ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ – ΙΘΑΚΗΣ (ΕΛΜΕ-ΚΙ)
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Η ΙΣΟΤΙΜΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ
ΕΙΝΑΙ ΟΡΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥΣ.
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ εκτιμά πως οι διατάξεις που προβλέπουν την τήρηση για την γεωγραφική κατανομή από το Δημοτικά σχολεία στα Γυμνάσια και από τα Γυμνάσια στα Λύκεια του Νομού, τα τελευταία χρόνια καταστρατηγούνται από όλους τους υπεύθυνους τοπικούς φορείς με την ανοχή και τις ευλογίες των κυβερνήσεων.
Η καταστρατήγηση αυτή εντάσσεται στην διαχρονική πολιτική της κατηγοριοποίησης των σχολείων, που ιδιαίτερα σήμερα, επιδιώκει να κουμπώσει με την «ελεύθερη» επιλογή σχολείου και σε συνδυασμό με τις διαδικασίες αξιολόγησης (σχολείων και εκπαιδευτικών), όπως επιβάλλει η ΕΕ, να οικοδομήσει παραπέρα ένα άκρως ταξικό και αυτόνομο σχολείο.
Η γεωγραφική κατανομή, όσο εφαρμοζόταν διασφάλιζε ως ένα βαθμό τα σχολεία από, την πάγια επιδίωξη όλων των κυβερνήσεων και τοπικών αρχών να υπάρχουν σχολεία πολλών ταχυτήτων. Το τελευταίο διάστημα όμως, προκειμένου να εμπεδωθεί επίσημα και ως εργαλείο η κατηγοριοποίηση για να υλοποιηθούν οι επιδιωκόμενες αντιδραστικές αλλαγές στην εκπαίδευση (κυρίως η διαχείριση της μεγάλης κρατικής υποχρηματοδότησης των σχολείων που αναζητά, για να καλυφθεί, χορηγούς), έχει γενικευτεί η παραβίαση της γεωγραφικής κατανομής για την συγκρότηση του μαθητικού δυναμικού των σχολείων. Φαινόμενα τέτοια παρατηρούνται ακόμη και για τα περιφερειακά σχολεία που επιδιώκονται μετεγγραφές προς τα σχολεία του Αργοστολίου. Ωστόσο, κυρίως το ζήτημα εστιάζεται στα αστικά κέντρα, στα οποία παρουσιάζεται και το μεγαλύτερο πρόβλημα.
