ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, A' ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ,
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου),
mail: aelmeahaias@gmail.com. Ιστοσελίδα: https://aelmeahaias.wordpress.com/
Πάτρα, 26/04/2020
Εν μέσω
καραντίνας, το Υπουργείο Παιδείας ακολουθώντας την ίδια πεπατημένη και
κατακριτέα πολιτική των προηγούμενων Υπουργών Παιδείας, με κλειστά σχολεία και
σε συνθήκες στέρησης των ατομικών μετακινήσεων και των συλλογικών δικαιωμάτων
των πολιτών, επέλεξε να φέρει σε διαβούλευση νομοσχέδιο για όλη την Εκπαίδευση.
Όταν ολόκληρη η κοινωνία αγωνιά και αγωνίζεται με κόστος και θυσίες να
ξεπεραστεί η υγειονομική κρίση και να επανέλθει η κανονικότητα, όταν οι
εκπαιδευτικοί δίνουν μαθή ματα ανθρωπιάς και αλληλεγγύης για να στηρίξουν τους
μαθητές τους και το δημόσιο σχολείο, η κα Υπουργός επιλέγει "να χτυπήσει”
θεωρώντας ότι επικρατούν οι κατάλληλες συνθήκες μη αντίδρασης στα αντιδραστικά
εκπαιδευτικά της μέτρα. Η κατάθεση αυτού του νομοσχεδίου και χωρίς ουσιαστικό
διάλογο είναι πρώτα από όλα μία βαθύτατα αντιδημοκρατική και πολιτικά ανήθικη
ενέργεια.
Έτσι
καταθέτει ένα νομοσχέδιο που δρομολογεί μια ακόμη τραγική οπισθοδρόμηση με
αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις, οι οποίες ορθώνουν νέα εμπόδια στη μόρφωση της
νέας γενιάς, διογκώνουν τους ταξικούς φραγμούς στην πρόσβαση στην τριτοβάθμια
εκπαίδευση, χτυπούν δημοκρατικές εσωτερικές διαδικασίες του εκπαιδευτικού
κόσμου και επαναφέρουν τις ιδεοληψίες για τα σχολεία των αρίστων. Δημιουργεί
ένα εκρηκτικό μίγμα εκπαιδευτικής οπισθοδρόμησης και υπακοής στις κατευθύνσεις
των διεθνών «θεσμών» (Ε.Ε., ΟΟΣΑ, ΔΝΤ), σχεδόν χωρίς να ακουμπά τις πραγματικές
ανάγκες του δημιουργικού, κριτικού και ολόπλευρου σχολείου. Σε αυτή τη δύσκολη
συγκυρία που η μεγάλη πλειοψηφία του λαού ξανα-αποδέχεται τη χρησιμότητα του
δημόσιου τομέα και του κοινωνικού κράτους η κυβέρνηση παρουσιάζει ένα αμιγώς
νεοφιλελεύθερο νομοσχέδιο, πιστή στις επιταγές των θεσμών (ΕΕ, ΔΝΤ, ΟΟΣΑ) και
επιτίθεται με μέθοδο στο αγαθό της Παιδείας, κάνοντας το όλο και πιο πολύ
προνόμιο των λίγων, αφήνοντας για τους πολλούς τη γνώση απλών δεξιοτήτων που
είναι χρήσιμες για το σύστημα και στέλνει ένα σημαντικό κομμάτι της νεολαίας
μας, πελατεία στην ιδιωτική κατάρτιση.