Διακήρυξη Στήριξης των Απεργών από την αξιολόγηση καθώς και όλων των εκπαιδευτικών που παίρνουν ή θα πάρουν κλήση σε πειθαρχικά

 

ΣΕΠΕ: Αθηνά, Αριστοτέλης, Β’ Θεσσαλονίκης, Λιόσια - Ζεφύρι - Φυλή Ηρώ Κωνσταντοπούλου, Ζακύνθου Διονύσιος Σολωμός, Κ. Σωτηρίου, Λαγκαδάς, Περικλής, Σύρου Τήνου Μυκόνου, Μεσσηνίας

ΕΛΜΕ: Α’ Κυκλάδων, Άνω Λιοσίων Ζεφύρι Φυλής, Β’ Έβρου, Γ’ Θεσσαλονίκης, Ε’ Αθήνας, Ε’ Θεσσαλονίκης, Ικαρίας – Φούρνων, Καλλιθέας – Νέας Σμύρνης – Μοσχάτου, Καστοριάς, Ρεθύμνου, Φωκίδας, Χανίων

Διακήρυξη Στήριξης των Απεργών από την αξιολόγηση καθώς και όλων των εκπαιδευτικών που παίρνουν ή θα πάρουν κλήση σε πειθαρχικά

Η συνυπογραφή του κειμένου συνεχίζεται

Τα σωματεία που υπογράφουμε αυτό το κείμενο δηλώνουμε ότι στηρίζουμε τις/τους απεργούς από την αξιολόγηση είτε τους έχουν ασκηθεί πειθαρχικές διώξεις είτε απειλούνται με αυτές σε οποιαδήποτε περιοχή της χώρας κι αν βρίσκονται.

Δηλώνουμε ότι:

1. Θα συμβάλλουμε με το μέγιστο των δυνάμεών μας ώστε να υπάρξει αγωνιστική απεργιακή απάντηση στην επίθεση που δέχεται η εκπαίδευση.

2. Παρέχουμε πλήρη συνδικαλιστική κάλυψη. Τονίζουμε και με αυτή τη δήλωση ότι η Απεργία Αποχή που συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί στην ΠΕ και ΔΕ καθώς και το ΕΒΠ και ΕΕΠ έχει κηρυχθεί α) από την ολομέλεια προέδρων της ΔΟΕ 1/4/2024, β) από την ΑΔΕΔΥ στις 15/07/2024 που καλύπτει την δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τους/τις εργαζόμενους/ες ΕΕΠ και ΕΒΠ, γ) σε πλήθος περιπτώσεων και από τα σωματεία μας και επαναλαμβάνουμε για μια ακόμα φορά προς κάθε αρμόδιο ότι δεν έχουν παραπεμφθεί στα δικαστήρια ούτε έχουν κριθεί παράνομες.

3. Παρέχουμε πλήρη νομική στήριξη. Συνεργαζόμαστε και συγκροτούμε νομική ομάδα στήριξης των απεργών και των διωκόμενων απέναντι στις απειλές, τους εκβιασμούς καθώς και τις κλήσεις σε πειθαρχικά. Οι παρανομίες ολόκληρου του διοικητικού μηχανισμού που ξεκινούν από την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ, τους/τις διευθυντές/τριες εκπαίδευσης, τους αξιολογητές και όλο τον μηχανισμό επιβολής, δε θα μείνουν ούτε νομικά αναπάντητες. Θα εξαντλήσουμε κάθε νομικό μέσο που μας δίνει το νομικό σύστημα της χώρας για να προστατεύσουμε τις/τους εκπαιδευτικούς από κάθε παρανομία, πολύ δε περισσότερο από πειθαρχικές ή άλλες διώξεις. Δε θα επιτρέψουμε να γίνει κανονικότητα ο απόλυτος εργασιακός μεσαίωνας και η εργοδοτική αυθαιρεσία στην εκπαίδευση. Με βάση αυτό προχωράμε και οργανώνουμε διαδικτυακή εκδήλωση για το θέμα των πειθαρχικών στις …. (άμεσα θα υπάρξει συγκεκριμένη ανακοίνωση)

4. Παρέχουμε τη μέγιστη οικονομική στήριξη. Δηλώνουμε ότι ανοίγουμε τα ταμεία των συλλόγων μας και ξεκινούμε καμπάνια οικονομικής στήριξης από την κοινωνία για να καλύψουμε οικονομικά όλα τα έξοδα που χρειάζονται και θα χρειαστούν για τη στήριξη των απεργών και των διωκόμενων. Δεν θα επιτρέψουμε να μείνει κανείς/καμία μόνη. Απέναντι στα πειθαρχικά, στις διώξεις και τις απειλές δεν θα μείνει κανείς/καμία μόνος/η!

5. Δηλώνουμε ότι έχουμε την πολιτική βούληση να προσχωρήσουμε στις προσφυγές για τις/τους νεοδιόριστες/ους του 2022. Κάποια σωματεία από εμάς έχουν ήδη ξεκινήσει, κάποια άλλα ολοκληρώνουν τις διαδικασίες και κάποια ακόμα διερευνούν τις δυνατότητές τους. Από όποιο σημείο και να ξεκινά το καθένα σωματείο από εμάς, δηλώνουμε ότι η πρόθεσή μας είναι να καλύψουμε όλες και όλους τους νεοδιόριστες/ους που το επιθυμούν.

6. Δημιουργούμε κοινό μέιλ stirixiapergon@gmail.com για να αποστέλλονται καταγγελίες και ενημερώσεις από όλη την Ελλαδα. Τα περιστατικά αυτά θα επιδιώξουμε να τα κατηγοριοποιούμε και να τα δημοσιοποιούμε.

7. Οργανώνουμε συνέντευξη τύπου (άμεσα θα ανακοινωθεί η ημερομηνία) για να δημοσιοποιήσουμε όλο το παράνομο και αυταρχικό πλαίσιο της επίθεσης που δέχεται η εκπαίδευση με διαδικτυακές συνδέσεις σε όλη τη χώρα.

8. Καλούμε όλες/όλους τις/τους αγωνιζόμενες/ους εκπαιδευτικούς, απεργούς και διωκόμενες/ους, νεοδιόριστες/ους, μόνιμες/ους, αναπληρωτές/τριες να συμμετέχουν αποφασιστικά στις Γενικές Συνελεύσεις και τις συλλογικές διαδικασίες των σωματείων τους, να αυτοοργανωθούν ενισχύοντας τις υπάρχουσες ομάδες που έχουν δημιουργήσει, να δημιουργήσουν νέες ομάδες και επιτροπές αγώνα σε όλη τη χώρα. Χρειάζεται η αυτοοργάνωσή μας να ανέβει επίπεδο, η συμμετοχή να πάρει πιο ενισχυμένα συλλογικά, δια ζώσης χαρακτηριστικά.

9. Καλούμε τη ΔΟΕ και την ΟΛΜΕ να προχωρήσουν σε αντίστοιχη δήλωση και να κάνουν όλες τις απαιτούμενες ενέργειες ώστε η δήλωση αυτή να μην είναι κενό γράμμα αλλά πραγματικότητα.

Γνωρίζουμε ότι η ευθύνη που πέφτει στις πλάτες των Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ είναι τεράστια και ο αγώνας τιτάνιος. Θα κάνουμε ότι περνάει από το χέρι μας για να ανταποκριθούμε στη μεγαλειώδη αντίσταση των εκπαιδευτικών σε όλη την Ελλάδα!

Παρεμβάσεις ΔΕ: ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ 24ωρη ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 20 ΝΟΕΜΒΡΗ, ΞΕΣΗΚΩΝΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΖΩΗ, ΟΧΙ ΕΠΙΒΙΩΣΗ! ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ, ΟΧΙ ΔΙΩΞΕΙΣ!

 ΟΧΙ ΑΛΛΗ ΚΟΡΟΪΔΙΑ! – ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ!

1.200 ΕΥΡΩ ΚΑΘΑΡΑ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΥΣ– ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΚ!

Η πολιτική της βαριάς λιτότητας στους μισθούς συνεχίζεται! Η κυβέρνηση ενόψει της κατάθεσης του προϋπολογισμού για το 2025 προγραμματίζει νέα δεινά για τους εργαζόμενους με μείωση των κοινωνικών παροχών, επιτάχυνση των ιδιωτικοποιήσεων (περαιτέρω διάλυση του ΕΣΥ και ενίσχυση των ιδιωτικών νοσοκομείων και κλινικών, ιδιωτικοποίηση της ψυχικής υγείας, ιδιωτική διαχείριση δασών, νερού και υδάτινων πόρων, κλπ.). Στη βάση νέου μεσοπρόθεσμου συμφώνου σταθερότητας που σύναψε με την ΕΕ, με στόχο να ξεπληρώνεται το δυσβάσταχτο χρέος και δρομολόγησε νέα δεινά για τους εργαζόμενους με τα πρωτογενή πλεονάσματα 2,6% κάθε χρόνο για την επόμενη τριετία. Στα πλαίσια αυτών των μνημονιακών – αντιλαϊκών δεσμεύσεων είχαν αποφασίσει και τις δήθεν αυξήσεις – φιλοδώρημα που ανακοίνωσε ο πρωθυπουργός στη ΔΕΘ για τους οι δημόσιους  υπαλλήλους, που θα είναι τον Απρίλιο του 2025 12 € καθαρά και το 2026 και το 2027 24 ευρώ καθαρά. Ανακοίνωσε πριμ παραγωγικότητας-bonus από το 2025, ξεκαθάρισε ότι άλλες αυξήσεις δεν θα υπάρχουν και απέκλεισε την επαναφορά του 13^ου και 14^ου μισθού στο δημόσιο. Την ίδια στιγμή στην Ελλάδα η αγοραστική δύναμη έχει μειωθεί κατά 60% και η χώρα μείνει πίσω από Σλοβακία, Τσεχία, Πολωνία, Ρουμανία, ενώ η Βουλγαρία παρέμεινε ένα σκαλοπάτι κάτω από εμάς.

Τα στοιχεία επίσης δείχνουν ότι στην Ε.Ε. των 27 κρατών, η Ελλάδα κατέχει πλέον την τελευταία θέση του μέσου μισθού ανά δεδουλευμένη ώρα εργασίας, υπολογισμένης σε όρους κοινής αγοραστικής δύναμης. Οι εργαζόμενοι στην Ελλάδα είναι πιο φτωχοί από ό,τι και στη Βουλγαρία. Τα στοιχεία των μισθών είναι αποκαλυπτικά για τη σκληρή πραγματικότητα. Στην Παιδεία μιλάμε πλέον για μισθούς πείνας. Δραματική είναι η κατάσταση για τις/τους αναπληρωτές και νεοδιόριστες/ους που διορίζονται μακριά από το σπίτι τους. Με ΜΚ1 (0-2 έτη) και 776,77 € καθαρά για τον/την νεοεισερχόμενο/η, με αντίστοιχο μισθό για τους αναπληρωτές 966,65 € (λόγω μικρότερων κρατήσεων). Με MK10 1.188,60 € (μονίμων ασφαλισμένων μετά το 1992) κλπ.

Ο μισθός των 776 ευρώ των νεοδιόριστων είναι μνημείο ντροπής και εξευτελισμού ολόκληρου του κλάδου! Οι νεοδιόριστοι/ες υπηρετούν κατά κανόνα μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικίας συντηρώντας πολλές φορές δύο σπίτια με διπλά νοίκια και λογαριασμούς. Οι αυξήσεις-κοροϊδία των 40 ευρώ από 1/1/2024, έπειτα από μια δεκαπενταετία μειώσεων κατά 40%, εξανεμίζονται από την πρωτοφανή ακρίβεια, τις αχαλίνωτες κερδοσκοπικές ανατιμήσεις σε ενοίκια-τρόφιμα-ρεύμα-καύσιμα και τους αυξημένους κατά 6,2 δις φετινούς φόρους φωτιά. Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση έχει αυξήσει κατά 30% το επίδομα των στελεχών εκπαίδευσης.

Συγχρόνως, χαρίζει απλόχερα κάθε χρόνο πακτωλούς δημοσίου χρήματος και νέες φοροαπαλλαγές σε μεγαλοεπιχειρηματίες, εργολάβους, καναλάρχες, εφοπλιστές και πολεμικούς εξοπλισμούς, αλλά και… χρηματοδότηση για τις ιδιωτικοποιήσεις. Αντί για φθηνά σπίτια, φθηνό ρεύμα, επιδότηση ενοικίου και συγκοινωνιακών μετακινήσεων, επαρκή και στελεχωμένα σχολεία και νοσοκομεία έχουμε αεροσκάφη RAFALE και F35 των 16 δις και «απρόσμενα κέρδη» 10 δις των μεγαλοεπιχειρηματιών της ενέργειας! Η κυβέρνηση προτίθεται να μοιράσει 8,5 εκατομμύρια ευρώ στην αεροπορική εταιρία Sky Express και άλλα 50 εκατομμύρια στην υπεύθυνη για το κρατικό έγκλημα των Τεμπών Hellenic Train λόγω μείωσης των κερδών τους, προκαλώντας το κοινό αίσθημα.

Συνεχίζεται ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση, τον αυταρχισμό της κυβέρνησης και την μετατροπή της απεργίας και της συνδικαλιστικής δράσης σε ιδιώνυμο αδίκημα!

Η κυβέρνηση έχει επιδοθεί σε ένα πογκρόμ απειλών, εκβιασμών, κυνηγιού κεφαλών, επιδιώκει με ακραίο αυταρχισμό να επιβάλει την ποικιλόμορφη αξιολόγηση, την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, το χτύπημα των μορφωτικών δικαιωμάτων, νέες περικοπές και ιδιωτικοποίηση. Με το 1/3 των εκπαιδευτικών να βιώνει πολύχρονη ελαστική εργασία με λειψά δικαιώματα και το άλλο 1/3 να αγκομαχά σε ηλικίες που έπρεπε ήδη να είναι ήδη στη σύνταξη. Σε πληθωρικά τμήματα, με  αμέτρητες συμπτύξεις τμημάτων πανελλαδικά, σε ακατάλληλους και επικίνδυνους χώρους, χωρίς παράλληλες στηρίξεις και ειδικό βοηθητικό προσωπικό, με 9000 ακόμα κενά πανελλαδικά. Μαζί με τις πλατφόρμες καταγγελιών και αναφορών έχουν πάρει φωτιά και τα πειθαρχικά με κάθε αφορμή. Με διώξεις ακόμα και για το περιεχόμενο της διδασκαλίας μας, ακόμα και για την ελεύθερη έκφραση των μαθητών μας!

Να σταματήσουν τώρα όλες οι πειθαρχικές και ποινικές διώξεις σε βάρος των εκπαιδευτικών που διεκδικούν το αυτονόητο στη βάση αποφάσεων των συλλογικών οργάνων και ασκούν το απεργιακό τους δικαίωμα συμμετέχοντας σε νόμιμα προκηρυγμένες απεργίες-αποχές από την αξιολόγηση. Να παρθούν πίσω οι καθαιρέσεις. Οι αυθαίρετες και παράτυπες διώξεις θα πέσουν στο κενό, γιατί κανείς δεν θα τολμήσει να επιβάλει ποινή σε εργαζόμενο επειδή απεργεί! Δεν είμαστε διατεθειμένοι/ες να εκχωρήσουμε οποιοδήποτε δικαίωμά μας και ιδιαίτερα αυτά για τα οποία χύθηκε αίμα για να κατακτηθούν. Γι' αυτό κανείς/καμία διωκόμενος/η μόνος/η. Συσπειρωνόμαστε γύρω από τα πρωτοβάθμια σωματεία και στηρίζουμε τους/τις συναδέλφους/ισσες μας (όπως κάναμε στις 23/10 με τους /τις συναδέλφους/ισσες του Πειραιά και στις 7/11 με την Ελευθερία Παλαιστίδου)  απαιτώντας να πάψουν αμέσως όλες οι διώξεις, και να μπει φραγμός στην αυταρχική κατρακύλα της κυβέρνησης.

Αυξήσεις στους μισθούς για να ζούμε με αξιοπρέπεια μόνο από τη δουλειά μας

Όχι σε ψευδεπίγραφες ΣΣΕ που φαλκιδεύουν τις διεκδικήσεις μας!

Τέρμα πια στην κοροϊδία! Απαιτούμε να ζούμε με αξιοπρέπεια από τη δουλειά μας, χωρίς δεύτερη και τρίτη δουλειά, με ασφάλεια και όχι με ελαστικές σχέσεις εργασίας. Μετά τις τεράστιες απώλειες του εισοδήματός μας την περίοδο της κρίσης και με την ακρίβεια να σπάει κόκκαλα, το αίτημα για 1.200 ευρώ καθαρά στο νεοδιόριστο/η (και ανάλογες αυξήσεις σε όλους), αλλά και για όλο το λαό, είναι αυτό που πρέπει να μπει πρώτο στις διεκδικήσεις ορίζοντας στοιχειωδώς την κάλυψη των πραγματικών μας αναγκών και ανταποκρίνεται στο ολοένα αυξανόμενο κόστος ζωής. Απαιτούμε να μας δώσουν πίσω όλα όσα μας πήραν την περίοδο της κρίσης, μισθό, συντάξεις, ασφαλιστικά δικαιώματα, ωράριο.

Αιτήματα – διεκδικήσεις με βάση τις ανάγκες μας

Στα κρίσιμα ζητήματα διεκδικούμε με βάση τα προ κρίσης αιτήματα του κλάδου που ψηφίστηκαν σε Γ.Σ., διεκδικήθηκαν με αγώνες και ανακόπηκαν βίαια από τις αντιλαϊκές πολιτικές των μνημονίων:

• 1200 € καθαρά στον πρωτοδιόριστο με αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ για να ζούμε με αξιοπρέπεια αποκλειστικά από το μισθό μας. Να επανέλθουν 13^ος και 14^ος μισθός και να δοθεί το ΜΚ που μας αφαιρέθηκε. Αφορολόγητο στις 12.000 €. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους τους εκπαιδευτικούς. Καμία σύνδεση της αξιολόγησης με τον μισθό.
• Κατάργηση του ν. 2738/99, παρωδία διαπραγματεύσεων Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας.
• Κατάργηση του ενιαίου μισθολογίου φυλακή για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς.
• Κατοχύρωση γνήσιας Κλαδικής ΣΣΕ εφ' όλης της ύλης (μισθό, σύνταξη, εργασία, κοινωνική ασφάλιση, διορισμούς). Ελεύθερες και γνήσιες ΣΣΕ σε όλο το δημόσιο και σε όλα τα επίπεδα.
• Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας, ή στα 58 (για άνδρες) και στα 55 (για γυναίκες), υπολογισμό της κύριας σύνταξης στο 80% του συνόλου των αποδοχών κατά το μήνα αποχώρησης. Αυτοδίκαιη αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας (χωρίς εξαγορά). Κατοχύρωση του δικαιώματος πλήρους σύνταξης στα 25 χρόνια. Να επανέλθουν 13^η και 14^η σύνταξη και διπλασιασμό του εφάπαξ. Κατάργηση όλων των αντιασφαλιστικών νόμων (Κατρούγκαλου, Βρούτση, Χατζηδάκη κ.ά.).
• Μέτρα κατά της ακρίβειας. Γενναία επιδότηση ενοικίου και συγκοινωνιακών μετακινήσεων. Άμεση ανέγερση από το κράτος κατοικιών εκπαιδευτικών και άλλων δημοσίων υπαλλήλων σε ορεινές και νησιωτικές περιοχές διορισμού και διάθεση υπαρχόντων κτηρίων για στέγασή τους.
• Φθηνό ρεύμα και φθηνά τρόφιμα. Παιδεία-υγεία-ρεύμα-νερό-ασφάλιση-συγκοινωνίες αποκλειστικά δημόσια αγαθά για όλους. Κατάργηση ΦΠΑ στα βασικά είδη και του χρηματιστήριου ενέργειας.
• Να επανέλθει το διδακτικό ωράριο στα όρια του 2013.
• Διαγραφή των χρεών που τα μνημόνια φόρτωσαν στα λαϊκά νοικοκυριά. Κάτω τα χέρια από την λαϊκή κατοικία, να σταματήσουν οι πλειστηριασμοί και να καταργηθούν όλοι οι αντίστοιχοι νόμοι.
• Έξοδος από την Ε.Ε.
• Ανατροπή του δημοσιονομικού συμφώνου σταθερότητας, των δανειακών συμβάσεων κι όλου του μνημονιακού νομικού οπλοστασίου που μας αλυσοδένει και όλα τα μέτρα που απορρέουν από αυτό.
• Κατάργηση των ν. 4692 και 4823 για τις αξιολογήσεις. Ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων. Κάτω ο αντεργατικός ν. Χατζηδάκη-Γεωργιάδη που καταργεί το απεργιακό δικαίωμα και την συνδικαλιστική δράση. Να παρθούν πίσω όλες οι συνδικαλιστικές διώξεις.
• Απεμπλοκή της χώρας από όλα τα πολεμικά μέτωπα. Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία και η γενοκτονία-εθνοκάθαρση του Παλαιστινιακού λαού. Λευτεριά στην Παλαιστίνη.

ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΙΣ ΑΠΕΡΓΙΑΚΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΣΤΙΣ 20/11 ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ανοιχτή συνέλευση αναπληρωτών/τριών Πέμπτη 20/10, 18:30, ΔΟΕ (Ξενοφώντος 15Α, Σύνταγμα)

 

Παρεμβάσεις ΔΕ για τη συνάντηση ΟΛΜΕ-Υπ. Παιδείας: εγκαταλείπουν στην τύχη τους εκπαιδευτικούς και μαθητές! Υλοποιούν τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα!

 

 ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ εγκαταλείπουν στην τύχη τους εκπαιδευτικούς και μαθητές! Υλοποιούν τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα που οι ίδιοι επέβαλαν!

Θα μας βρουν απέναντί τους!

Δήλωση των Γιάννη Σαμοΐλη και Χρίστου Σόφη,

μελών του ΔΣ της ΟΛΜΕ εκπροσώπων των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων Συσπειρώσεων Κινήσεων ΔΕ

Συνάδελφοι,

Πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 06/09 το απόγευμα συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ. Τα βασικά θέματα της συνάντησης ήταν το άνοιγμα των σχολείων και τα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία τους καθώς και η έγκριση όλων των ολιγομελών τμημάτων.

Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ επιβεβαίωσε αυτό που ήδη ήταν γνωστό σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, ότι δηλαδή δεν θα μειώσει τα παιδιά στα τμήματα ούτε και θα προσλάβει εκπαιδευτικούς για να καλύψουν τις αυξημένες ανάγκες, δεν θα πραγματοποιήσει επαναλαμβανόμενα και δωρεάν τεστ σε μαθητές και εκπαιδευτικούς με την ευθύνη του ΕΟΔΥ κλπ. Με δύο λόγια αρνήθηκε για μια ακόμα φορά την ικανοποίηση των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος.

Στην τοποθέτησή μας επαναλάβαμε για μια ακόμα φορά ότι είναι ζωτικής σημασίας τα σχολεία να μείνουν ανοιχτά και χρειάζεται να παρθούν εδώ και τώρα μέτρα για όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Στην επιμονή μας μάλιστα να πραγματοποιούνται επαναλαμβανόμενα τεστ στο σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας για να υπάρχει επαρκής επιτήρηση της πανδημίας και να μην κινείται η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών στα «τυφλά», η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ επεσήμανε κυνικά πως έχουν ήδη παρθεί μέτρα και αυτά είναι ... το εμβόλιο! Όπως μας είπε η υφυπουργός, για τους εκπαιδευτικούς που έχουν εμβολιαστεί δεν υπάρχει ανάγκη για τεστ. Ακόμα παραπέρα υπογράμμισε πως «η πολιτεία έκανε το μείζον, δηλαδή εξασφάλισε δωρεάν εμβόλια για όλους, επομένως δεν μπορεί να πληρώνει και για τα τεστ μιας μικρής μερίδας που αρνείται να εμβολιαστεί. Ας πληρώσουν λοιπόν κάτι και αυτοί από την τσέπη τους!». Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ όχι μόνο επανέλαβε το κυβερνητικό δόγμα της ατομικής ευθύνης αλλά προχώρησε ένα βήμα παραπέρα δηλώνοντας πως θα εφαρμόσει την διχαστική και εκδικητική πολιτική του έμμεσου υποχρεωτικού εμβολιασμού για να συγκαλύψει τις δικές της εγκληματικές ευθύνες για την απουσία μέτρων στα σχολεία και να τις χρεώσει στους εκπαιδευτικούς.

Για τα ολιγομελή και την έγκρισή τους, η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ ξεκαθάρισε από την πρώτη στιγμή πως δεν πρόκειται να προχωρήσει σε νέα Υπουργική Απόφαση που να ανοίγει επιπλέον τμήματα. Αντίθετα θα δουν μόνο ορισμένες ελάχιστες και μεμονωμένες περιπτώσεις που υπάρχουν «λάθη του αλγόριθμου». Χαρακτήρισαν μάλιστα ως «παθογένεια» που «πρέπει να αντιμετωπιστεί» το δικαίωμα του κάθε μαθητή να μπορεί να μορφώνεται ανεμπόδιστα στο σχολείο του. Για την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ η περικοπή ολιγομελών τμημάτων, ο διωγμός μαθητών ακόμα και από τα σχολεία που φοιτούν για να βρουν ειδικότητα και Ομάδα Προσανατολισμού της επιλογής τους βαφτίζεται ως «εξορθολογισμός» με το επιχείρημα ότι «δεν είναι δυνατό να εγκρίνονται τμήματα με 2 και 3 παιδιά». Δείγμα της θρασύτατης πολιτικής τους σε βάρος των μαθητών ήταν η δήλωση της ηγεσίας πως «οι δάσκαλοι είναι χρήσιμοι εκεί που υπάρχουν παιδιά», με την οποία προανήγγειλαν επί της ουσίας εκδίωξη μαθητών σε διαφορετικά σχολεία και μετακινήσεις εκπαιδευτικών. Και όλα αυτά στο όνομα των περικοπών των δαπανών για την δημόσια εκπαίδευση. Δεν ίδρωσε το αυτί της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ μπροστά στο βέβαιο ενδεχόμενο να μετακινηθούν μαθητές πολλά χιλιόμετρα ακόμα και σε άλλη πόλη στην επαρχία. Για την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ τα σχολικά λεωφορεία επιβαρύνουν λιγότερο τον κρατικό προϋπολογισμό από τις προσλήψεις εκπαιδευτικών!

Παρά το γεγονός ότι δεν συζητήθηκε το θέμα της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και των εκπαιδευτικών η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ έκανε σαφές ότι θα σκληρύνει τη στάση της απέναντι στον κλάδο και την μαζική αντίσταση που πρόβαλε την προηγούμενη χρονιά, εκτοξεύοντας έμμεσες απειλές περί πειθαρχικών διώξεων σε όσους συνταχθούν με τις αγωνιστικές αποφάσεις των Γενικών μας Συνελεύσεων.

Συνάδελφοι

Είναι φανερό ότι η ηγεσία του ΥΠΑΙΘ προχωρά σε όλα τα μέτωπα ακάθεκτη και μόνο η μαζική και αγωνιστική κινητοποίηση του κλάδου μπορεί να την ανακόψει. Με δεδομένο λοιπόν αυτό, θεωρούμε επιβεβλημένο το επόμενο διάστημα

1.       Να πραγματοποιηθούν άμεσα Γενικές Συνελεύσεις σε όλες τις ΕΛΜΕ. Η ΟΛΜΕ να αποφασίσει και να πραγματοποιήσει μέσα στο Σεπτέμβρη Γενική Συνέλευση Προέδρων.

2.       Να στηρίξουμε αποφασιστικά με τη συμμετοχή μας το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 15/9 και να προχωρήσουμε τον αγώνα μας με απεργία μέσα στον Οκτώβρη κλιμακώνοντας παραπέρα τη δράση μας!

3.       Να επιμένουμε αποφασιστικά και μαζικά στην απεργία – αποχή από κάθε μορφή αξιολόγησης! Η ΟΛΜΕ να επικαιροποιήσει άμεσα την απόφαση για απεργία – αποχή!

 

Η πολιτική τους και οι απειλές τους δεν μας φοβίζουν, μας γεμίζουν με οργή!

Μόνο με τον μαζικό και παρατεταμένο αγώνα μας μπορούμε να ανατρέψουμε την αντιεκπαιδευτική λαίλαπα!

 

7 Σεπτέμβρη 2021

Οι εκπρόσωποι των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων Συσπειρώσεων Κινήσεων ΔΕ στο ΔΣ της ΟΛΜΕ

 

Παρεμβάσεις ΠΕ: Για τη συνάντηση Υπ. Παιδείας με τη ΔΟΕ. Μάχη στην άκρη της νύχτας με το φως των αγώνων

 

                                                                                                  22-06-2021

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π. Ε. στο Δ.Σ. της ΔΟΕ

Γιάννη Αναγνωσταρά  (6974750410) και  Άννας Μάγιας Σταυροπούλου(6975308409)

Πριν ο φόβος αράξει

τα λόγια θα κάνουμε πράξη…

Σήκωσε το κεφάλι ψηλά

εμείς μπορούμε κι αλλιώς: με τους αγώνες!

 

Μάχη στην άκρη της νύχτας με το φως των αγώνων

Σήμερα 22/6/2021 συναντήθηκε το ΔΣ της ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, την υπουργό Ν. Κεραμέως, την υφυπουργό Ζ. Μακρή και τον γ.γ. Α. Κόπτση.

« Ζητήσαμε να συναντηθούμε για να πούμε τις προθέσεις μας για το νομοσχέδιο», δήλωσε χαρακτηριστικά στην έναρξη της συνάντησης η υπουργός και ξεδίπλωσε αμέσως τις προθέσεις της.

Σκληρή και αδιάλλακτη νεοφιλελεύθερη πολιτική που διαλύει το δημόσιο και δωρεάν σχολείο. Υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητριών και  των μαθητών και κατάργηση της παιδαγωγικής ελευθερίας. Οι άξονες του νομοσχεδίου που παρουσίασε επιγραμματικά αποτυπώνουν μια αυστηρά ιεραρχική δομή λειτουργίας μέσα σε ένα αυστηρό πλέγμα ιεράρχησης και επιθεωρητισμού που εφαρμόζει πιστά τις επιταγές της Ε.Ε., ΟΟΣΑ και Παγκόσμιας Τράπεζας για ένα σχολείο ευέλικτο, υποταγμένο στην αγορά και βαθιά ελεγχόμενο από το κράτος.

Οι πυλώνες του νομοσχεδίου που παρουσίασε περιλαμβάνουν:

·         αυτονομία σχολείων

·         αξιολόγηση εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης

·         δομές εκπαίδευσης

·         εκκλησιαστική εκπαίδευση

Η υπουργός Παιδείας αναφερόμενη στο νομοσχέδιο είπε χαρακτηριστικά «δε μιλάμε για υπηρεσιακά ζητήματα, μιλάμε για παιδαγωγικά». Δήλωσε ότι η Ελλάδα βρίσκεται στο 35% του δείκτη αυτονομίας στην Ευρώπη. Σε άλλες χώρες ο δείκτης αυτονομίας είναι 80% διαπιστώνοντας αυθαίρετα ότι όσο πιο αποκεντρωμένο είναι ένα σχολείο τόσο πιο βελτιωμένα είναι τα αποτελέσματα που παράγει.

Αυτονομία σχολείων

Στα πλαίσια της αυτονομίας της σχολικής μονάδας ανακοίνωσε τη ρύθμιση που υπάρχει στο νομοσχέδιο για την εισαγωγή του πολλαπλού βιβλίου. Ανακοίνωσε ότι ολοκληρώνονται τα προγράμματα σπουδών και θα ακολουθήσουν οι προκηρύξεις για τη δημιουργία των συγγραφικών ομάδων. Όλα τα βιβλία θα διατίθενται σε ψηφιακή μορφή και παρουσίασε ως στοιχείο ότι μόνο στην Ελλάδα και στην Κύπρο υπάρχει ένα και μοναδικό σχολικό εγχειρίδιο. Στα πλαίσια της αυτονομίας του κάθε σχολείου αναφέρθηκε στην πρόβλεψη που περιέχεται στο νομοσχέδιο για την αποκέντρωση στη διαδικασία έγκρισης εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Δίνεται η δυνατότητα η κάθε σχολική μονάδα να εγκρίνει προγράμματα που αφορούν το σχολείο και δεν εμπλέκονται άλλες αρμοδιότητες π.χ. διεύθυνση Εκπ/σης ή Περιφέρειας.

Εισάγεται  ο θεσμός του «μέντορα» και «των ενδοσχολικών συντονιστών» σε επίπεδο σχολικής μονάδας  που θα τους αναλαμβάνουν εκπαιδευτικοί του κάθε σχολείου και οι οποίοι θα «υποβοηθούν» το διδακτικό έργο και θα υποστηρίζουν τον συντονισμό των εκπαιδευτικών  ανά τάξη.  Επιλέγονται από τον Διευθυντή με κριτήρια (!) ο οποίος  έχει και την αρμιοδιότητα επμερισμού των καθηκόντων τους. Εδώ εντάσσεται «η ενίσχυση του ρόλου του διευθυντή».  Η ανάληψη καθηκόντων σε αυτές τις θέσεις  θα μοριοδοτείται  και θα συνεκτιμάται για τις κρίσεις στελεχών. Πλήρης απαξίωση της λειτουργίας του συλλόγου διδασκόντων, κατάργηση στην πράξη του ν. 1566 και ισχυροποίηση των διευθυντών με μοναδικό στόχο τον απόλυτο έλεγχο και την παιδαγωγική ασφυξία του σχολείου. Αντίτιμο στον ελεγκτικό μηχανισμό των μεντόρων και των ενδοσχολικών συντονιστών θα είναι η πριμοδότηση με μόρια για μελλοντικές κρίσεις στελεχών και η απαλλαγή από εξωδιδακτικά καθήκοντα, δηλαδή εφημερίες!

Αξιολόγηση εκπαιδευτικών – στελεχών εκπαίδευσης

Ψήφισμα Συλλόγων Διδασκόντων 1ου ΕΠΑΛ και 8ου ΕΚ Επανομής: Η μετατροπή σε "Πρότυπο ΕΠΑΛ" είναι σε βάρος των μαθητών και της εκπ/σης

 

Στις 11/6 ο  Σύλλογος του 1ου ΕΠΑΛ  και του 8ου  Ε.Κ Επανομής αποφάσισε να διαμαρτυρηθεί για την απόφαση του Υπουργείου (9-6) να μας μετατρέψει το σχολείο σε Πρότυπο χωρίς τη σύμφωνη γνώμη του:

• την Τετάρτη 16-6-2021 και ώρα 13.00 μμ στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και 
• 
  
• την Παρασκευή 18-6-2021 και ώρα  13.00 μμ στον Δήμαρχο της Περιοχής μας (Δήμου Θερμαϊκού) 

Διαβάστε το σχετικό Ψήφισμα από τις 2-6-2021:

  1^οΕΠΑΛ – 8^ο Ε.Κ ΕΠΑΝΟΜΗΣ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1^ου ΕΠΑΛ Επανομής, σε συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε στις 2-6-2021 αποφάσισε κατά συντριπτική πλειοψηφία,  ότι δεν επιθυμούμε με κανέναν τρόπο τη μετατροπή του σχολείου μας σε Πρότυπο, όπως μεθοδεύεται το τελευταίο διάστημα από το Υπουργείο Παιδείας και  από διάφορους αρμόδιους παράγοντες με την τακτική του «Αποφασίζομεν και διατάσσομεν». Η απόφαση του Συλλόγου μας  συντάσσεται με την απόφαση της Β΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και της ΟΛΜΕ.

Δηλώνουμε απερίφραστα την αντίθεση μας στη μετατροπή του σχολείου μας σε Πρότυπο ΕΠΑΛ γιατί:

Με την απόφαση (άρθρο 17/ Ν. 4763/ 21/12/2020) το Υπουργείο στερεί από  τους Συλλόγους Διδασκόντων των ΕΠΑΛ τη δυνατότητα συμμετοχής στην απόφαση για τη μετατροπή των σχολείων τους σε Πρότυπα.

Η μετατροπή του ΕΠΑΛ Επανομής σε Πρότυπο θα επιφέρει αλλαγές στη μορφή και τη δομή του σχολείου, στα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα, στις ειδικότητες και στα μαθήματα.

Οι επιτροπές που σύστησε το Υπουργείο για τα Π.ΕΠΑΛ και στις οποίες οι Σύλλογοι Διδασκόντων και τα σωματεία μας δεν έχουν λόγο, θα αποφασίζουν τα πάντα για την εκπαιδευτική διαδικασία.

Σύμφωνα με τον νόμο,  δίνεται σε μαθητές η δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση εγγραφής στο Π.ΕΠΑ.Λ. ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής τους και θα εισάγονται  με βάση τον βαθμό του απολυτήριου τίτλου τους  κατά φθίνουσα σειρά. Αυτό σημαίνει ότι πολλοί από τους μαθητές μας (με χαμηλές επιδόσεις και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) οι οποίοι προέρχονται από όλες τις περιοχές του Δήμου Θερμαϊκού αλλά και άλλων όμορων Δήμων, θα αποκλειστούν και θα αναγκαστούν να «μεταναστεύσουν» σε σχολεία άλλων περιοχών, με δική τους οικονομική επιβάρυνση. Συνεπώς ανοίγει ο δρόμος για την διάκριση, την κοινωνική ανισότητα, την κατηγοριοποίηση και τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, που θα έχουν διαφορετικό πρόγραμμα, μαθήματα, ειδικότητες και χρηματοδότηση.

Στα Π.ΕΠΑΛ οι εκπαιδευτικοί  κατηγοριοποιούνται μέσω του τρόπου πρόσληψής τους.

Η  σκληρή και διαρκής αξιολόγηση εκπαιδευτικών και μαθητών, οι πίνακες κατάταξης των σχολείων που θα ακολουθήσουν θα καταργήσουν τον δημόσιο χαρακτήρα  της  εκπαίδευσης και τα σχολεία θα μετατραπούν σε  ανταγωνιστικές ιδιωτικές επιχειρήσεις  που θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς και θα διέπονται κατά κύριο λόγο από τους νόμους της αγοράς εργασίας.

Εκπαιδευτικοί που δεν συμφωνούν με τη μετατροπή του σχολείου τους σε Πρότυπο, θα αναγκαστούν μετά από τόσα χρόνια εργασίας να «μεταναστεύσουν» και αυτοί όπως και οι μαθητές τους, χάνοντας την οργανική τους θέση και την αρχαιότητα στο σχολείο που υπηρέτησαν με φιλότιμο, αξιοπρέπεια και πίστη στο παιδαγωγικό καθήκον τους και αναζητώντας μια άλλη, σε άλλα σχολεία, με αμφίβολα αποτελέσματα.

Δηλώνουμε ότι:

Δεν χρειαζόμαστε Επαγγελματικά σχολεία τα οποία κάνουν διακρίσεις και αποκλείουν αδύναμους μαθητές.

Χρειαζόμαστε αναβαθμισμένα ΕΠΑΛ, που να παρέχουν ολοκληρωμένες θεωρητικές και εργαστηριακές γνώσεις σε όλους τους μαθητές.

Χρειαζόμαστε αναβαθμισμένα ΕΠΑΛ, που να προάγουν την αξία της δημοκρατίας, της συλλογικότητας, της αλληλεγγύης, της ελευθερίας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα, με γενναία χρηματοδότηση, σύγχρονο εργαστηριακό εξοπλισμό, νέα βιβλία, εκπαιδευτικούς που να προσλαμβάνονται έγκαιρα και να επιμορφώνονται σε τακτά χρονικά διαστήματα.

Καλούμε τους γονείς των παιδιών που θίγονται από την μετατροπή του ΕΠΑΛ Επανομής σε Πρότυπο, την Δημοτική Αρχή της οποίας οι μελλοντικοί δημότες αποκλείονται από την εκπαιδευτική διαδικασία, την ΟΛΜΕ και την ΕΛΜΕ, να σεβαστούν τη δημοκρατική απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και να την υποστηρίξουν με κάθε τρόπο.

 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 1^ου ΕΠΑΛ  - 8^ου Ε.Κ ΕΠΑΝΟΜΗΣ

Ζ’ ΣΕΠΕ Θεσ/νίκης: Κινητοποίηση για μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, την Παρασκευή 21 Μάη, 1μ.μ., άγαλμα Βενιζέλου

 

 

    Αμπελόκηποι,  19/5/2021

    Αρ. πρωτ.: 23

    

    ΠΡΟΣ: -Τα μέλη του Συλλόγου

        (στα σχολεία τους)

 

    ΚΟΙΝ.:-Δ.Ο.E.

     -Εκπαιδευτικά Σωματεία

    -ΕΔΟΘ/Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ

 

ΘΕΜΑ: Κινητοποίηση για μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, την Παρασκευή 21 Μάη, 1μ.μ., άγαλμα Βενιζέλου

Συνάδελφοι/ισσες,

Σχεδόν ένα μήνα πια πριν την λήξη και της δεύτερης σχολικής χρονιάς της υγειονομικής κρίσης, το Υ.ΠΑΙ.Θ. και η κυβέρνηση συνεχίζουν να κωφεύουν στα αιτήματα του εκπαιδευτικού κινήματος και όλης της κοινωνίας για μέτρα ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων. Χαρακτηριστικό στοιχείο της συγκεκριμένης πολιτικής την περσινή χρονιά, η αύξηση (για πρώτη φορά τον τελευταίο αιώνα) της αναλογίας μαθητών/τμήμα από 22 σε 25, όταν ως ένα από τα σημαντικότερα μέτρα προβάλλονταν παντού η αποφυγή του συνωστισμού. Στην ίδια κατεύθυνση η κ. Κεραμέως και η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. παρουσιάζουν ως φετινό τους “επίτευγμα” την πραγματοποίηση στους επόμενους μήνες 5.250 διορισμών εκπαιδευτικών συνολικά σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Δείχνουν για άλλη μια φορά ότι αδιαφορούν για την εξασφάλιση συνθηκών προστασίας της υγείας και της ζωής μας αλλά και συνολικότερα για την βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την εξασφάλιση του δικαιώματος όλων των παιδιών στη μόρφωση και των εκπαιδευτικών στη δουλειά, αναγορεύοντας σε κυρίαρχο στόχο της πολιτικής τους την περικοπή των δαπανών για την παιδεία, όπως και την υγεία και κάθε κοινωνικό δικαίωμα.

Γιατί ξεπερνώντας τα επικοινωνιακά παιχνίδια του Υ.ΠΑΙ.Θ. και της κυβέρνησης περί διορισμών μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών, τα στοιχεία είναι αμείλικτα. Αν θέλουμε να μιλήσουμε για τις πραγματικές ανάγκες της Π.Ε. και Δ.Ε. δεν μπορούμε να αγνοούμε ότι οι ενεργοί αυτήν τη στιγμή αναπληρωτ(ρι)ες εκπαιδευτικοί πλησιάζουν τους 45.000 (οι 29 χιλιάδες από αυτούς/ες στην Π.Ε.!!!) ενώ σ’ αυτό τον αριθμό πρέπει να προσθέσουμε και τις 7.000 περίπου συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών (3.700 περίπου στην Π.Ε.). Υπό την έννοια αυτή αποτελεί απόλυτο εμπαιγμό η ανακοίνωση για 5.250 διορισμούς στην Π.Ε. και  την Δ.Ε. καθώς ο αριθμός αυτός όχι μόνο υπολείπεται κατά πολύ ακόμη και των φετινών μόνο συνταξιοδοτήσεων αλλά και αποτελεί μόνο το 10% των καταγεγραμμένων στην παρούσα στιγμή πραγματικών αναγκών της εκπαίδευσης.

Αλλά οι μαθητ(ρι)ες μας και οι αναπληρωτ(ρι)ες εκπαιδευτικοί δεν είναι αριθμοί! Έχουν ανάγκες και δικαιώματα, με τα οποία καμιά κυβέρνηση δεν μπορεί να “παίζει”, τα οποία με καμιά κυβέρνηση δεν διαπραγματευόμαστε! Η ανάγκη των μαθητ(ρι)ών για ολόπλευρη γνωστική, ψυχική, καλλιτεχνική, ηθική και σωματική ανάπτυξη, με κριτική δημιουργική σκέψη, η ανάγκη των εκπαιδευτικών για μόνιμη και σταθερή δουλειά με βάση τις σπουδές και το πτυχίο τους, για το εκπαιδευτικό κίνημα είναι αδιαπραγμάτευτα! Η απαίτηση για δημόσια δωρεάν εκπαίδευση χωρίς ταξικούς φραγμούς κι αποκλεισμού και για δουλειά με δικαιώματα αποτελούν βασικά κι αλληλένδετα μεταξύ τους αιτήματα του αγώνα μας!

 

Το Δ.Σ. του Ζ’ Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θεσσαλονίκης καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στην κινητοποίηση των Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης, την

Παρασκευή 21 του Μάη, 1μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου

κηρύσσοντας 2ωρη διευκολυντική στάση εργασίας και με την

τήρηση όλων των αναγκαίων μέτρων προστασίας της δημόσιας υγείας.

 

Απαιτούμε:

· Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των αναγκών, με βάση το πτυχίο και όλη την προϋπηρεσία - Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που έχουν υπογράψει έστω και μία σύμβαση - Κατάργηση του προσοντολόγιου

· Κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας – Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους/ες

· Άμεση ίδρυση όλων των αναγκαίων θέσεων εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων

· Πλήρη εργασιακά δικαιώματα στους αναπληρωτές, εξίσωση με αυτά των μόνιμων  εκπαιδευτικών

· Σχολεία ανοιχτά και ασφαλή για εκπαιδευτικούς και μαθητ(ρι)ες - 15 μαθητές/τμήμα – Εύρεση και διαμόρφωση των αναγκαίων σχολικών χώρων - Όχι στην τηλε-«εκπαιδευση»

· Όχι στην αξιολόγηση σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικού και τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας – Παιδαγωγική Ελευθερία και Δημοκρατία στο Σχολείο

· Όχι στο αντεργατικό νομοσχέδιο έκτρωμα του Χατζιδάκη

 

Για το Δ.Σ. του Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσ/νίκης

                      Η πρόεδρος                                                      Ο γεν. γραμματέας     

   

              Δέσποινα Σαββίδου                                              Ηλίας Σμήλιος         

Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Οι εξαγγελόμενοι διορισμοί εμπαίζουν την εκπαιδευτική κοινότητα. Συλλαλητήριο ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ, Παρ. 21/5, 1μμ, αγ. Βενιζέλου (στάση εργασίας)

Γ΄ΕΛΜΕ- ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                                           Θεσσαλονίκη 19/5/2021

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ- ΚΛΙΜΑΚΩΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΟΙ ΕΞΑΓΓΕΛΛΟΜΕΝΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΜΠΑΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΚΑΙ ΠΕΡΙΓΕΛΟΥΝ ΤΙΣ  ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΤΩΡΑ ΓΙΑ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ

ü  ΤΩΡΑ 16.000 ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ 3.000 ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΓΙΑ ΤΗΝ Β/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/ΣΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21/5: ΟΛΟΙ- ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΩΝ ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ, 1.00 μ.μ.ΑΓ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Στάση εργασίας 11.00 π.μ. με 2.00 μ.μ. και 14.00- 17.00 μμ.

Μετά από 11 ολόκληρα χρόνια αδιοριστίας , με ελάχιστους διορισμούς στην ειδική αγωγή , με τεράστια κενά στα σχολεία  και με τον αριθμό των αναπληρωτ(ρι)ών φέτος να έχει αγγίξει τους 50.000, η κυβέρνηση και το Υπ. Παιδείας μας εμπαίζουν για μια ακόμα χρονιά. Εξαγγέλλουν τη δρομολόγηση διορισμών- ψίχουλα : 5.250  στη γενική παιδεία για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (και 10.500 μέσα στη διετία) που προαναγγέλθηκαν πριν δύο χρόνια κάτω από την πίεση  των μεγάλων αγώνων του εκπαιδευτικού κινήματος (Μάρτης του 2018, Ιανουάριος του 2019), με τη μαζική συμμετοχή των αναπληρωτών.

Οι 5.250 διορισμοί αποτελούν  σταγόνα στον ωκεανό σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και των μαθητών. Οι αριθμοί το δείχνουν καθαρά: φέτος μόνο οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν ήταν 44.097,  οι 15.400 στη β/θμια  και οι συνταξιοδοτήσεις της τελευταίας δεκαετίας 47.000, 6.500 φέτος, οι  3.700 στη β\θμια.

Οι εξαγγελλόμενοι διορισμοί :

-δεν αντιστοιχούν και ούτε θα καλύψουν στο ελάχιστο τα χιλιάδες πραγματικά κενά σε εκπαιδευτικούς που δημιουργήθηκαν στα σχολεία λόγω της πολιτικής των περικοπών και λιτότητας στην παιδεία , της  δεκαετούς και πλέον αδιοριστίας, ,των  συνολικών  αποχωρήσεων – συνταξιοδοτήσεων ,της σωρείας αντιεκπαιδευτικών μέτρων που συστηματικά προωθήθηκαν από τις κυβερνήσεις( κατάργηση υπεύθυνων εργαστηρίων, αύξηση ωραρίου, μαζικές συγχωνεύσεις-καταργήσεις τμημάτων και σχολικών μονάδων, αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης, κατάργηση υπεύθυνων βιβλιοθηκών-εργαστηρίων και της παράλληλης διδασκαλίας ανά τμήμα στις ξένες γλώσσες, εξοβελισμός ειδικοτήτων ΠΕ78, ΠΕ08, ΠΕ80, ΠΕ81, κ.ά., αύξηση του αριθμού μαθητών στην τάξη,)με αποτέλεσμα να  χαθούν χιλιάδες θέσεις εργασίας στα σχολεία με δυσμενείς συνέπειες στις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των μονίμων και αναπληρωτών.

- δεν επαρκούν για να καλύψουν ούτε τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών που αυξήθηκαν κατακόρυφα λόγω της πολύμηνης διάρκειας της τηλεκπαίδευσης.

-δεν διασφαλίζουν την απαραίτητη ομαλή λειτουργία των σχολείων με την έναρξη της χρονιάς, όπως   επιβεβαιώνουν οι φετινές  μαζικές προσλήψεις των αναπληρωτών.

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιορίστων: Την Πέμπτη 15/10 είμαστε όλοι/όλες απεργοί! Δελτίο τύπου της πανελλαδικής διαδικτυακής συνέλευσης

 Την Πέμπτη 15/10 είμαστε όλοι/όλες απεργοί!

 Το μέλλον μας δεν είναι το οργουελικό σκηνικό που στήνουν! Θα το ανατρέψουμε!

Δελτίο τύπου της πανελλαδικής διαδικτυακής συνέλευσης

Την Κυριακή 11/10 πραγματοποιήθηκε συνέλευση με συμμετοχή δεκάδων συναδέλφων-ισσών από όλη την Ελλάδα (ενδεικτικά αναφέρουμε τη Θεσσαλονίκη, τα Χανιά, το Ρέθυμνο, τα Γρεβενά, τη Φωκίδα, την Αράχωβα, πολλές περιοχές της Αττικής κ.α.). Στην πλούσια συζήτηση που έγινε, καταλήξαμε στα παρακάτω:

Την Πέμπτη 15/10 είμαστε όλοι/όλες απεργοί!

Κυβέρνηση και Υπ. Παιδείας είχαν 6 μήνες για να πάρουν όλα τα αναγκαία μέτρα, αλλά σήμερα η ήδη διαλυμένη και ασφυκτική κατάσταση στην εκπαίδευση γιγαντώνεται μπροστά στον εμπαιγμό του κράτους!

Προσπάθησαν να μας πείσουν πως για όλα υπεύθυνοι είμαστε ΜΟΝΟ εμείς. Με τις απαράδεκτες μάσκες-τεντόπανα και τα παγούρια-μπρελόκ έστησαν ένα χυδαίο επικοινωνιακό παιχνίδι και ξεμπέρδεψαν! Δεν έδωσαν ούτε 1ευρώ για παιδεία, υγεία και εργασία. Αντίθετα με δισεκατομμύρια ταΐζουν τα αδηφάγα στόματα της πολεμικής μηχανής, των ΜΜΕ και του κεφαλαίου. Θέλουν να σαρώσουν κυριολεκτικά ό,τι έχει μείνει όρθιο, μετά από μια δεκαετία κρίσης -που δεν ξεπεράστηκε- και μνημονιακών μέτρων, με ένα μπαράζ ακραίων νεοφιλελεύθερων νόμων, αντιδραστικών, αντιεκπαιδευτικών και αντεργατικών μέτρων, εγκυκλίων και οδηγιών, πατώντας και συμπληρώνοντας τις πρώην κυβερνήσεις, πιστοί στις απαιτήσεις ΕΕ και ΟΟΣΑ.

Εγκατέλειψαν τα σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς! Κι αν όλα τα προηγούμενα χρόνια η αέναη αδιοριστία και η εξουθενωτική περιπλάνηση, αποτελούσαν κεντρικά προβλήματα, φέτος, μετά από 3 φάσεις προσλήψεων τα κενά σε όλη τη χώρα παραμένουν χιλιάδες και το δημόσιο σχολείο αποκαλύφθηκε αποψιλωμένο! Τα κενά αφορούν όχι την απόλυτη ανάγκη για μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις ώστε να αποφευχθεί ο συγχρωτισμός, την αυτονόητη υποχρέωση για αύξηση του αριθμού των εκπαιδευτικών ώστε να καλυφθούν οι έκτακτες ανάγκες των σχολείων μας, αλλά υπεράριθμα τμήματα όπου είμαστε ο ένας πάνω στον άλλο!

Στο έλεος η Ειδική Αγωγή. Μετά τους ελάχιστους μόνιμους διορισμούς που πραγματοποιήθηκαν, τα τμήματα ένταξης και τα ειδικά σχολεία έχουν ακόμα κενά και στελεχώνονται σχεδόν εξ ολοκλήρου από αναπληρωτές, ενώ οι προσλήψεις στην παράλληλη στήριξη είναι ξανά ελάχιστες μπροστά στις πραγματικές ανάγκες. Εκπαιδευτικοί και μαθητ(ρι)ες γινόμαστε πάλι θύματα του «μοιράσματος» της παράλληλης σε 2 και 3 παιδιά.

Παράλληλα, η κυβέρνηση επιστράτευσε όλη την αντεργατική της φαντασία για να εισάγει ένα νέο μοντέλο εργαζόμενου, πιο επισφαλή και αναλώσιμο, τον/την «προσωρινό/ή» αναπληρωτή-τρια 3μηνων συμβάσεων! Από τη μια ομολογεί ότι χιλιάδες εκπαιδευτικοί-βαλίτσες είναι μόνιμα εργαζόμενοι σε πάγιες και διαρκείς ανάγκες, από την άλλη επιχειρεί να σαρώσει τα εργασιακά δικαιώματα, την συλλογική διεκδίκηση και την σύνδεση των εργαζόμενων με τους/τις συναδέλφους-ισσες, τα παιδιά και τα σχολείο! Αδιανόητο είναι ότι καλεί να κάνουν αίτηση ΜΟΝΟ όσοι/ες δεν ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες! Ευγονική, πιστοποιητικά υγείας, βιονικοί αναπληρωτές χωρίς δικαιώματα, το μέλλον που οραματίζονται!

Την ίδια στιγμή νέοι/ες συνάδελφοί/ισσες μας έρχονται για πρώτη φορά στα σχολεία μετά από χρόνια ανεργίας, περιπλάνησης και εργασίας σε κάθε λογής χώρους, ενώ από την άλλη πολλοί/ες με τους οποίους μοιραστήκαμε κοινές εμπειρίες, χρόνια αναπλήρωσης και αγώνες, είδαν τους εαυτούς τους να κατακρημνίζονται στους πίνακες, να μένουν άνεργοι/ες ή να βρίσκονται απολυμένοι/ες λόγω παραβόλου ή και άλλων αποκλεισμών! Το κανιβαλικό πρόσωπο του προσοντολογίου δεν κάνει διακρίσεις! Η εναλλαγή μεταξύ ανεργίας-εργασίας είναι εδώ, με την απόλυση να γίνεται «ατομική ευθύνη» του εργαζόμενου που δεν προσπάθησε πολύ, δεν «κατάλαβε τις οδηγίες», δεν ήταν άξιος/α ή/και κατάλληλος/η! Ο στόχος ήταν ξεκάθαρος εξαρχής: σε πίνακες κινούμενη άμμο, με την δυνατότητα των μοριοδοτήσεων να αλλάζει με υπουργικές αποφάσεις, με τον γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ να επανέρχεται ως συζήτηση, οι εργαζόμενοι καλούνται να παραμένουν αέναα ριγμένοι στην μάχη αγοράς πιστοποιήσεων, δεξιοτήτων και προσόντων και όλα αυτά για μια θέση αναπληρωτή/τριας για 9 μήνες (στην καλύτερη περίπτωση!). Προφανώς οι δικαιολογίες για «αδυναμία» μονιμοποίησης όλων των αναπληρωτών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία λόγω αντισυνταγματικότητας, πάνε περίπατο! Η ερμηνεία των νόμων, οι εξαιρέσεις και οι έκτακτες συνθήκες προσαρμόζονται αποκλειστικά στις ανάγκες της αγοράς και όχι στις απαιτήσεις των εργαζομένων! Η μόνη λύση είναι η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ του προσοντολογίου και η ΑΜΕΣΗ μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που έχουν δουλέψει μέχρι τώρα, με έστω και μία σύμβαση, αποκλειστικά με το Πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία, και την ίδια στιγμή γίνεται ξεκάθαρο ότι κανείς και καμιά δεν περισσεύει! ΔΕ ΘΑ ΠΑΖΑΡΕΨΟΥΜΕ ΚΑΝΕΝΑΝ/ΚΑΜΙΑ! Η απαίτηση για μείωση του αριθμού των μαθητ(ρι)ών στις τάξεις, για κάλυψη όλων των μορφωτικών αναγκών των παιδιών, για συντάξεις κλπ, δεν είναι ένα συντεχνιακό αίτημα και μια αναγκαιότητα για εργασία για χιλιάδες αδιόριστους! Είναι αδιαπραγμάτευτη προϋπόθεση για την ολόπλευρη μόρφωση και παιδεία όλων των παιδιών που χρειάζεται όλους/όλες μας και ακόμα περισσότερους/ες!

Ταυτόχρονα το ΥΠΑΙΘ επιθετικά επιδιώκει να νομιμοποιήσει και μονιμοποιήσει την εξ αποστάσεως και τις κάμερες ως το νέο τηλε-«σχολείο»! Από την «αναγκαιότητα» για επικοινωνία στην καραντίνα, φτάσαμε στην υποχρεωτικότητα της τηλε-«εκπαίδευσης», με το νέο μοντέλο σχολείου που οραματίζονται, εκείνο το παράλληλο, εξ αποστάσεως σχολείο, να απειλεί να εδραιωθεί ως λύση δια πάσα νόσο (π.χ. καταστολή των μαθητικών καταλήψεων)! Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί διαχρονικά μία από τις στρατηγικές κατευθύνσεις ΟΟΣΑ, ΣΕΒ, Κεφαλαίου και των κυβερνήσεων που τις υπηρετούν για: εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού, έλεγχος στο περιεχόμενο, αξιολόγηση, αυτονομία - ευελιξία, διαμόρφωση εκπαιδευτικών, εργαζομένων και μαθητών με κατάρτιση και δεξιότητες έναντι πολύπλευρης μόρφωσης κλπ. Η υγειονομική κρίση λοιπόν αντιμετωπίζεται ως ευκαιρία ώστε να αντικατασταθεί με ανοιχτά σχολεία η δια ζώσης διδασκαλία. Ούτε να το σκέφτονται! Η εκπαίδευση είναι μια διαδικασία που έχει ως κύριο θεμέλιό την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. Η ποιότητά της καθορίζεται από αυτή τη σχέση που αναπτύσσεται σε πραγματικό χώρο και χρόνο, από τη σύνδεση της εμπειρίας με τη γνώση κι από την κριτική της αποτύπωση μέσα από μια διαλεκτική διαδικασία. Μέσω της εκπαίδευσης διαμορφώνονται αξίες, κοινωνική συνείδηση, αναπτύσσονται φιλίες και πνεύμα συλλογικό. Κανένα τεχνολογικό μέσο δεν μπορεί να αντικαταστήσει αυτή τη σχέση.

Έχουμε δηλώσει πως στα παιδιά και στο σχολείο δίνουμε και τη ζωή μας, στον εργοδότη μας ούτε λεπτό! Θα δώσουμε τη μάχη για να μην καταπατηθεί το δικαίωμα των μαθητ(ρι)ών μας στην μόρφωση και το δικαίωμα σε σταθερή και μόνιμη εργασία για όλες και όλους τις/τους εργαζόμενες/ους.

Στο πλάι των μαθητ(ρι)ών μας και όλης της νεολαίας που αναζητά διέξοδο και διεκδικεί το μέλλον και το σχολείο που μας αξίζει! Στεκόμαστε απέναντι στους μηχανισμούς καταστολής που έχει επιστρατεύσει η κυβέρνηση της ΝΔ και το Υπ. Παιδείας, τους «αγανακτισμένους» γονείς που τραμπουκίζουν τα παιδιά, τα ΜΑΤ που επιτίθενται λυσσαλέα, τους εισαγγελείς και όσους/όσες «πρόθυμους/ες» διευθυντ(ρι)ες στοχοποιούν, τιμωρούν και ρουφιανεύουν μαθητ(ρι)ες. Θα μπλοκάρουμε τον απεργοσπαστικό μηχανισμό της εξ αποστάσεως που επιχειρείται να αξιοποιηθεί ως μέτρο για «τηλε»-απουσίες και αποκλεισμούς! Έχουμε τις ίδιες αγωνίες, τα ίδια προβλήματα. Κόντρα στον χειραγωγήσιμο υπάλληλο που θέλουν, επιλέγουμε να είμαστε αξιοπρεπείς και να αγωνιστούμε σε έναν κοινό πανεκπαιδευτικό αγώνα!

Αγωνιζόμαστε την Πέμπτη 15/10 μαζί με τους υγειονομικούς αλλά και όλους τους εργαζόμενους που διεκδικούν ΤΗ ΖΩΗ και ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ μας πάνω από τα κέρδη τους

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

• Μέχρι 15 παιδιά στην τάξη
• Πρόσληψη μόνιμου προσωπικού καθαριότητας
• Κατάργηση του νόμου προσοντολογίου και του ν.4692/19 – όχι στον γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.
• Κατάργηση των νέων αναλυτικών προγραμμάτων που εξαφανίζουν μαθήματα και απολύουν εκπαιδευτικούς. Όχι στις 3μηνες συμβάσεις. Μόνιμη και σταθερή εργασίας για όλες και όλους.
• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών! Άμεσος διορισμός/ Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών, αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία.
• Πλήρης εξίσωση των εργασιακών, ασφαλιστικών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων με αυτά των μονίμων. Να προσμετρηθεί όλη η προϋπηρεσία που έχει κοπεί τιμωρητικά στις Δινοπούλου-Μαργαρίτη για την εκλογή στα σωματεία τους. Πλήρης προστασία μητρότητας/ πατρότητας για τους αναπληρωτές και νεοδιόριστους γονείς.

Η φωνή και η παρουσία μας να κατακλύσει τους δρόμους!

ΛΕΦΤΑ ΣΕ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΤΩΡΑ