συγκέντρωση

Όλοι/ες στην 24ωρη Απεργία της ΑΔΕΔΥ την Πέμπτη 28/8 Αθήνα: συγκέντρωση 10:00 πμ στο Σύνταγμα! (Προσυγκέντρωση πλ. Κλαυθμώνος 9:30 πμ) Θεσσαλονίκη: συγκέντρωση 10:00 πμ Άγαλμα Βενιζέλου
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα συγχωνεύσεις-καταργήσεις. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα συγχωνεύσεις-καταργήσεις. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή 1 Νοεμβρίου 2020

Ζ΄ Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Θεσ/νίκης: Καταγγελία για την πρόταση της Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. του Δήμου Αμπελοκήπων για συγχώνευση σχολικών μονάδων

 

    Αμπελόκηποι,  1/11/2020

    Αρ. πρωτ.: 53

    

    ΠΡΟΣ: -Τα μέλη του Συλλόγου

        (στα σχολεία τους)

     -Δ/νση Π.Ε. Δυτικής Θεσ/νίκης

     -Δήμο Αμπελοκήπων-Μενεμένης

     -Ένωση και Συλλόγους Γονέων

 

    ΚΟΙΝ.:-Δ.Ο.E.

     -Εκπαιδευτικά Σωματεία

    

ΘΕΜΑ: Καταγγελία για την πρόταση της Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. του Δήμου Αμπελοκήπων για συγχώνευση σχολικών μονάδων

Το Δ.Σ. του Ζ΄ Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θεσσαλονίκης, βρίσκεται στη δυσάρεστη θέση να καταγγείλει την απαράδεκτη και άνευ προηγουμένου ενέργεια του προέδρου της Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. του Δήμου Αμπελοκήπων-Μενεμένης κ. Κοσμά Γυμνόπουλου να προτείνει ως μη όφειλε τη συγχώνευση σχολικών μονάδων της περιοχής μας. Συγκεκριμένα και χωρίς να έχει προηγηθεί καμιά σχετική πρόταση από τις αρμόδιες υπηρεσίες της εκπαίδευσης και ειδικότερα της Διεύθυνση Π.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης και χωρίς καμιά συζήτηση στη Σχολική Επιτροπή ή στη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας και το αρμόδιο να εκφράσει γνώμη Δημοτικό Συμβούλιο, παραθέτει το μαθητικό δυναμικό 3 σχολικών μονάδων (1ο, 2ο και 12ο Δ.Σ. Αμπελοκήπων) το οποίο ο ίδιος, αν και παντελώς αναρμόδιος, χαρακτηρίζει μικρό. Γι αυτό και προτείνει τη συγχώνευση των 2ου και 12ου Δ.Σ., αφήνοντας φυσικά ανοιχτό το ζήτημα υποβάθμισης και του 1ου Δ.Σ., που επίσης (κατά τον ίδιο πάντα) έχει μικρό αριθμό μαθητών.

Τρίτη 5 Ιουνίου 2018

Παρεμβάσεις ΔΕ: ενημέρωση από τη συνάντηση ΟΛΜΕ-εκπροσώπων ΕΛΜΕ με Μπαξεβανάκη-Κοτσιφάκη


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΥΣΠΥΡΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΔΕ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΟΛΜΕ – ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΕΛΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΠΑΞΕΒΑΝΑΚΗ – ΚΟΤΣΙΦΑΚΗ
Αθήνα 4/6/2018
Πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή 1/6/2018, η  προγραμματισμένη συνάντηση της ΟΛΜΕ και εκπροσώπων των ΕΛΜΕ Αττικής  με την πολιτική ηγεσία που έχει την ευθύνη για την Επαγγελματική εκπαίδευση (Μπαξεβανάκης-Κοτσιφάκης). Από πλευράς ΟΛΜΕ συμμετείχαν μόνο οι εκπρόσωποι των Παρεμβάσεων και του ΠΑΜΕ. Τα  ΣΥΝΕΚ εκπροσώπησε ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Γ’ Αθήνας Ένα μέλος ΔΑΚΕ παρουσιάστηκε με 45 λεπτά καθυστέρηση και αποχώρησε αμέσως δηλωνοντας ότι η παράταξή του δεν αναγνωρίζει τη συνάντηση, επειδή συμμετείχαν σ’ αυτήν και εκπρόσωποι από τις ΕΛΜΕ της Αττικής!
Στη συνάντηση θέσαμε τα βασικότερα θέματα  που απασχολούν αυτό το διάστημα  τα ΕΠΑΛ αλλά και τα σχολεία της Γενικής Εκπαίδευσης.
Α) ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΟΜΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ
Καταδικάσαμε την πολιτική επιλογή του Υπουργείου να αποφασίζει κάθε χρόνο για το σύνολο των τομέων και των ειδικοτήτων που θα λειτουργήσουν σε κάθε ΕΠΑΛ. Σημειώσαμε ότι αυτό παραπέμπει  σε λειτουργία σχολείων υπό αίρεση  και εντάσσεται στις πολιτικές συρρίκνωσης  και συγχωνεύσεων-καταργήσεων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ.  Αναδείξαμε ότι η προσθήκη ειδικοτήτων (πχ logistics)  συνοδεύτηκε σε πολλές περιπτώσεις από την αντίστοιχη κατάργηση άλλης ειδικότητας που λειτουργούσε ήδη στον ίδιο τομέα και μάλιστα στο τέλος της σχολικής χρονιάς, ενώ ήδη έχουν ξεκινήσει οι εγγραφές για την επόμενη σχολική χρονιά.  Αναδείξαμε επίσης το πρόβλημα με τις συγχωνεύσεις και μεταφορές τομέων και ειδικοτήτων  των ΕΠΑΛ σε άλλες σχολικές μονάδες,  που πραγματοποιήθηκαν  αιφνιδιαστικά και  που μόνο αθώες δεν είναι, αφού οδηγούν σε συρρίκνωση σχολείων με στόχο την κατάργησή τους (πχ μεταφορά ειδικοτήτων στα Εσπερινά της Πάτρας).
Η απάντηση των εκπροσώπων του Υπουργείου είχαν τον χαρακτήρα δικαιολόγησης των επιλογών τους
Δήλωσαν ότι η Υπουργική απόφαση για την λειτουργία του συνόλου των τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ δεν δημιουργεί κανένα πρόβλημα στα σχολεία και δεν κρύβει σκοπιμότητες.

Τετάρτη 24 Φεβρουαρίου 2016

ΣΤ' Σύλλογος Εκπ/κών Πρωτ. Εκπ. Θεσ/νίκης "Αριστοτέλης": Όχι στην κατάργηση του 12ου δημοτικού και του 4ου νηπιαγωγείου Νεάπολης!



«ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ»

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ – ΝΗΠ/ΓΩΝ ΣΤ΄ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
ΑΡΓΥΡΟΚΑΣΤΡΟΥ-ΚΟΝΤΟΣΟΓΛΟΥ, 56626, ΣΥΚΙΕΣ
Τηλ-Fax: 2310-610845
Πληροφορίες: Παντελίδης Ντίνος – Μάτα Μαγαλιού

Συκιές, 24-2-2016

Αρ. Πρωτ: 34


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ του 12ου δημοτικού και του 4ου νηπιαγωγείου Νεάπολης
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ

Ο δήμος Νεάπολης – Συκεών προχωρά σε μια απαράδεκτη απόφαση για τα σχολεία και την εκπαίδευση των παιδιών της περιοχής επιχειρεί να καταργήσει το 12ο δημοτικό σχολείο Νεάπολης στο οποίο φοιτούν 157 παιδιά και το 4ο νηπιαγωγείο Νεάπολης στο οποίο φοιτούν 32 παιδιά όχι για να τα μετακινήσει στο καινούριο τους σχολείο, όπως θα έπρεπε να είχε κάνει εδώ και πολλά χρόνια, αλλά να μετακινήσει τους μαθητές στα υπόλοιπα σχολεία του Δήμου μετακινώντας «απλά» τα όρια των σχολείων. Εισηγείται επίσης την υποβάθμιση νηπιαγωγείων του δήμου και τροποποίηση της οργανικότητας άλλων.
Η διοίκηση του δήμου εισηγείται τα παραπάνω προς την Περιφερειακή Διεύθυνση Κεντρικής Μακεδονίας και προς το Υπουργείο Παιδείας μέσα από τη διαδικασία μεταβολών των σχολικών μονάδων. Τα επιχειρήματα που επικαλείται για την κατάργηση του 12ου δημοτικού και του 4ου νηπιαγωγείου είναι η παλαιότητα του ενοικιαζόμενου κτιρίου που συστεγάζονται τα δύο σχολεία, το ρυμοτομικό σχέδιο του δήμου και ο αριθμός των μαθητών που (κατά το δήμο) φθίνει στην περιοχή.
Αυτό που δεν ενδιαφέρει το δήμο είναι ότι τα παιδιά θα χάσουν το σχολείο τους, ότι θα μετακινηθούν σε μεγάλες αποστάσεις από τη γειτονιά τους, ότι τα όμορα σχολεία όπου σχεδιάζει να μετακινηθούν τα παιδιά θα αυξήσουν τον αριθμό των παιδιών ανά τμήμα κι ότι η εκπαιδευτική διαδικασία στα όμορα σχολεία θα επιδεινωθεί. Καθόλου δε φαίνεται επίσης να ενδιαφέρει το δήμο το γεγονός ότι μεγάλος αριθμός παιδιών του σχολείου (61 από τα 157) είναι παιδιά μεταναστών και Ρομά κι ότι στο σχολείο υποστηρίζονται 13 παιδιά με ειδικές μαθησιακές ανάγκες.