσεων του κλάδου. Για το σκοπό αυτό οι Παρεμβάσεις καταθέσαμε ένα σύνολο προτάσεων και τονίσαμε ότι με τη νέα συνδικαλιστική χρονιά το ΔΣ της ΔΟΕ οφείλει να συζητά κάθε μήνα τον μηνιαίο οικονομικό απολογισμό και τις τροποποιήσεις του όπως ορίζει το καταστατικό άρθρο (άρθρο 17, παρ. 5, άρθρο 26 παρ. 3), πράγμα που δεν κάνει ως τώρα.

Ψήφισμα

Ως Παρεμβάσεις καταθέσαμε ψήφισμα που αφορούσε το έγκλημα στην Πύλο καθώς και την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων/μεταναστόπουλων-αιτούντων άσυλο ενάντια στις κλειστές δομές-φυλακές με βάση και την επιστολή Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων σχετικά με τα ζητήματα αυτά. Το ψήφισμα δεν συζητήθηκε και το θέμα παραπέμφθηκε στο ΔΣ της ΔΟΕ, δηλαδή στις καλένδες.

Ενημερωτικό δελτίο για τις αποφάσεις και προτάσεις που κατατέθηκαν στην 92η Γενική Συνέλευσης της ΔΟΕ – Ιστορική απόφαση για τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση

Ενημερωτικό δελτίο για την 1η ημέρα της 92ης Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ (βίντεο)

2η-3η ημέρα της 92ης Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ, Κριτική πεπραγμένων και Ημερήσια Διάταξη (βίντεο)

3η ημέρα της 92ης Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ, Πρόγραμμα Δράσης-Προτάσεις-Ψηφίσματα (βίντεο)

Πρόταση των Παρεμβάσεων προς την 92η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ για το Πρόγραμμα Δράσης, (βίντεο)

Πρόταση των Παρεμβάσεων προς την 92η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ για Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ' όλης της ύλης, (βίντεο)

Πρόταση των Παρεμβάσεων προς την 92η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ για τον νόμο Χατζηδάκη, (βίντεο)

Πρόταση των Παρεμβάσεων για τα οικονομικά του συνδικάτου, (κατατέθηκε στην 92η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ), (βίντεο)

Ψήφισμα για έγκλημα στην Πύλο (κατατέθηκε στην 92η Γενική Συνέλευση της ΔΟΕ), (βίντεο)

--
Λάβατε αυτό το μήνυμα επειδή έχετε εγγραφεί στην ομάδα "Λίστα Παρεμβάσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης" των Ομάδων Google.
Για να απεγγραφείτε απ' αυτή την ομάδα και να σταματήσετε να λαμβάνετε μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου απ' αυτή, στείλτε ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη διεύθυνση paremvaseis_de+unsubscribe@googlegroups.com.
Για να κάνετε προβολή αυτής της συζήτησης στον ιστό, επισκεφτείτε τη διεύθυνση https://groups.google.com/d/msgid/paremvaseis_de/CABdjLqT_uiznaNtJw_UhB918uraGhsmASYQwP02ST8HO77tkVw%40mail.gmail.com.