συγκέντρωση

Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ενάντια στα ιδιωτικά ΑΕΙ, Πέμπτη 15/2, 12μ, Προπύλαια (Αθήνα), Καμαρά (Θεσσαλονίκη) και σε όλη τη χώρα

Πέμπτη 30 Σεπτεμβρίου 2021

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Έξω οι φασίστες από τα σχολεία. Συνέντευξη τύπου Παρ. 1/10, 3.00 μμ έξω από τα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης

 

Ε΄  ΕΛΜΕ  Θεσσαλονίκης                                                                             

Προξένου  Κορομηλά  51

e.elme.thess@gmail.com

 

Έξω οι φασίστες από τα σχολεία

Συνέντευξη τύπου την Παρασκευή 1/10 στις 3.00 μμ

έξω από τα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης και άλλες δράσεις της ΕΛΜΕ

 

Μετά τα αποτροπιαστικά γεγονότα στα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης οι επιθέσεις των φασιστικών και ναζιστικών ομάδων επεκτείνονται και σε άλλα σχολεία για να επιβεβαιώσουν την ύπαρξή τους. Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας  αντί να αναγνωρίσει το πρόβλημα της δράσης φασιστικών ομάδων μέσα και έξω από τα σχολεία, με επίσημες ανακοινώσεις προσπάθησε να αντιστρέψει την πραγματικότητα κάνοντας αναφορά στη βία που άσκησαν οι από έξω, οι αντιφασίστες δηλαδή κι αναπαράγοντας τη θεωρία των δυο άκρων. Η Υπουργός Παιδείας έκανε μια γενική αναφορά σε φαινόμενα βίας μέσα στα σχολεία, ενώ επί δυο μέρες η ίδια και οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Περιφερειακής Εκπαίδευσης παρακολουθούσαν απαθείς την εξέλιξη των γεγονότων. Παρά την ισχυρή παρουσία της αστυνομίας, δεν απέτρεψαν την είσοδο των φασιστοειδών στο σχολείο και τις επιθετικές τους ενέργειες. Έριξαν χημικά στην αντιφασιστική συγκέντρωση και όχι στα φασιστοειδή που πετούσαν πέτρες, καδρόνια, μολότοφ.

Το Υπουργείο Παιδείας σε μια προσπάθεια μετάθεσης ευθυνών προαναγγέλλει πειθαρχική διαδικασίες για τους εκπαιδευτικών των ΕΠΑΛ Σταυρούπολης αναζητώντας  εξιλαστήρια θύματα. Καταγγέλλουμε την προσπάθεια τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών και δηλώνουμε ότι οι εκπαιδευτικοί δίνουν καθημερινά τη μάχη για να στηρίξουν το δημόσιο σχολείο και τους μαθητές τους μέσα σε δύσκολες συνθήκες και σύνθετες καταστάσεις. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και Διευθυντές των σχολείων έρχονται αντιμέτωποι με φασιστικές πρακτικές και χρειάζονται στήριξη για να νιώθουν ασφαλείς μέσα στο σχολικό χώρο, για να μπορούν να αντιμετωπίσουν πρωτόγνωρες και οργανωμένες καταστάσεις από φασιστικές ομάδες και φασιστικά μορφώματα που παρεμβαίνουν μέσα στα σχολεία.

Κυριακή 19 Σεπτεμβρίου 2021

ΟΛΜΕ: ατομική - συλλογική δήλωση αποχής από κάθε ενέργεια συνδεόμενη με τις διαδικασίες αξιολόγησης και προγραμματισμού του εκπ. έργου κατά το Ν. 4692/2020

 

Στο πλαίσιο αυτό, καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν δυναμικά στην απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ αποτρέποντας την υλοποίηση της αντιδραστικής αξιολόγησης και συγκεκριμένα:

  • Τους συναδέλφους διευθυντές, τις διευθύντριες, πριν την έναρξη της ειδικής συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή και ότι δεν συμμετέχουν σε καμία αξιολογική διαδικασία.
  • Τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς – μέλη των Συλλόγων Διδασκόντων να δηλώσουν, πριν την έναρξη της διαδικασίας της ειδικής συνεδρίασης, ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή. Έτσι διαπιστώνεται η αδυναμία πραγματοποίησης της Ειδικής Συνεδρίασης ελλείψει απαρτίας λόγω συμμετοχής της πλειοψηφίας ή του συνόλου των εκπαιδευτικών στην νομίμως κηρυγμένη απεργία αποχή της ΟΛΜΕ από κάθε αξιολογική διαδικασία που προβλέπεται στην Υ.Α. 108906/ΓΔ4/10.9.2021 (συγκρότηση ομάδων δράσης, συνεδρίαση για τη σύνταξη έκθεσης «Εσωτερικής και Εξωτερικής Αξιολόγησης», κλπ.)

 

ΑΤΟΜΙΚΗ – ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΧΗΣ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΥΝΔΕΟΜΕΝΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΤΑ ΤΟ ΝΟΜΟ 4692/2020

Με την παρούσα δηλώνω/ουμε ότι απέχω/ουμε από οποιαδήποτε ενέργεια συνδέεται με την εφαρμογή των προβλέψεων των άρθρων 33, 34, 35 και 36 ν. 4692/2020 και της με αρ. πρωτ. 108906/ΓΔ4/10.9.2021 (ΦΕΚ Β’ 4189/10.9.2021) αποφάσεως της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» καθότι συμμετέχω/ουμε στην προκηρυχθείσα από 8.2.2021 απεργία – αποχή της Ο.Λ.Μ.Ε. καθώς και την προκηρυχθείσα από 13.9.2021 απεργία – αποχή της Ο.Λ.Μ.Ε. απέχοντας συναφώς και νομίμως από την άσκηση των συγκεκριμένων καθηκόντων μου/μας που σχετίζονται με κάθε διαδικασία κατατείνει στην υλοποίηση των ανωτέρω νομοθετικών και κανονιστικών προβλέψεων του ν.4692/2020 και της κατ’ εξουσιοδότηση τούτου εφαρμοστικής υπουργικής απόφασης.

 

ΕΛΜΕ Αττικής: Να εγκριθούν και να λειτουργήσουν άμεσα όλα τα χαρακτηρισμένα ως ολιγομελή τμήματα σε ΕΠΑΛ, ΓΕΛ, Γυμνάσια, Ειδικά σχολεία.

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αθήνα, 19/09/2021


Την Τρίτη 14/9 μετά από κάλεσμα εκπαιδευτικών σωματείων της Αττικής: Α΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Ε΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Ζ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Γ΄ ΕΛΜΕ Δυτ. Αθήνας, ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής, ΕΛΜΕ Καλλιθέας Ν. Σμύρνης Μοσχάτου πραγματοποιήθηκε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης Αττικής με παρουσία εκπαιδευτικών μαθητών και γονιών με βασικά αιτήματα:

·       

 Να εγκριθούν και να λειτουργήσουν άμεσα όλα τα χαρακτηρισμένα ως ολιγομελή τμήματα  σε ΕΠΑΛ, ΓΕΛ, Γυμνάσια, Ειδικά σχολεία.

·        Να ολοκληρωθούν οι εγγραφές των μαθητών μας στα τμήματα της επιλογής τους!

Στη συνάντηση με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης συμμετείχαν εκπρόσωποι των ΕΛΜΕ και συνάδελφοι εκπαιδευτικοί από τις σχολικές μονάδες που εμφανίζονται «ολιγομελή» τμήματα.

Καταγγείλαμε το γεγονός ότι ενώ εκατοντάδες μαθητές δεν έχουν κάνει ηλεκτρονική εγγραφή, το σύστημα δεν τους επιτρέπει να εγγραφούν στο τμήμα της επιλογής τους. Απαιτήσαμε να ανοίξει το σύστημα ηλεκτρονικών εγγραφών για όλα τα τμήματα. Καταγγείλαμε την πολιτική που διώχνει, στην ουσία, από το δημόσιο σχολείο τους μαθητές και τους στέλνει στην κατάρτιση και την άμισθη εργασία των ιδιωτικών και δημόσιων ΙΕΚ. Επισημάναμε το γεγονός ότι τα σχολεία αποψιλώνονται από μαθητές, τους οποίους εξαναγκάζουν ακόμα και στη Γ΄ τάξη (είτε γενικής παιδείας, είτε ειδικότητας) να μεταναστεύσουν σε άλλο σχολείο για να ολοκληρώσουν το Λύκειο ακόμη και στις περιπτώσεις που υπάρχουν εκπαιδευτικοί, αίθουσες και εργαστήρια!!! Πολλές φορές δε έξω από τα όρια του δήμου κατοικίας αλλά και ολόκληρης της διεύθυνσης εκπαίδευσης (π.χ. Γ΄ τάξη φυσικού αερίου του 1ου ΕΠΑΛ Ιλίου). Την ίδια ώρα η ηγεσία του Υπουργείου διατυμπάνιζε στα ΜΜΕ (δηλώσεις Γεν. Γραμματέα Α. Κόπτση) πως αξιοποιούνται ελεύθερες αίθουσες στα σχολεία και αναζητούνται αίθουσες στους δήμους για να στεγαστούν τμήματα από κατάτμηση, στο πλαίσιο μέτρων για την πανδημία!!!...

Απαιτήσαμε άμεσα να εγκριθούν και να λειτουργήσουν όλα τα τμήματα σε ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. γιατί δεν μπορούμε να επιτρέψουμε την απομάκρυνση των μαθητών από τα σχολεία τους και γιατί δεν αποδεχόμαστε τη λογική της κατηγοριοποίησης των σχολείων.

Α΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Γεν. Συνέλευση, Τρίτη 21/9/21, 6.30μμ, ΕΔΟΘ

 Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης                     Θεσσαλονίκη,  16  Σεπτεμβρίου 2021

Π. Κορομηλά 51. τκ: 54622                                                       

Email: aelmethes@gmail.com                 Προς :

http://aelmethe.blogspot.com 

·          Σχολεία και Συναδέλφους Α΄ΕΛΜΕ

·          Διευθύνσεις Β΄θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης

·          Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

·          ΜΜΕ

 

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

 

Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης καλεί όλους τους συναδέλφους, μόνιμους και αναπληρωτές, σε Τακτική Γενική Συνέλευση την 

 

Τρίτη 21/9/2021,  6:30μμ


Στον 4ο όροφο της ΕΔΟΘ (μεγάλη αίθουσα)

 Προξένου Κορομηλά 51

Με μέτρα προστασίας

 

Θέματα :

·        Οι εξελίξεις στην εκπαίδευση και προγραμματισμός δράσης

(Αξιολόγηση, νόμος 4823/21, ασφαλές άνοιγμα σχολείων κλπ)

·        Τρέχοντα  ζητήματα

 

Συνάδελφοι, συμμετέχουμε μαζικά στη Γενική Συνέλευση του σωματείου μας  για να πάρουμε αγωνιστικές αποφάσεις!

 

 

Η Πρόεδρος                                                            Ο Γραμματέας

Τραγάκη Δήμητρα                         Λουκάς Ευάγγελος

 

 

Δ.Ο.Ε.: Σχέδιο Πρακτικού και Ενέργειες–βήματα για την υλοποίηση της απόφασης του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για κήρυξη απεργίας αποχής από τις διαδικασίες αξιολόγησης των σχολικών μονάδων»

 Αθήνα 17/9/2021

Αρ. Πρωτ. 1862


Θέμα: Ενέργειες – βήματα για την υλοποίηση της απόφασης του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για κήρυξη απεργίας αποχής από τις διαδικασίες που προβλέπονται από την υπ’ αρ. 108906/ΓΔ4/10-9-2021 Υ.Α. «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων»  (ΦΕΚ Β 4189/10-9-2021) σε συνδυασμό με τις διατάξεις των άρθρων 33, 34 και 35 του ν. 4692/2020, όπως συμπληρώθηκαν από τις διατάξεις του ν.4823/2021. 

 

Θέμα: Ενέργειες – βήματα για την υλοποίηση της απόφασης του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για κήρυξη απεργίας αποχής από τις διαδικασίες που προβλέπονται από την υπ’ αρ. 108906/ΓΔ4/10-9-2021 Υ.Α. «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων»  (ΦΕΚ Β 4189/10-9-2021) σε συνδυασμό με τις διατάξεις των άρθρων 33, 34 και 35 του ν. 4692/2020, όπως συμπληρώθηκαν από τις διατάξεις του ν.4823/2021.

          Το Δ.Σ της Δ.Ο.Ε. σε συνέχεια και υλοποίηση της απόφασής του για κήρυξη απεργίας-αποχής από τις διαδικασίες που προβλέπονται από την υπ’ αρ. 108906/ΓΔ4/10-9-2021 Υ.Α. με τίτλο «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων»  (ΦΕΚ Β 4189/10-9-2021) σε συνδυασμό με τις διατάξεις των άρθρων 33, 34 και 35 του ν. 4692/2020 «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις» (Α΄ 111), όπως συμπληρώθηκαν από τις διατάξεις του ν.4823/2021 «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις» (Α’ 136), αποφάσισε τα παρακάτω βήματα:

1.        Σήμερα, Πέμπτη 16 Σεπτεμβρίου 2021, επιδίδει στο Υπουργείο Παιδείας και στο Ελληνικό Δημόσιο εξώδικη γνωστοποίηση της απεργίας-αποχής, δηλώνοντας, έτσι, επίσημα την κήρυξή της.

2.       Στο πλαίσιο αυτό, καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν δυναμικά και μαζικά στην απεργία-αποχή της Δ.Ο.Ε. αποτρέποντας την υλοποίηση της αντιδραστικής αξιολόγησης και συγκεκριμένα:

  • Τους συναδέλφους διευθυντές, τις διευθύντριες, προϊσταμένους και προϊστάμενες των σχολικών μονάδων, πριν την έναρξη της ειδικής συνεδρίασης του Συλλόγου Διδασκόντων για τη γενική εκτίμηση του έργου και των λειτουργιών της σχολικής μονάδας του σχολικού έτους 2020-2021 και της σε, μεταγενέστερη φάση, ειδικής συνεδρίασης για τον ετήσιο Συλλογικό Προγραμματισμού του έργου της σχολικής μονάδας, να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή και ότι δεν συμμετέχουν σε καμία από τις αξιολογικές διαδικασίες που προβλέπονται στη σχετική νομοθεσία.
  • Τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς-μέλη των Συλλόγων Διδασκόντων να δηλώσουν, πριν την έναρξη της διαδικασίας της ειδικής συνεδρίασης, ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή. Έτσι διαπιστώνεται η αδυναμία πραγματοποίησης της Ειδικής Συνεδρίασης ελλείψει απαρτίας λόγω συμμετοχής της πλειοψηφίας ή του συνόλου των εκπαιδευτικών στην νομίμως κηρυγμένη απεργία-αποχή της ΔΟΕ από κάθε αξιολογική διαδικασία που προβλέπεται στην Υ.Α. 108906/ΓΔ4/10-9-2021  (συγκρότηση ομάδων δράσης, συνεδρίαση για τη σύνταξη έκθεσης «Εσωτερικής και Εξωτερικής Αξιολόγησης», κλπ.).
  • Η δήλωση αυτή, όλων των παραπάνω θα γίνεται σε ειδικό έντυπο που θα καταθέτουν συλλογικά οι συνάδελφοι (σας αποστέλλεται συνημμένα), για να γίνεται σαφής η συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή. Η παραπάνω δήλωση θωρακίζει τους συναδέλφους με την κάλυψη που προσφέρει η συμμετοχή σε μια νομικά κατοχυρωμένη και νόμιμη ενέργεια και αρκεί να καταχωρείται στο πρωτόκολλο του σχολείου.
  • Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών επικοινωνούν με τους Συλλόγους Διδασκόντων, οι οποίοι ενημερώνουν για τη συμμετοχή τους στην απεργία - αποχή.

Ε' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Για την πειθαρχική δίωξη του καθηγητή Κ. Κορδάτου

 

 Ε΄  ΕΛΜΕ  Θεσσαλονίκης                                                                             

Προξένου  Κορομηλά  51

e.elme.thess@gmail.com

 

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΗ ΔΙΩΞΗ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΩΣΤΑ ΚΟΡΔΑΤΟΥ

(ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΠΕΤΕΕΜ ΚΑΙ ΜΕΛΟΥΣ Δ.Σ. Β’ ΕΛΜΕ ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑΣ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 

Ο Διευθυντής Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αιτωλ/νίας παραπέμπει στο Α’ Πειθαρχικό συμβούλιο Δυτ. Ελλάδας τον Κώστα Κορδάτο, Πρόεδρο των εργαστηριακών καθηγητών και μέλους του Δ.Σ. της Β’ ΕΛΜΕ Αιτ/νίας με την κατηγορία της αποχής από τη διαδικασία τηλεκπαίδευσης. Όπως καταγγέλλει ο συνάδελφος επιχειρείται ο διασυρμός του, καθώς η παραπομπή του όχι μόνο δεν τεκμηριώνεται τυπικά και ουσιαστικά βάσει της προβλεπόμενης διαδικασίας, αλλά αποτελεί πράξη ρεβανσισμού εκ μέρους της Δ/νσης του ΕΠΑΛ Καινουργίου μετά από την καταγγελία του για παρατυπίες.

Το συνδικαλιστικό κίνημα έχει εκφράσει την αντίθεσή του στην οριζόντια εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ειδικά, όταν πρόκειται για εργαστηριακό μάθημα και ενώ απουσιάζουν παντελώς άλλα προληπτικά μέτρα, όπως μείωση αριθμού μαθητών ανά τμήμα, ατομικά μέσα προστασίας κ.α. η δια ζώσης εκπαίδευση δεν μπορεί να αντικατασταθεί από την τηλεκπαίδευση. Είναι αυτονόητο ότι η εκπαίδευση σε που αφορούν μηχανολογικό εξοπλισμό, εργαλεία και η εξοικείωση στο χειρισμό μηχανών δεν είναι εφικτό να λάβει χώρα εξ αποστάσεως.

Ενωτικό Κίνημα για την Ανατροπή: Το μεγαλοκαθηγητικό ιατρικό κατεστημένο θέλει να λιποτακτήσει από την πανδημία

 

Ενωτικό Κίνημα για την Ανατροπή, 18/9/2021

Ως τώρα 18 μήνες πανδημίας η κυβέρνηση έχει στηρίξει την απαράδεκτη και σκανδαλώδη λιποταξία των ιδιωτών μεγαλοκλινικαρχών από νοσηλεία περιστατικών της επιδημίας COVID19 ακόμα και όσον αφορά ασθενείς που έχουν κάλυψη από ιδιωτική ασφάλεια. Έχουμε τονίσει πως αυτό είναι μοναδικό φαινόμενο για χώρα μέλος της ΕΕ. Η κυβέρνηση έχει μεταφορτώσει την περίθαλψη ασθενών της επιδημίας αποκλειστικά στα δημόσια νοσοκομεία ενώ κατευθύνει με το αζημίωτο τις εξειδικευμένες ιατρικές πράξεις για τις λοιπές παθήσεις στα αγαπημένα της ιδιωτικά θεραπευτήρια.

Με έκπληξη διαπιστώνουμε πως πετάγονται αυτές τις μέρες και κάποιοι άλλοι κύριοι και κυρίες που προφανώς θεωρούν ως ιδιωτικά τους μαγαζιά κλινικές δημοσίων νοσοκομείων και ζητούν επίσης με την σειρά τους να λιποτακτήσουν από την νοσηλεία ασθενών της επιδημίας. Πρόκειται για τους κκ Καθηγητάς της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ (απόφαση 59555, 31-8-21) που έχουν μάλιστα το θράσος

1. Να επικαλούνται «εκπαιδευτικούς λόγους» (λες και οι κλινικές του ΕΣΥ δεν έχουν ειδικευόμενους να εκπαιδεύσουν) και

2. Να δηλώνουν περίπου «κάντε εσείς του ΕΣΥ την λάντζα με τους ασθενείς COVID και εμείς … θα σας δίνουμε οδηγίες» ( ; ). Θα δίνουν οδηγίες σε εμάς. Αυτοί. Που οι επιφανείς τους εκπρόσωποι έχουν μόνιμο στασίδι κάθε πρωί στα καθεστωτικά κανάλια εφευρίσκοντας αντιεπιστημονικές αρλούμπες για να δικαιολογούν προειλημμένες κυβερνητικές αποφάσεις ενώ ασθενείς της επιδημίας έχουν δει μόνο με τα κιάλια. Αυτοί. Που από πέρυσι των Μάρτιο 2020 δεν έχουν τολμήσει να αρθρώσουν ούτε μια λεξούλα για τις αντιεπιστημονικές θρησκόληπτες νηπιώδεις άλλων επιφανών εκπροσώπων τους πως «με την μετάληψη δεν κολλάει» για υπερφυσικούς λόγους. Για να μην αναφέρουμε άλλα χίλια παρόμοια παραδείγματα.

Να τους χαίρονται οι κυβερνώντες επί ΓΑΠ, Σαμαρά, Τσίπρα, Μητσοτάκη που τους χαϊδεύουν κάνοντάς τους όλα τα χατιράκια. Να τους χαίρεται η ΝΔ που συνδιαλέγεται προνομιακά μαζί τους και υιοθετεί τις «εισηγήσεις» τους ενώ απαξιεί έστω και να συνομιλήσει με τους νοσοκομειακούς γιατρούς. Να τους χαίρεται ο ΣΥΡΙΖΑ που ακόμα και τώρα που είναι «αντιπολίτευση» έχει εκπρόσωπό τους μέσα στην κοινοβουλευτική τους ομάδα ο οποίος πρόσφατα ικέτευε γονατιστός τον Κικίλια και τον Κοντοζαμάνη για να υλοποιήσουν την αθλιότητα απονομής βαθμού από Καθηγητή στον τίτλο ιατρικής ειδικότητας διά προφορικής συνεντεύξεως κάτι που θα αποτελούσε παγκόσμια πρωτοτυπία γελοιότητας. Όμως μεγάλες ευθύνες έχουν επίσης το ΚΚΕ κι η ΔΗΠΑΚ που πάντα αρνούνται την ξεκάθαρη και χωρίς αστερίσκους καταγγελία των συγκεκριμένων διαπλεκόμενων μεγαλοκαθηγητών πράγμα που έχει συμβάλλει στην αποθράσυνσή τους.

Όποιος δεν κατανοεί ή λέει πως δήθεν δεν κατανοεί πως η αμείλικτη εφ’ όλης της ύλης σύγκρουση με αυτήν την σαπίλα είναι αναγκαίος όρος για την διεκδίκηση και των πιο στοιχειωδών και αυτονόητων – για τον απλούστατο λόγο πως η σαπίλα αυτή είναι Δούρειος Ίππος και πολιορκητικός κριός ιδιωτικοποίησης και γενικά προώθησης αντιλαϊκών πολιτικών μέσα στα δημόσια νοσοκομεία – ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΕΝΟΧΟΣ. Τέλος.

Προειδοποιούμε και την νέα πολιτική ηγεσία του υπουργείου Υγείας να μην σιγοντάρει την διαπλοκή γιατί η ευθύνη για ό,τι ήθελε προκύψει θα βαρύνει αποκλειστικά και ονομαστικά τον κ. Πλεύρη και την κ. Γκάγκα.

ΟΛΜΕ: Ενημερωτικό σημείωμα - Απαντήσεις σε συχνές ερωτήσεις για την απεργία-αποχή

 

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr                                                             

e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 18/09/2021

                                                                                                Α.Π.: 330

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ

 

Α. ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ:

1.   Είναι νόμιμη, ως μορφή απεργίας, η απεργία-αποχή;


Η απεργία αποχή προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982 και έχει κριθεί στα δικαστήρια ως απόλυτα νόμιμη και συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή απεργίας. (Δ.Εφ. Πειραιώς 486/1995, Δ.Εφ. Αθηνών 4843/2014, Μ.Π. Αθηνών 2395/2014, Δ. Εφ. Αθηνών 559/2020). Η απεργία – αποχή χρησιμοποιήθηκε από την ΑΔΕΔΥ σε όλο το Δημόσιο με μεγάλη επιτυχία και καθολική συμμετοχή των εργαζομένων, χωρίς να έχουν υπάρξει διώξεις. Η ΟΛΜΕ έχει τηρήσει όλες τις προβλεπόμενες νομικές διαδικασίες που εξασφαλίζουν την νομιμότητα της απεργίας αποχής, καταθέτοντας σχετικό εξώδικο, μέσω νομικού, στην Προεδρία της Κυβέρνησης και στα υπουργεία Παιδείας, Εσωτερικών και Οικονομικών.

2. 2.  Μπορεί να γίνει περικοπή μισθού σε όσους/ες συμμετέχουν σε μία απεργία-αποχή;

 Υπενθυμίζουμε ότι η συγκεκριμένη μορφή απεργίας έχει υλοποιηθεί αρκετές φορές τόσο από την ΟΛΜΕ όσο και από την ΑΔΕΔΥ. Απεργία αποχή υλοποιήθηκε από την ΟΛΜΕ για τη μη εφαρμογή της ζωντανής αναμετάδοσης στην τάξη και στη μη υλοποίηση μαθημάτων στη διάρκεια των καταλήψεων. Καμία περικοπή δεν έγινε στους/στις συναδέλφους που συμμετείχαν σε αυτές τις απεργίες-αποχές. Ομοίως, καμία περικοπή δεν έχει γίνει για την απεργία αποχή από την αξιολόγηση της ΑΔΕΔΥ, που κάνουν οι εργαζόμενοι/ες στο υπόλοιπο δημόσιο τα τελευταία χρόνια.

Υπενθυμίζουμε, ότι οι συμμετέχοντες/ουσες στην απεργία αποχή της ΟΛΜΕ, απέχουν μόνο από τα καθήκοντα αξιολόγησης (όπως αυτά προβλέπονται στο ν.4692/20 και στην ΥΑ 108906/ΓΔ4/10.9.2021 (ΦΕΚ Β΄ 4189)). Όλα τα υπόλοιπα καθήκοντά τους, διδακτικά και εξωδιδακτικά, τα διεκπεραιώνουν κανονικά. Επομένως, ακόμα κι αν το ΥΠΑΙΘ θελήσει να προχωρήσει σε περικοπές, αυτές θα πρέπει να οριστούν ως ποσοστό που αναλογεί στα καθήκοντα από τα οποία απέχουμε σε σχέση με τα καθήκοντα που διεκπεραιώνουμε και μόνο για τις μέρες που υφίσταται κάποια διαδικασία αξιολόγησης.

3.   Μετά την ψήφιση του 4823/21 μπορούν να επιβληθούν οι ποινές που προβλέπονται στο αρθ. 56 σε όσους/ες συμμετέχουν στην απεργία αποχή;

Όπως αναλυτικά εξηγήσαμε στο προηγούμενο ενημερωτικό της ΟΛΜΕ (325/16-09-21), τόσο το σύνταγμα όσο και η υπερνομοθεσία και οι έως τώρα αποφάσεις των δικαστηρίων συνηγορούν στο ότι η απεργία είναι κατοχυρωμένο δικαίωμα των εργαζομένων και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να παρακωλύεται με οποιονδήποτε τρόπο. Άλλωστε το άρθρο 56 του 4823/21 προβλέπει ποινές σε περίπτωση «παράλειψης καθήκοντος» και η εγκύκλιος 115853/ΓΔ5/16-09-21 σε «περίπτωση μη συμμόρφωσης». Τα αρμόδια δικαστήρια έχουν ξεκάθαρα και τελεσίδικα αποφανθεί ότι η απεργία δεν συνιστά παράλειψη καθήκοντος.

4.   Μπορεί παρόλα αυτά το ΥΠΑΙΘ να προχωρήσει στην επιβολή των εν λόγω ποινών σε απεργούς;

Σύμφωνα με τη γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της ΟΛΜΕ, η μη συμμετοχή στελέχους εκπαίδευσης, εκπαιδευτικού ή μέλους Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. στις διαδικασίες αξιολόγησης «δεν μπορεί νομίμως να οδηγήσει σε ενεργοποίηση των κυρώσεων των παρ.4, 5, 6 και 8 του άρθρου 56 ν.4823/2021, όταν η παράλειψή του αυτή οφείλεται σε άσκηση του συνταγματικού δικαιώματός του σε απεργία-αποχή, η οποία καλύπτεται από το τεκμήριο νομιμότητας. Συνεπώς, είτε η διοίκηση υποχρεούμενη σε σύμφωνη με το άρθρο 23 παρ.2 Σύντ. ερμηνεία θα πρέπει να απόσχει από την επιβολή κυρώσεων σε βάρος του εν λόγω προσωπικού, εφόσον τούτο μετέχει σε απεργία-αποχή από κάθε ενέργεια συνδέεται με την διαδικασία αξιολόγησης της παρ.4 του άρθρου 56 ν.4823/2021, είτε εφόσον προχωρήσει σε τέτοιες κυρώσεις, τούτες θα πρέπει να προσβληθούν δικαστικώς για να ελεγχθεί η νομιμότητά τους υπό το πρίσμα των όσων έκρινε η ΔΕφΑθ 559/2020 και για να ελεγχθεί η συμφωνία του άρθρου 56 προς το άρθρο 23 παρ.2 Συντ.»

5.   Αν τελικά, παρά την αντισυνταγματικότητα της επιβολής των ποινών, το ΥΠΑΙΘ επιβάλλει τις ποινές, πως θα προχωρήσει η ΟΛΜΕ;

ΟΛΜΕ: Για την απαράδεκτη ενέργεια του βουλευτή Κ. Μπογδάνου

 

 Αθήνα, 17/09/2021

                                                                                                Α.Π.: 329                                                                                                                                                       

Για την απαράδεκτη ενέργεια του βουλευτή Κ. Μπογδάνου

       

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταδικάζει την απαράδεκτη και φρικτή ενέργεια βουλευτή της Νέας Δημοκρατίας να δημοσιοποιήσει τα ονόματα και τα προσωπικά στοιχεία νηπίων. Η ενέργεια αυτή παραβιάζει την νομοθεσία περί προσωπικών δεδομένων και είναι κοινωνικά επαίσχυντη, είχε προφανή στόχο να στιγματίσει μικρούς μαθητές και μαθήτριες Νηπιαγωγείου λόγω της καταγωγής τους.

Για την εμετική και ανατριχιαστική αυτή πράξη που παραβιάζει ακόμα και την ισχύουσα νομοθεσία για τα προσωπικά δεδομένα, η κυβέρνηση της ΝΔ φέρει σοβαρές πολιτικές ευθύνες και οφείλει να δώσει άμεσα εξηγήσεις. Μάλιστα, η κατάσταση γίνεται ακόμα πιο εξοργιστική όταν μιλάμε για νηπιαγωγείο που στεγάζεται σε κοντέινερ το οποίο η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας τοποθέτησαν στην περιοχή με την επιβολή των ΜΑΤ!

            Η μισαλλοδοξία, ο ρατσισμός και η ξενοφοβία δεν έχουν θέση στο δημόσιο σχολείο. Η εκπαιδευτική κοινότητα αγκαλιάζει όλα τα παιδιά ανεξαρτήτως φύλου, εθνικότητας και θρησκείας.

Για εμάς τους/τις εκπαιδευτικούς είναι ξεκάθαρο ότι θα προστατεύσουμε με κάθε κόστος τους μαθητές και τις μαθήτριές μας από το ρατσιστικό δηλητήριο και θα δώσουμε τη μάχη για τη μόρφωση και την αξιοπρεπή ζωή με δικαιώματα όλων των παιδιών του δικού μας και ΟΛΩΝ των άλλων λαών που ζουν στη χώρα μας και με τους οποίους μοιραζόμαστε το ίδιο άγχος για επιβίωση, από κοινού βιώνουμε τη βαρβαρότητα της αντιλαϊκής επίθεσης και από κοινού έχουμε κάθε συμφέρον να την ανατρέψουμε!

Το σχολείο ως βασικός φορέας κοινωνικοποίησης των νέων, οφείλει να διαπαιδαγωγεί τους μαθητές και τις μαθήτριες με βάση τις πανανθρώπινες αξίες, προωθώντας τη συμπερίληψη.

Οι εκπαιδευτικοί ονειρευόμαστε και αγωνιζόμαστε για ένα ποιοτικό, συμπεριληπτικό, δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά.

 

Δεν κάνουμε ούτε βήμα πίσω απ’ αυτό!

Παρασκευή 17 Σεπτεμβρίου 2021

Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: Διευθύνσεις και νόθα ΠΥΣΔΕ να σταματήσουν αυθαιρεσίες και παρατυπίες! Οι αναπληρωτές δεν είναι εκπαιδευτικοί β΄ κατηγορίας

 

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Οι Διευθύνσεις και τα νόθα ΠΥΣΔΕ να σταματήσουν τις αυθαιρεσίες και τις παρατυπίες

 Οι αναπληρωτές δεν είναι εκπαιδευτικοί δεύτερης κατηγορίας


Οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης επισημαίνουμε ότι οι πάγιες θέσεις του κλάδου για την τήρηση κριτηρίων αντικειμενικότητας και διαφάνειας που δημιουργούν ισότιμους όρους για όλους τους συναδέλφους σε όλες τις κατηγορίες των τοποθετήσεων  των εκπαιδευτικών και κατατέθηκαν με ανακοινώσεις και σε παραστάσεις διαμαρτυρίας στις Διευθύνσεις Θεσσαλονίκης, ιδιαίτερα στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, δεν έγιναν αποδεκτές. Τα νόθα ΠΥΣΔΕ σε αγαστή συνεργασία με τις διοικήσεις προχωρούν στην καταπάτηση των εργασιακών δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών στα πλαίσια της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας. Τα έργα και οι μέρες τους έρχονται να επιβεβαιώσουν ότι είναι ξένο σώμα στον κλάδο και το μόνο που απομένει, μετά την άρνησή τους να παραιτηθούν, είναι τα σωματεία μας να κινήσουν τις καταστατικές διαδικασίες, για τη διαγραφή τους από μέλη των ΕΛΜΕ, όπως έχουν αποφασίσει η ΟΛΜΕ και οι ΕΛΜΕ.

Σχετικά με τις διαδικασίες των τοποθετήσεων όλων των κατηγοριών

Υπεραριθμίες: Οι δύο Διευθύνσεις προχώρησαν σε τοποθετήσεις μέσα στο καλοκαίρι με κλειστά τα σχολεία με αποτέλεσμα οι συνάδελφοι να μην ενημερωθούν., αλλά και οι Διευθύνσεις να λύνουν υπεραριθμίες έξω από τα πλαίσια που όρισαν οι ίδιες. Στην Δυτική Θεσσαλονίκη οι 34 αρχικά τοποθετήσεις υπεράριθμων έγιναν 39 και στην Ανατολική Θεσσαλονίκη οι 13 έγιναν 17. Για όσους συναδέλφους κρίθηκαν υπεράριθμοι και δεν ενημερώθηκαν, οι Διευθύνσεις πρέπει να αποδεχθούν να λυθεί η υπεραριθμία τους. Οι συνάδελφοι αυτοί θα βρεθούν να μετακινούνται εξ ολοκλήρου στα κενά που θα μείνουν από τις άλλες κατηγορίες τοποθετήσεων, και άρα σε μακρινά σχολεία.

Νεοδιόριστοι, σε διάθεση, μεταταγμένοι: Η Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης, μπροστά στο αλαλούμ που κινδύνευε να οδηγηθεί με τις τοποθετήσεις γιατί προηγήθηκαν οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών από αυτές των μονίμων, αναγκάστηκε να αποδεχθεί την πρόταση που καταθέσαμε να θεωρηθούν οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών προσωρινές και τα κενά να δοθούν για τις τοποθετήσεις των μονίμων. Με τη διαδικασία αυτή τοποθετήθηκαν 166 συνάδελφοι (νεοδιόριστοι, σε διάθεση, μεταταγμένοι). Η διαδικασία των ενστάσεων που καθόρισε η Διεύθυνση να γίνουν μέσα στο Σαββατοκύριακο αποτελεί άλλη μια πρωτοτυπία παραβίασης των εργασιακών δικαιωμάτων. Η Διεύθυνση Ανατολικής Θεσσαλονίκης δεν έκανε αποδεκτή την πρόταση οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών να θεωρηθούν προσωρινές. Η Περιφερειακή Διεύθυνση, όταν θέσαμε το θέμα, μας απάντησε ότι θα το εξετάσει. Οι τοποθετήσεις αυτές δεν έχουν ξεκινήσει στην Ανατολική Θεσσαλονίκη. Καλούμε τη ΔΔΕ Ανατολικής να μην προχωρήσει σε αλαλούμ τοποθετήσεις και να κάνει αποδεκτή την πρόταση που καταθέσαμε.

Αποσπασμένοι: Στην Ανατολική Θεσσαλονίκη άλλη μια πρωτοτυπία ακολουθήθηκε και στις προσωρινές τοποθετήσεις αυτής της κατηγορίας συναδέλφων. Για προσωρινή τοποθέτηση καλέστηκαν να κάνουν αίτηση και οι συνάδελφοι που θέλουν απόσπαση εντός Διεύθυνσης. Δεν έχουν ξεκινήσει ακόμη οι διαδικασίες. Η Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης για τους αποσπασμένους να δώσει μεγαλύτερη χρονική διάρκεια για να ολοκληρωθεί όλη η διαδικασία (αιτήσεις, ενστάσεις). Η ΔΔΕ Ανατολικής να ανακοινώσει χρονοδιάγραμμα για όλες τις κατηγορίες τοποθετήσεων.

Τρίτη 14 Σεπτεμβρίου 2021

ΟΛΜΕ: Εξώδικο για την απεργία-αποχή σχετικά με την αξιολόγηση

 

 ΕΝΩΠΙΟΝ ΠΑΝΤΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΗΣ

ΕΞΩΔΙΚΗ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

Της δευτεροβάθμιας συνδικαλιστικής οργάνωσης με την επωνυμία «Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης», με έδρα στην Αθήνα, Ερμού και Κορνάρου 2, όπως νομίμως εκπροσωπείται.

ΠΡΟΣ

 1. Το Ελληνικό Δημόσιο, όπως νόμιμα εκπροσωπείται από τον:

α) Υπουργό Οικονομικών.

β) Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων.

γ) Υπουργό Εσωτερικών.

2. Την Προεδρία της Κυβέρνησης (άρθρο 21 ν.4622/2019).

 

Η ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ Ε.Λ.Μ.Ε. ΣΤΙΣ 09.09.2021

Αντιδρώντας:

Στις ρυθμίσεις της εκδοθείσας με αρ.108906/ΓΔ4/10.9.2021 (ΦΕΚ Β΄ 4189) απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» κατ’εξουσιοδότηση του ν.4692/2020,

σύστημα ρυθμίσεων που συμπληρώνει αυτό των άρθρων33, 34, 35 και 36 ν. 4692/2020 και της κατ’εξουσιοδότησή του εκδοθείσας με αριθμό 6603/ΓΔ4 (ΦΕΚ B' 140/20.01.2021) απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με θέμα «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο», από κάθε διαδικασία και υλοποίηση των οποίων έχει προκηρυχθεί η από 08.02.2021 απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ, που γνωστοποιήθηκε νομοτύπως στους καθ’ων στις 8.2.2021 (όπως προκύπτει από την με αρ.11711Δ΄/08.02.2021 έκθεση επιδόσεως).

 

Και λαμβάνοντας υπόψη

-Ότι με τις ανωτέρω νομοθετικές και κανονιστικές ρυθμίσεις ανατρέπεται πλήρως το μέχρι πρότινος ισχύον σύστημα αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και προγραμματισμού των δράσεών τους, ενώ για όλα τα ρυθμιζόμενα πλέον ζητήματα εκ των ανωτέρω νομοθετημάτων προβλέπεται η συμμετοχή εξωτερικών προσώπων-φορέων (ΠΕ.Κ.Ε.Σ., Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Παιδαγωγικής Ευθύνης κ.ο.κ) πλην του Συλλόγου Διδασκόντων, εξωτερική επέμβαση που λαμβάνει χώρα τόσο κατά τον συλλογικό προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου, την επιλογή των τομέων λειτουργίας της σχολικής μονάδας, ως διοικητικής και ως εκπαιδευτικής δομής, στους οποίους θα εστιάσουν οι προγραμματιζόμενες δράσεις, όσο και κατά την διαδικασία της εσωτερικής (αυτό)αξιολόγησης και πολύ περισσότερο της εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και κατά την διαδικασία συντάξεως και αναρτήσεως των οικείων εκθέσεων.