Παρεμβάσεις Θεσ/νίκης: Απεργούμε - Παρ. 28/2, προσυγκέντρωση Καμάρα 10πμ (αφίσα)

 

Αποφάσεις Έκτακτης Γενικής Συνέλευσης Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσσαλονίκης (17/2/25)

 

Τη Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η Έκτακτη Γεν. Συνέλευση του Ζ΄ Σ.Ε.Π.Ε. Θεσσαλονίκης, με τη συμμετοχή 39 μελών χωρίς να έχει δηλαδή την προβλεπόμενη για την Ολομέλεια των προέδρων απαρτία του 1/5, αλλά ευρισκόμενη σε απαρτία κατά το καταστατικό του Συλλόγου (καθώς ήταν η δεύτερη) και με βάση αυτό συζήτησε και έλαβε τις παρακάτω αποφάσεις:

1.              Συμμετέχουμε μαζικά και αποφασιστικά στην ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 28 ΦΛΕΒΑΡΗ, με στόχο κανένα σχολείο, όπως και καμιά υπηρεσία κι εργασιακός χώρος, να μην είναι ανοιχτά, να πλημμυρίσουν δρόμοι και πλατείες από ακόμη περισσότερους διαδηλωτές απ’ ότι στις μεγαλειώδεις λαϊκές συγκεντρώσεις στις 26 του Γενάρη για το έγκλημα στα Τέμπη και την κυβερνητική προσπάθεια συγκάλυψής του. Ενάντια στις ιδιωτικοποιήσεις και το έγκλημα στα Τέμπη, για αυξήσεις στους μισθούς-συντάξεις και επαναφορά 13ου-14ου μισθού,  ενάντια στην αξιολόγηση-ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου, τα πειθαρχικά και τα νέα αντιεκπαιδευτικά μέτρα (Ωνάσεια Σχολεία, υπερεξουσίες Δ/ντων κ.ά.), για να απαιτήσουμε λύσεις στα τεράστια προβλήματα της εκπαίδευσης (ελλείψεις προσωπικού, συγχωνεύσεις, υποχρηματοδότηση κ.ά.) και συνολικά για την ανατροπή της αντιλαϊκής κυβερνητικής πολιτικής. Όλοι/ες στην πανεργατική παλλαϊκή συγκέντρωση και πορεία στο Άγαλμα Βενιζέλου, στις 11π.μ..

2.              Κλιμάκωση του απεργιακού αγώνα με ΚΛΑΔΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ στο πρώτο 15ήμερο του Μαρτίου ενάντια στην αξιολόγηση-ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου, τα πειθαρχικά και τα νέα αντιεκπαιδευτικά μέτρα και ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ στο επόμενο διάστημα για την ανατροπή της αντιλαϊκής κυβερνητικής πολιτικής.

3.              Συμμετέχουμε και στηρίζουμε κάθε δράση ενάντια στα νέα αντιεκπαιδευτικά μέτρα (Ωνάσεια, διεθνές απολυτήριο-ΙΒ, υπερεξουσίες Δ/ντων κ.ά.) και συμμετέχουμε-προωθούμε των συντονισμό των εκπαιδευτικών Σωματείων για την ανατροπή τους.

4. Συνεχίζουμε τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση και στηρίζουμε με κάθε τρόπο (συνδικαλιστικό και νομικό) τους εκπαιδευτικούς που διώκονται γιατί αντιστέκονται στην αξιολόγηση, συμμετέχοντας στην απόλυτα νόμιμη και ισχυρή απεργία-αποχή που κήρυξε η ΔΟΕ και ο Σύλλογός μας

5. Προβάλουμε την ταινία “Backpack full of cash”, η οποία αναφέρεται στην ιδιωτικοποίηση του Δημόσιου Σχολείου στις ΗΠΑ και την αξιολόγηση σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών, την Παρασκευή 21/2 στο Δημοτ. Θέατρο Αμπελοκήπων

6. Οργανώνουμε μαζί με άλλους Σ.Ε.Π.Ε. και ΕΛΜΕ της πόλης νέο κύκλο παραστάσεων διαμαρτυρίας στις Δ/νσεις Π.Ε. & Δ.Ε. της πόλης ενάντια στην αξιολόγηση και την βιομηχανία των πειθαρχικών ενάντια στους απεργούντες εκπαιδευτικούς, ξεκινώντας από τις Δ/νσεις Π.Ε. & Δ.Ε. Δυτικής Θεσ/νίκης την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου, 2μ.μ. (και την επόμενη εβδομάδα στην Ανατολική)

7. Καλούμε για άλλη μια φορά τη ΔΟΕ να προχωρήσει τώρα στις προσφυγές για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων του 2022 (καθώς και όσων του 2020 και 2021 δεν συμπεριλήφθηκαν στις αρχικές προσφυγές). Σε κάθε περίπτωση εξετάζουμε μαζί με άλλα εκπαιδευτικά Σωματεία Θεσσαλονίκης και Κεντρικής Μακεδονίας την οργάνωση της προσφυγής των νεοδιόριστων τους 2022 καθώς και κάθε μέτρου που ενισχύει την αντίσταση στην πολιτική των διώξεων και την αντιμετώπιση των πειθαρχικών για όλους/ες τους/τις συναδέλφους/ισσες (συνέχιση υποβολής αιτήσεων χορήγησης πειθαρχικών φακέλων, υποβολή ενστάσεων ακυρότητας, αίτηση συνεκδίκασης πειθαρχικών κ.ά.)

8. Οργανώνουμε περιοδείες του Δ.Σ. και της Επιτροπής Αγώνα στα σχολεία για τη στήριξη των εκπαιδευτικών που αντιστέκονται στην αξιολόγηση

 

Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΔΕΝ ΜΑΣ ΣΤΑΜΑΤΟΥΝ

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: 28 ΦΛΕΒΑΡΗ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ, ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ!ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ, 10.00 π.μ., ΚΑΜΑΡΑ

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη, 18/2/2025

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

28 ΦΛΕΒΑΡΗ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ, ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ!

ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ, 10.00 π.μ., ΚΑΜΑΡΑ

ΣΤΟ ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΘΑ ΦΕΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ, ΔΟΛΟΦΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ!

Οι μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις για το έγκλημα των Τεμπών την Κυριακή 26/1 και οι πρόσφατες πορείες μαθητών και φοιτητών σε όλη την Ελλάδα και σε πολλές πόλεις στο εξωτερικό, συνιστούν ιστορική στιγμή και φέρνουν στο προσκήνιο αλλαγές στην κοινωνική και πολιτική κατάσταση. Ήταν οι μαζικότερες συγκεντρώσεις εδώ και χρόνια, δείχνοντας ότι η κοινωνική οργή, τόσο για το έγκλημα των Τεμπών όσο και για το δεύτερο έγκλημα, την επιχειρούμενη συγκάλυψη που ενορχηστρώνει η κυβέρνηση, παραμένει ζωντανή και αμείωτη. Η ακρίβεια, η αποδόμηση της δημόσιας εκπαίδευσης, η διάλυση του ΕΣΥ, άλλα προβλήματα που πλήττουν βάναυσα τους εργαζόμενους, τη νεολαία και την κοινωνική πλειοψηφία, τους έδωσαν τη δυνατότητα να εκφραστούν.

Οι μαζικότατες συγκεντρώσεις έκαναν κουρέλι την κυβερνητική αφήγηση για το έγκλημα στα Τέμπη. Η έκκληση «αφήστε τη Δικαιοσύνη να κάνει τη δουλειά της» δικαίως ερμηνεύτηκε στο «αφήστε τους νεκροθάφτες να συνεχίσουν τη δουλειά τους», να μπαζώσουν τη μνήμη και τη συνείδησή μας, να συνηθίσουμε ότι είναι στη μοίρα των φτωχών κι ανυπεράσπιστων να χάνονται 57 άνθρωποι, να μπαζώνεται η αλήθεια, να θάβεται ακόμη κι η φωνή τους.

Η δημοσιοποίηση των ηχητικών ντοκουμέντων από το τρένο, όμως, ήρθαν να καταδείξουν περίτρανα τις ευθύνες του κράτους, του παρακράτους, των λαθρεμπόρων, αλλά και τη χυδαία συγκάλυψη που διαπράττεται. Να καταδείξουν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης και της «απελευθέρωσης των αγορών», το ξεπούλημα του σιδηρόδρομου που προωθείται διαχρονικά με δεκάδες ντιρεκτίβες από την ΕΕ και τις κυβερνήσεις, οδηγούν όχι μόνο σε σοβαρές ελλείψεις στην ασφάλεια, στην απαξίωση του σιδηρόδρομου, αλλά και σε τραγικά προδιαγεγραμμένα εγκλήματα.

Παρά το τραγικό γεγονός, το σιδηροδρομικό δίκτυο παραμένει σε επικίνδυνη κατάσταση. Τα συνεχή παρά λίγο ατυχήματα στον σιδηρόδρομο, τον προαστιακό και το μετρό και πρόσφατα στο μετρό της Θεσσαλονίκης επιβεβαιώνουν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης δεν λύνει προβλήματα – τα δημιουργεί. Να μην ανεχθούμε το ξεπούλημα των δημόσιων υποδομών και την εξυπηρέτηση του κέρδους αντί της ανθρώπινης ζωής!

• Η κραυγή "Δεν έχω οξυγόνο" των ανθρώπων που κάηκαν ζωντανοί στο τρένο ενώνεται με τους 150 εργαζόμενους που έχασαν τη ζωή τους στο χώρο δουλειάς τους μόνο σε ένα 4μηνο λόγω της εκμετάλλευσης, υπερεργασίας και των ανύπαρκτων μέτρων ασφάλειας, με τους χιλιάδες ασθενείς που δεν έχουν δημόσια περίθαλψη. Αποτελεί ευθεία καταγγελία για την πολιτική που "δολοφονεί" καθημερινά τους εργαζόμενους μέσω των ιδιωτικοποιήσεων, των δημοσιονομικών πλεονασμάτων, των εξοπλιστικών δαπανών του ΝΑΤΟ, της οικονομίας πολέμου, της καταλήστευσης του εισοδήματος.
• "Δεν έχω οξυγόνο" φωνάζουν και οι χιλιάδες μαχόμενοι εκπαιδευτικοί που διώκονται γιατί αντιστέκονται στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την αξιολόγηση και την εισβολή και παράδοση σχολείων σε ιδιώτες και εταιρίες. Γιατί υπερασπίζονται το απεργιακό τους δικαίωμα. Γιατί δεν θέλουν σχολεία – επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς, μαθητές σκυφτούς και πειθαρχημένους. Γιατί ξέρουν ότι η εφαρμογή του ΙΒ και της αυτονομίας των σχολικών μονάδων, τα Ωνάσεια σχολεία οδηγούν στο κλείσιμο των σχολείων της γειτονιάς και τον εξοβελισμό των μαθητών/τριών και ανοίγουν την κερκόπορτα της εισόδου των ιδιωτών και κάθε λογής funds στη δομή, το περιεχόμενο, τη διοίκηση και τους όρους εργασίας των εκπαιδευτικών.

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Κάτω η κυβέρνηση της συγκάλυψης και της δολοφονίας! Ανατροπή της κυβέρνησης και της δολοφονικής πολιτικής των ιδιωτικοποιήσεων, της λιτότητας, της φτώχειας και του πολέμου! ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ.

28 ΦΛΕΒΑΡΗ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΝΟΥΜΕ

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

• Να μην συγκαλυφθεί το έγκλημα στα Τέμπη. Να τιμωρηθούν οι ένοχοι (φυσικοί και ηθικοί αυτουργοί) και όσοι συνέργησαν στη συγκάλυψη.
• Όχι σε ιδιωτικοποιήσεις Παιδεία, υγεία, ρεύμα, συγκοινωνίες, αποκλειστικά δημόσια αγαθά για όλο το λαό. Να φύγει τώρα η ιταλική HELLENIC TRAIN. Να επιστρέψει τώρα ο σιδηρόδρομος στο δημόσιο και με εργατικό – κοινωνικό έλεγχο.
• Διαγραφή του ληστρικού και τοκογλυφικού χρέους και ανατροπή του δημοσιονομικού συμφώνου σταθερότητας που φέρνουν νέα δυσμενή μέτρα και δυσβάσταχτα πλεονάσματα.
• Ανατροπή της αντιλαϊκής, αντιεκπαιδευτικής, δολοφονικής πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει, καθώς και όλων των παραλλαγών αυτής της πολιτικής, με τους αγώνες του κινήματος.
• Λευτεριά στην Παλαιστίνη! Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία.Καμία εμπλοκή της χώρας!

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!

• Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς. Ενάντια στην ιδιωτικοποίηση- εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης και στο σχολείο της αγοράς.
• Να μην επιτρέψουμε το κλείσιμο σχολείων και τη μετατροπή τους σε Ωνάσεια. – Καμία ίδρυση «Ωνάσειων» σχολείων. Κανένα σχολείο σε εταιρίες και ιδιώτες.
• Να σταματήσει τώρα η ατομική και κάθε διαδικασία της αξιολόγησης. Κατάργηση όλων των αντίστοιχων νόμων. Αυτοδίκαιη Μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων.
• Πραγματικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Κατώτατος μισθός 1.400 ευρώ καθαρά και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα κλιμάκια. Επιστροφή 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.
• Γνήσιες ΣΣΕ εφ' όλης της ύλης (μισθός, διορισμοί, περίθαλψη, ασφάλιση, κ.ά.). Να καταργηθεί ο ν. 2738/1999 φαλκίδευσης Συλλογικών Συμβάσεων και το ενιαίο μισθολόγιο-φτωχολόγιο.
• Κάτω τα χέρια από τα δημοκρατικά και τα συνδικαλιστικά δικαιώματα, την απεργία και τους αγωνιστές. Κατάργηση των απεργοκτόνων νόμων Χατζηδάκη- Γεωργιάδη. Να σταματήσει το κύμα διώξεων εκπαιδευτικών. Να πάρουν πίσω όλες τις διώξεις και τα πειθαρχικά.
• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί, 20.000 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια, αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. Ίσα δικαιώματα σε μόνιμες/ους κι αναπληρωτ(ρι)ες. 

ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟ ΑΓΩΝΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

Για το Δ.Σ

Ο Πρόεδρος        Η Γραμματέας

Χρήστος Ζαγανίδης         Σοφία Στεφανίδου

Γ’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: 28/8, ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ , ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ! Προσυγκέντρωση, 10.00π.μ. Καμάρα

Γ΄ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη 17/2/2025

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

fb : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

2 8 ΦΛΕΒΑΡΗ: ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ , ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ !

Η ΟΡΓΗ ΜΑΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΔΥΝΑΜΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ ΤΟΥΣ!

ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 10.00π.μ. Καμάρα

ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΠΡΟΔΙΑΓΕΓΡΑΜΕΝΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ,ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΘΑ ΦΕΡΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ, ΔΟΛΟΦΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ!

Οι μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις για το έγκλημα των Τεμπών την Κυριακή 26/1 και οι πρόσφατες πορείες μαθητών και φοιτητών σε όλη την Ελλάδα και σε πολλές πόλεις στο εξωτερικό, συνιστούν ιστορική στιγμή και φέρνουν στο προσκήνιο αλλαγές στην κοινωνική και πολιτική κατάσταση. Ήταν οι μαζικότερες συγκεντρώσεις εδώ και χρόνια, δείχνοντας ότι η κοινωνική οργή, τόσο για το έγκλημα των Τεμπών όσο και για το δεύτερο έγκλημα, την επιχειρούμενη συγκάλυψη που ενορχηστρώνει η κυβέρνηση, παραμένει ζωντανή και αμείωτη. Η ακρίβεια, η αποδόμηση της δημόσιας εκπαίδευσης, η διάλυση του ΕΣΥ, άλλα προβλήματα που πλήττουν βάναυσα τους εργαζόμενους, τη νεολαία και την κοινωνική πλειοψηφία, τους έδωσαν τη δυνατότητα να εκφραστούν.

Οι μαζικότατες συγκεντρώσεις έκαναν κουρέλι την κυβερνητική αφήγηση για το έγκλημα στα Τέμπη. Η έκκληση «αφήστε τη ∆ικαιοσύνη να κάνει τη δουλειά της» δικαίως ερμηνεύτηκε στο «αφήστε τους νεκροθάφτες να συνεχίσουν τη δουλειά τους», να μπαζώσουν τη μνήμη και τη συνείδησή μας, να συνηθίσουμε ότι είναι στη μοίρα των φτωχών κι ανυπεράσπιστων να χάνονται 57 άνθρωποι, να μπαζώνεται η αλήθεια, να θάβεται ακόμη κι η φωνή τους.

Η δημοσιοποίηση των ηχητικών ντοκουμέντων από το τρένο, όμως, ήρθαν να καταδείξουν περίτρανα τις ευθύνες του κράτους, του παρακράτους, των λαθρεμπόρων, αλλά και τη χυδαία συγκάλυψη που διαπράττεται. Να καταδείξουν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης και της «απελευθέρωσης των αγορών», ο κατακερματισμός του σιδηρόδρομου σε υποδομή, λειτουργία, συντήρηση με στόχο το ξεπούλημα, που προωθείται διαχρονικά με δεκάδες ντιρεκτίβες από την ΕΕ και τις κυβερνήσεις, οδηγούν όχι μόνο σε σοβαρές ελλείψεις στην ασφάλεια, στην απαξίωση του σιδηρόδρομου αλλά σε τραγικά προδιαγεγραμμένα εγκλήματα.Παρά το τραγικό γεγονός, το σιδηροδρομικό δίκτυο παραμένει σε επικίνδυνη κατάσταση. Τα συνεχή παρά λίγο ατυχήματα στον σιδηρόδρομο, τον προαστιακό και το μετρό και πρόσφατα το μετρό της Θεσσαλονίκης επιβεβαιώνουν ότι η πολιτική της ιδιωτικοποίησης δεν λύνει προβλήματα –τα δημιουργεί. Το ξεπούλημα των δημόσιων υποδομών και η εξυπηρέτηση του κέρδους, αντί της ανθρώπινης ζωής, είναι εγκληματικά!

• Η κραυγή "Δεν έχω οξυγόνο" των ανθρώπων που κάηκαν ζωντανοί στο τρένο ενώνεται με τους 150 εργαζόμενους που έχασαν τη ζωή τους στο χώρο δουλειάς τους μόνο σε ένα 4μηνο, λόγω της εκμετάλλευσης, της υπερεργασίας και των ανύπαρκτων μέτρων ασφάλειας, με τους χιλιάδες ασθενείς που δεν έχουν δημόσια περίθαλψη ή αυτούς που οδηγούνται σε αυτοκτονίες λόγω της απελπισίας. Αποτελεί ευθεία καταγγελία για την πολιτική που "δολοφονεί" καθημερινά τους εργαζόμενους μέσω των ιδιωτικοποιήσεων, του χρέους, των δημοσιονομικών πλεονασμάτων, με την ανάπτυξη και την απελευθέρωση των αγορών της ΕΕ, με τις εξοπλιστικές δαπάνες του ΝΑΤΟ και την οικονομία πολέμου, το τσάκισμα δημόσιων αγαθών και την καταλήστευση του εισοδήματος.
• "Δεν έχω οξυγόνο" φωνάζουν και οι χιλιάδες μαχόμενοι εκπαιδευτικοί που διώκονται γιατί αντιστέκονται στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την αξιολόγηση και την εισβολή και παράδοση σχολείων σε ιδιώτες και εταιρίες. Γιατί υπερασπίζονται το απεργιακό τους δικαίωμα. Γιατί δεν θέλουν σχολεία- επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς – μαθητές σκυφτούς και πειθαρχημένους στα "θέλω" των ιδιωτών και των βιομηχάνων. Γιατί ξέρουν ότι η εφαρμογή του ΙΒ και της αυτονομίας των σχολικών μονάδων βαδίζει χέρι χέρι με την παράδοση δημόσιων σχολείων στο ίδρυμα Ωνάση που οδηγεί στο κλείσιμο των σχολείων της γειτονιάς και τον εξοβελισμό των μαθητών/τριών και ανοίγει την κερκόπορτα της εισόδου των ιδιωτών και κάθε λογής funds στη δομή, το περιεχόμενο, τη διοίκηση και τους όρους εργασίας των εκπαιδευτικών.

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Κάτω η κυβέρνηση της συγκάλυψης και της δολοφονίας! Ανατροπή της κυβέρνησης και της δολοφονικής πολιτικής των ιδιωτικοποιήσεων, της λιτότητας, της φτώχειας και του πολέμου! ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ.

28 ΦΛΕΒΑΡΗ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΝΟΥΜΕ

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Ο ΛΑΟΣ!

• Να μην συγκαλυφθεί το έγκλημα στα Τέμπη. Να τιμωρηθούν οι ένοχοι (φυσικοί και ηθικοί αυτουργοί) και όσοι συνέργησαν στη συγκάλυψη.
• Όχι σε ιδιωτικοποιήσεις Παιδεία, υγεία, ρεύμα, συγκοινωνίες, αποκλειστικά δημόσια αγαθά για όλο το λαό. Να φύγει τώρα η ιταλική HELLENIC TRAIN. Να επιστρέψει τώρα ο σιδηρόδρομος στο δημόσιο και με εργατικό – κοινωνικό έλεγχο.
• Διαγραφή του ληστρικού και τοκογλυφικού χρέους και ανατροπή του δημοσιονομικού συμφώνου σταθερότητας που φέρνουν νέα δυσμενή μέτρα και δυσβάσταχτα πλεονάσματα.
• Ζωή και δουλειά με αξιοπρέπεια. Ενάντια στην υπερεκμετάλλευση των εργαζομένων , το τσάκισμα των εργατικών-κοινωνικών δικαιωμάτων, τους μισθούς της πείνας και την εξοργιστική κερδοσκοπία των μεγάλων πολυεθνικών.
• Ανατροπή της αντιλαϊκής, αντιεκπαιδευτικής, δολοφονικής πολιτικής και της κυβέρνησης που την εφαρμόζει, καθώς και όλων των παραλλαγών αυτής της πολιτικής, με τους αγώνες του κινήματος.
• Λευτεριά στην Παλαιστίνη! Να σταματήσει ο πόλεμος στην Ουκρανία.Καμία εμπλοκή της χώρας! Έξω από το ΝΑΤΟ – Να κλείσουν οι βάσεις του θανάτου. Ειρήνη και Φιλία των Λαών!

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ,ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΝΕΑ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!

• Δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς. Ενάντια στην ιδιωτικοποίηση- εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης και στο σχολείο της αγοράς.
• Να μην επιτρέψουμε το κλείσιμο σχολείων και τη μετατροπή τους σε Ωνάσεια. – Καμία ίδρυση «Ωνάσειων» σχολείων. Κανένα σχολείο σε εταιρίες και ιδιώτες.
• Να σταματήσει τώρα η ατομική και κάθε διαδικασία της αξιολόγησης. Κατάργηση όλων των αντίστοιχων νόμων. Αυτοδίκαιη Μονιμοποίηση τώρα όλων των νεοδιόριστων.
• Πραγματικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις. Κατώτατος μισθός 1.200 ευρώ καθαρά και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα κλιμάκια. Επιστροφή 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.
• Γνήσιες ΣΣΕ εφ' όλης της ύλης (μισθός, διορισμοί, περίθαλψη, ασφάλιση, κ.ά.). Να καταργηθεί ο ν. 2738/1999 φαλκίδευσης Συλλογικών Συμβάσεων και το ενιαίο μισθολόγιο-φτωχολόγιο.
• Κάτω τα χέρια από τα δημοκρατικά και τα συνδικαλιστικά δικαιώματα, την απεργία και τους αγωνιστές. Κατάργηση των απεργοκτόνων νόμων Χατζηδάκη- Γεωργιάδη. Να σταματήσει το κύμα διώξεων εκπαιδευτικών. Να πάρουν πίσω όλες τις διώξεις και τα πειθαρχικά.
• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί, 20.000 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια, αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. Ίσα δικαιώματα σε μόνιμες/ους κι αναπληρωτ(ρι)ες. 

ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟ ΑΓΩΝΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ             Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΓΙΑΝΝΑ ΛΑΘΗΡΑ            ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ

Η Ε΄ ΕΛΜΕ πηγαίνει σινεμά: Ο Κόκκινος Δάσκαλος, ντουκιμαντέρ για τον Ν. Πλουμπίδη, Κυρ. 9/3, 11, Μικρόκοσμος

 

Β΄ΕΛΜΕ Αθήνας: ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ

ΔΣ Β΄ΕΛΜΕ Αθήνας                 Αθήνα, 20-2-2025

Π. Κυριακού 10

Αμπελόκηποι - Αθήνα Προς Τους Συλλόγους Διδασκόντων

Email: belmeath@gmail.com

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟΥ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IB: ΤΑΞΙΚΟΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΔΩΡΟ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ

ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Η Β΄ΕΛΜΕ Αθήνας εκφράζει την κατηγορηματική της αντίθεση στην εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου (ΙΒ) στα δημόσια σχολεία. Πρόκειται για ένα ακόμα πλήγμα στο δημόσιο σχολείο που εντάσσεται στην επιβολή της κατηγοριοποίησης σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών, ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης και έντασης των αποκλεισμών και των ταξικών φραγμών που υψώνονται στα παιδιά των λαϊκών οικογενειών (ιδιωτικά Πανεπιστήμια, διαγραφές εργαζόμενων φοιτητών, πρότυπα, τράπεζα θεμάτων, ελάχιστη βάση εισαγωγής, μείωση εισακτέων στα ΑΕΙ, «ακαδημίες επαγγελματικής εκπαίδευσης» σε βάρος της Τεχνικής Εκπαίδευσης και των ΕΠΑΛ, αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών κ.ο.κ.). Η διαφοροποίηση των σχολείων, η κατηγοριοποίησή τους, αλλά και η υποβάθμιση των περισσότερων από αυτά, είναι κεντρικός στόχος της πολιτικής της κυβέρνησης στο πλαίσιο της στρατηγικής ευθυγράμμισης του σχολείου με τις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς, την οποία υπηρέτησαν όλες οι κυβερνήσεις διαχρονικά. Σε αυτόν αποσκοπεί η αξιολόγηση, αλλά και αυτόν θα εξυπηρετεί με τον καλύτερο τρόπο η ύπαρξη σχολείων με διαφορετικό πρόγραμμα και διαφορετική πρόσβαση στα πανεπιστήμια.

Η λειτουργία προγράμματος IB στο 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Αθήνας αποτελεί βήμα παραπέρα κατηγοριοποίησης, μιας κατηγοριοποίησης που επιτελείται ακόμα και με την ίδια την ύπαρξη και λειτουργία προτύπων και πειραματικών σχολείων! Καλούμε τον σύλλογο διδασκόντων του 2ου ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ, τον σύλλογο γονέων και τους μαθητές/τριες του σχολείου να αγωνιστούμε από κοινού ενάντια στην επιχείρηση επιβολής της λειτουργίας τμήματος IB στο σχολείο.

• ΔΙΠΛΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ 2 ΤΑΧΥΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Η εισαγωγή του IB στα δημόσια σχολεία «αριστείας» για λίγους (5 πρότυπα ΓΕΛ, καταρχάς, σε όλη τη χώρα) σημαίνει ακόμα μεγαλύτερη διαφοροποίηση και κατηγοριοποίηση, διπλά προγράμματα σπουδών στη Β΄ και Γ΄Λυκείου και μαθητές/τριες δύο ταχυτήτων, που θα συνυπάρχουν (;) μέσα στο ίδιο σχολείο, και θα οδηγούν και σε διαφοροποιημένη πρόσβαση στα πανεπιστήμια.

Οι μαθητές που θα παρακολουθούν το IB θα έχουν άλλο πρόγραμμα σπουδών και μάλιστα στην αγγλική γλώσσα, με τον ιδιωτικό οργανισμό του IB να καθορίζει και να ελέγχει το αναλυτικό πρόγραμμα, την ύλη, τις εξετάσεις και με μαθητές/τριες που πέρα από την πρόσβαση στα ιδιωτικά πανεπιστήμια του εξωτερικού, θα μπορούν να αποκτούν προνομιακή πρόσβαση και στα πανεπιστήμια της χώρας, ιδιωτικά αλλά και δημόσια, χωρίς να υποβληθούν στη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων!

Είναι φανερό πως το IB θα λειτουργήσει ως ένας ακόμα μηχανισμός διεύρυνσης αυτών των ανισοτήτων στο δημόσιο σχολείο και έρχεται να το πλήξει ακόμη περισσότερο. Θα υπάρχουν μαθητές με εξετάσεις και χωρίς εξετάσεις, αυτοί που θα ετοιμάζονται για «μπακαλορεά» και είσοδο στα πανεπιστήμια χωρίς εξετάσεις, και οι υπόλοιποι που θα πρέπει να περάσουν με τράπεζα θεμάτων, εξετάσεις, ελάχιστη βάση εισαγωγής, με την οποία στα 4 χρόνια έχουν εξοστρακιστεί περίπου 48.000 υποψήφιοι! Με την καθιέρωση του IB επιχειρείται να εξασφαλιστεί σε υποψηφίους πανάκριβων ιδιωτικών σχολείων και σε μια χούφτα δημόσιων Πρότυπων Λυκείων, για πρώτη φορά μετά από δεκαετίες, η είσοδος στα δημόσια πανεπιστήμια με κριτήρια πέρα από τις πανελλαδικές εξετάσεις.

Παράλληλα, η εύρυθμη λειτουργία του ΙΒ θα αποτελεί προτεραιότητα του σχολείου, προκρίνοντας επιλογές ακόμα και σε βάρος του υπόλοιπου προγράμματος του σχολείου και των μαθητών.

• ΔΩΡΟ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ

Η εισαγωγή του IB στα δημόσια σχολεία αποτελεί ένα τεράστιο δώρο στα ιδιωτικά σχολεία και τους επιχειρηματίες της εκπαίδευσης. Σχετίζεται άμεσα με τη λειτουργία των ιδιωτικών ΑΕΙ στην Ελλάδα, τα οποία θα ανοίξουν σύντομα τις πόρτες τους και προετοιμάζει την πελατεία τους. Δεν είναι τυχαίο πως τον τελευταίο καιρό funds και μεγάλοι όμιλοι, που διαχειρίζονται δισ. ευρώ κι έχουν μεγάλη γνώση της αγοράς, τοποθετούν τα χρήματά τους στην Ελλάδα προβαίνοντας σε επιθετικές εξαγορές ιδιωτικών σχολείων που παρέχουν προγράμματα IB.

Πίσω από τη θρασύτατη προπαγάνδα του ΥΠΑΙΘΑ περί «διόρθωσης αδικιών», βρίσκεται η διεύρυνση των ανισοτήτων, η ικανοποίηση των αναγκών και η εξυπηρέτηση των κερδών των επιχειρηματιών της εκπαίδευσης. Για χάρη τους και όχι για τους μαθητές και το δημόσιο σχολείο η κυβέρνηση απλόχερα θα χρηματοδοτήσει το εξαιρετικά ακριβό πρόγραμμα του ΙΒ–εκατομμύρια ευρώ τα οποία θα κυμαίνονται ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών που θα το παρακολουθήσουν– σε βάρος της χρηματοδότησης του δημόσιου σχολείου, στερώντας από τα υπόλοιπα σχολεία και μαθητές πόρους που θα χρησιμοποιούνταν για τη βελτίωση του δημόσιου σχολείου σε υποδομές, εποπτικό υλικό, επιμόρφωση.

Προάγοντας το μοντέλο της εκπαίδευσης ως προϊόν, οδηγεί ξεκάθαρα στην εμπορευματοποίησή της. Η διδασκαλία γίνεται μια επιχειρηματική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές μετατρέπονται σε πελάτες και οι γονείς σε καταναλωτές. Υπονομεύει την ίδια την έννοια της δημόσιας εκπαίδευσης που θα πρέπει να παρέχει ίσες ευκαιρίες σε όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από την οικονομική τους κατάσταση και την απομακρύνει από τον κοινωνικό της ρόλο, καθιστώντας την προσιτή μόνο σε όσους έχουν τα οικονομικά μέσα. Κυρίως, όμως, επιτελείται ο ρόλος της εκπαίδευσης στην προετοιμασία της νέας βάρδιας του φθηνού, ευέλικτου, ευκίνητου, με αποσπασματικές γνώσεις και εξοπλισμένο με «δεξιότητες» εργατικού δυναμικού χαμηλών απαιτήσεων, που ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες των μεγάλων επιχειρήσεων, επιτελείται ο ιδεολογικός ρόλος του σχολείου, αναπαράγοντας τις «αξίες» της επιχειρηματικότητας, του ατομισμού, της ανταγωνιστικότητας, του «ο θάνατός σου, η ζωή μου» κλπ.

Το ΙΒ συνδέεται με ιδιωτικές χορηγίες και οργανισμούς που επιδιώκουν να επηρεάσουν το περιεχόμενο και τη μέθοδο διδασκαλίας. Αποτελεί μηχανισμό που ενισχύει τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς και όχι με τις ανάγκες της κοινωνίας. Οι μαθητές δεν αντιμετωπίζονται ως αυριανοί ολοκληρωμένοι πολίτες με κριτική σκέψη, αλλά ως “μελλοντικοί εργαζόμενοι” που πρέπει να προσαρμοστούν σε ένα ανταγωνιστικό και σκληρό περιβάλλον. Οι πραγματικές μορφωτικές ανάγκες θυσιάζονται στον βωμό της παραγωγικότητας και της κερδοφορίας.

• ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ- ΧΤΥΠΗΜΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΤΟΥΣ ΣΧΕΣΕΩΝ

Η καθιέρωση του IB θα έχει αντίκτυπο στις εργασιακές σχέσεις, με όξυνση του ανταγωνισμού και διάσπαση των εκπαιδευτικών, αφού ουσιαστικά προαναγγέλλει τη δημιουργία ειδικού σώματος καθηγητών το οποίο θα διδάσκει σε αυτό, με ειδικά καταρτισμένους καθηγητές, με πιστοποίηση τόσο για τη διδασκαλία του ειδικού προγράμματος όσο και για τη χρήση της Αγγλικής. Η έμφαση δε στις εξετάσεις και σε συγκεκριμένα πρότυπα μάθησης και τα συγκεκριμένα προγράμματα σπουδών περιορίζει την ελευθερία του εκπαιδευτικού.

ΝΑ ΜΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕΙ ΤΜΗΜΑ IB ΣΤΟ 2^ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΕΝΑ ΑΡΙΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

✔ Λέμε όχι σε σχολεία που ευνοούν τους λίγους και αποκλείουν τους πολλούς.

✔ Απαιτούμε ένα σχολείο που θα παρέχει ίσες ευκαιρίες σε όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως κοινωνικής και οικονομικής κατάστασης.

Αγωνιζόμαστε για μια δημόσια, δωρεάν και ποιοτική εκπαίδευση για όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από την οικονομική τους κατάσταση ή προέλευση. Αντιστεκόμαστε σε προγράμματα που ενισχύουν τις ανισότητες. Διεκδικούμε μια εκπαίδευση που θα αντανακλά τις ανάγκες της κοινωνίας ενάντια στην εμπορευματοποίηση - ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, ενάντια στη κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση είναι κατάκτηση που δεν χαρίζουμε σε κανέναν. Διεκδικούμε ΟΛΑ τα σχολεία να λειτουργούν με καθηγητές που να επαρκούν για τις ανάγκες, με ασφαλείς και σύγχρονες υποδομές, εκσυγχρονισμό βιβλίων και μέσων διδασκαλίας, υποδομές για αθλητισμό και πολιτιστική δημιουργία, αναψυχή, διδακτικές εκδρομές κ.ά. Παλεύουμε για σχολείο:

• που τα δίνει όλα σε όλους και όχι κάποια σε λίγους.

• που μορφώνει ισότιμα όλους τους μαθητές και δεν «κλείνει την πόρτα» σε όσους δεν αντέχει η τσέπη τους.

• που δεν διαχωρίζει τους μαθητές, αλλά ο καθένας βοηθιέται ανάλογα με τις ανάγκες του, έτσι ώστε όλοι να προοδεύουν.

• που δεν καλλιεργεί τον ανταγωνισμό, ούτε τη λογική «ο θάνατός σου, η ζωή μου».

Στη σύγχρονη εποχή, η κοινωνική πλειοψηφία και η νέα γενιά έχει ανάγκη από δημόσια δωρεάν εκπαίδευση που θα παρέχει μια συνολική μόρφωση για τη γνώση της φύσης και της κοινωνίας, με ελεύθερη πρόσβαση σ’ όλα τα στάδια της εκπαίδευσης. Γι’ αυτό αγωνιζόμαστε για μια αποκλειστικά δημόσια, δωρεάν, ποιοτική, δημοκρατική εκπαίδευση όλων των παιδιών και των νέων, που θα υπηρετεί τις ανάγκες και τα όνειρα όλων των μαθητών, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς, με την ενίσχυση της δωρεάν και ισότιμης και ελεύθερης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Για ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο, δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή που θα συνδυάζει τη γενική παιδεία, την ευρεία ανθρωπιστική μόρφωση με επιστημονικές και τεχνικές γνώσεις, που θα καλλιεργεί την ισόρροπη γνωστική, καλλιτεχνική, ηθική και σωματική ανάπτυξη των παιδιών, την κριτική - δημιουργική σκέψη, τα ιδανικά της αλληλεγγύης, τη συλλογικότητα με πραγματική δυνατότητα ελεύθερης πρόσβασης, χωρίς κανένα φραγμό, χωρίς τράπεζες θεμάτων και ελάχιστη βάση εισαγωγής, σε μια Ενιαία Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση με όλα τα εργασιακά δικαιώματα στο πτυχίο. Ένα σχολείο που θα ανταποκρίνεται στις μορφωτικές ανάγκες της νέας γενιάς και στη χειραφέτηση της εργασίας έξω από τα δεσμά του κεφαλαίου και των κερδών του.

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ, ΟΧΙ ΠΡΟΝΟΜΙΟ!

ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ, ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ

Σύλλογος Εκπ. ΠΕ "Ηρώ Κων/λου": Απόφαση έκτακτης ΓΣ 19/2/2025: 28 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ! ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

 ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΚΤΑΚΤΗΣ Γ.Σ. 19/2

28 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!

ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ!

Εκατοντάδες χιλιάδες άνθρωποι σε όλη τη χώρα, αλλά και στο εξωτερικό, πλημμύρισαν τους δρόμους και τις πλατείες με ένα σύνθημα: «Δεν έχω οξυγόνο»! Η λαϊκή οργή βγήκε στους δρόμους αναζητώντας δικαιοσύνη για το έγκλημα στα Τέμπη και τους 57 νεκρούς. Ενάντια στην πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων, που στο βωμό της ενίσχυσης της κερδοφορίας δεν συμμορφώνεται με τους βασικούς κανόνες ασφαλείας. Ενάντια στη συστηματική προσπάθεια συγκάλυψης από κυβέρνηση, ΜΜΕ και αστικό σύστημα.

Στις 28 Φλεβάρη είναι η ώρα να δεθεί το νήμα της οργής για το κρατικό έγκλημα των Τεμπών με την ζοφερή κανονικότητα των δυστυχημάτων στους χώρους δουλειάς, στα τρένα, στα λεωφορεία, στα ράντζα των διαδρόμων των νοσοκομείων και στις οροφές που καταρρέουν στα κεφάλια των μαθητών μέσα στα σχολεία· με την κανονικότητα της εκτίναξης του κόστους ζωής, των πετσοκομμένων μισθών και των πετσοκομμένων ονείρων, του εργασιακού burn out, των πλειστηριασμών και της στεγαστικής κρίσης. Η πολιτική της κυβέρνησης της Ν.Δ. δολοφονεί καθημερινά τους εργαζόμενους μέσω των ιδιωτικοποιήσεων, την ανάπτυξη και την απελευθέρωση των αγορών της ΕΕ, τις εξοπλιστικές δαπάνες του ΝΑΤΟ και την οικονομία πολέμου, συνεχίζει να θυσιάζει τα κοινωνικά αγαθά στο βωμό του χρέους, του συμφώνου σταθερότητας και κυρίως για τα κέρδη των ολιγαρχών του πλούτου.

Δεν έχει οξυγόνο ούτε η εκπαίδευση. Η επίθεση στο δημόσιο σχολείο είναι συνεχής, γενικευμένη και εντείνεται με την προώθηση και νέων αντιεκπαιδευτικών μέτρων-τομή. Η προσπάθεια επιβολής της αξιολόγησης και η προσπάθεια επέκταση της στις/στους μόνιμες/ους με μοναδικά όπλα τον αυταρχισμό, τις αυθαιρεσίες και την τρομοκρατία συνεχίζονται με στόχο την ιδιωτικοποίηση και επιχειρηματική λειτουργία του δημόσιου σχολείου, την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, αυξάνοντας τις κοινωνικές ανισότητες και τις ταξικές διαφορές. Με νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά Ωνάσεια σχολεία επιβάλλουν το κλείσιμο των σχολείων της γειτονιάς εξορίζοντας τους μαθητές/τριες, παραδίνονται στην ωμή παρέμβαση επιχειρηματικών κολοσσών, μετατρέπουν τα σχολεία σε επιχειρήσεις και τους/τις εκπαιδευτικούς-μαθητ(ρι)ες λοβοτομημένους στα “θέλω” των ιδιωτών και των βιομηχάνων, στήνοντας παράλληλα πεδίο κερδοφορίας στην εκπαίδευση για είσοδο ξένων funds, πελατεία για κολλέγια και ιδιωτικά ΑΕΙ, εθνικό απολυτήριο και νέα σκληρά ταξικά εξεταστικά συστήματα.

Στα πλαίσια της λεγόμενης αυτονομίας της σχολικής μονάδας το ΥΠΑΙΘΑ ανακοινώνει νέο νομοσχέδιο προς ψήφιση όπου οι διευθυντές-μάνατζερ με υπερεξουσίες, θα μπαινοβγαίνουν στις τάξεις για να ελέγχουν τους εκπαιδευτικούς, να αξιολογούν όποιους θέλουν κατά προτεραιότητα, να καταρτίζουν όπως θέλουν το πρόγραμμα του σχολείου, να υποχρεώνουν σε υπερωριακή απασχόληση για την κάλυψη των κενών, ταυτόχρονα με την κατάργηση κάθε συλλογικού ρόλου των συλλόγων διδασκόντων. Γίνεται φανερό ότι σχολική αυτονομία δε σημαίνει παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία αλλά το ακριβώς αντίθετο.

Την ίδια στιγμή στη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση, διανύουμε την 5^η χρονιά που η κυβέρνηση προσπαθεί να την επιβάλλει αλλά η αντίσταση είναι μεγάλη. Ο προγραμματισμός του υπουργείου δεν προχωρά, καθώς επιδίωκε να έχει ήδη αξιολογήσει όλες/όλους, νεοδιόριστες/ους, μόνιμες/ους. Αντί γι’ αυτό, απέχει πολύ και πάντως φαντάζει όνειρο θερινής νυκτός να αξιολογήσει 150.000 εκπαιδευτικούς και μάλιστα δυο φορές μέσα σε τέσσερα χρόνια! Ακόμα κι αυτούς που αξιολογεί, τους αξιολογεί κάτω από το καθεστώς εκβιασμών, απειλών, πειθαρχικών και καθαιρέσεων, παρανομίας και παραβίασης του απεργιακού δικαιώματος και της  αστικής νομιμότητας και όχι με το καθεστώς συναίνεσης κι αποδοχής, πολύ δε ενεργητικής αποδοχής που είναι η επιδίωξη του υπουργείου και όρος για να προχωρήσουν οι αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση. Η συμμετοχή στην Απεργία -Αποχή παρά τις απειλές, την τρομοκρατία και τα καλέσματα σε δηλώσεις μετάνοιας είναι συγκινητικά μεγάλη!

Δικαίωση των αγώνων μας αποτελούν οι αποφάσεις των δικαστηρίων (Δυτική Αττική, Α’ Αθήνας, Χανίων), οι μονιμοποιήσεις των νεοδιόριστων της Α’ Αθήνας χωρίς αξιολόγηση. Σε όλο τον δημόσιο τομέα η μονιμοποίηση των νεοδιόριστων είναι αυτοδίκαιη και μόνο στη δημόσια εκπαίδευση κρατούνται όμηροι ως «δόκιμοι»! Η μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων όλων των ετών χωρίς αξιολόγηση αποτελεί κρίσιμο διακύβευμα και πολιτικό αίτημα όλων των συλλογικών μας αγώνων και προσπαθειών.

Παίρνουμε την υπόθεση στα χέρια μας, με συντονισμό, αγωνιστικές αποφάσεις και αυτοοργάνωση

Η απάντηση του κλάδου στην επίθεση που δέχονται το δημόσιο σχολείο και οι εκπαιδευτικοί, η εργασία και τα δικαιώματά μας, πρέπει να είναι άμεση, μαζική και οργανωμένη. Γενικευμένος, πανελλαδικός, πανεκπαιδευτικός και πανεργατικός πολύμορφος αγώνας διαρκείας, με ενημερώσεις, εκδηλώσεις, συγκεντρώσεις, καταλήψεις, απεργίες, αγώνας που θα είναι ανοιχτός στις εξελίξεις και σε κάθε φάση η συνέχιση και κλιμάκωσή του θα καθορίζεται από τις Γενικές Συνελεύσεις με κεντρικά αιτήματα τις αυξήσεις σε μισθούς (και το σύνολο των οικονομικών αιτημάτων), για δημόσια δωρεάν εκπαίδευσης ενάντια στην αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση, για μόνιμη και σταθερή εργασία με μαζικούς μόνιμους διορισμούς, για ίσα δικαιώματα σε μόνιμες/ους κι αναπληρωτ(ρι)ες.

Για το πρόγραμμα δράσης αποφασίζουμε:

• Όλοι και όλες ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ στις 28/2! Όλοι οι δρόμοι οδηγούν στις 11πμ στο Σύνταγμα! Ο σύλλογός μας σε συντονισμό με άλλα πρωτοβάθμια σωματεία, καλεί σε προσυγκέντρωση στα Προπύλαια. Να μην είναι μία ακόμα συμβολική απεργία διαμαρτυρίας αλλά η αφετηρία αγώνα διαρκείας για δικαίωση και τιμωρία των ενόχων για το έγκλημα στα Τέμπη! Να ανατρέψουμε την κυβέρνηση και την δολοφονική πολιτική της ΕΕ και του κεφαλαίου – της απελευθέρωσης των αγορών και του κέρδους –  που υπηρετεί. Αγώνας ενάντια στην υπερεκμετάλλευση των εργαζομένων και το ξεπούλημα των κοινωνικών αγαθών, το τσάκισμα των εργατικών-κοινωνικών δικαιωμάτων, τους μισθούς πείνας και της εξοργιστικής κερδοσκοπίας των μεγάλων Πολυεθνικών. Για να αναπνεύσει ο λαός! Τώρα να υπάρξει ρήγμα στην πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων. Να ακυρωθεί η σύμβαση και να φύγει η HELLENIC TRAIN χωρίς αποζημίωση για ενιαίο δημόσιο ασφαλή, φτηνό σιδηρόδρομο σε όφελος του λαού κόντρα στο κέρδος, με τον έλεγχο των εργαζόμενων. Να ακυρωθούν οι ιδιωτικοποιήσεις σε Υγεία, Παιδεία, Ρεύμα, Νερό, Συγκοινωνίες.
• Προτείνουμε ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΡΑ! Είναι η ώρα, η οργή και η αγανάκτηση του εκπαιδευτικού κόσμου να βγει στους δρόμους! Να δοθεί απάντηση στο τσουνάμι των πειθαρχικών, στην επίθεση στο απεργιακό δικαίωμα και στον δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου (Ωνάσεια, ακαδημίες, PISA, και στις αναγγελίες νομοσχέδιων για ρόλο διευθυντή κλπ) με κλιμάκωση μετά την απεργία 28/2, το πρώτο δεκαπενθήμερο του Μάρτη.
• Οργανώνουμε νέα κινητοποίηση στη ΔΙΠΕ Δυτ. Αττικής το αμέσως επόμενο διάστημα ενάντια στις πειθαρχικές διώξεις και την αξιολόγηση-τρομοκρατία. Ενάντια στην άρνηση μονιμοποίησης των δικαιωμένων συναδέλφων μας νεοδιόριστων του ’20!
• Καταγγέλλουμε την επιχείρηση εκφοβισμού, τις διώξεις, την ποινικοποίηση του απεργιακού δικαιώματος, στεκόμαστε αλληλέγγυοι σε κάθε διωκόμενο αγωνιζόμενο εκπαιδευτικό. Δηλώνουμε ότι δε θα αφήσουμε κανέναν/καμία μόνη/ο και θα αναλάβουμε με τα υπόλοιπα σωματεία πλήρως τη νομική, πολιτική, συνδικαλιστική, οικονομική κάλυψη όλων των συναδέλφων/συναδελφισσών! Στην κατεύθυνση αυτή:
• Προχωράμε σε κοινή διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση με τον ΣΕΠΕ «Κ.Βάρναλης» την Δευτέρα 24/2 στις 8μμ.
• Προχωράμε σε επικαιροποιημένο κείμενο ενημέρωσης των βημάτων, των νομικών και κινηματικών ενεργειών για την υπεράσπιση κάθε διωκόμενου/ης εκπαιδευτικού
• Στηρίζουμε το κοινό κείμενο Διακήρυξης Στήριξης των Απεργών, στο οποίο τα σωματεία που συνυπογράφουν δηλώνουν ότι στηρίζουν τις/τους απεργούς από την αξιολόγηση είτε τους έχουν ασκηθεί πειθαρχικές διώξεις είτε απειλούνται με αυτές σε οποιαδήποτε περιοχή της χώρας κι αν βρίσκονται.
• Στηρίζουμε την πρόταση του πανελλαδικού συντονισμού ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ στις 11/2 για κοινό κείμενο συλλογής υπογραφών πανελλαδικά των εκπαιδευτικών και των συλλόγων διδασκόντων στήριξης των διωκόμενων και θα καταθέσουμε ως συμβολή το κείμενο υπογραφών της επιτροπής αγώνα του συλλόγου μας.
• Προχωράμε σε επιστολή/γράμμα προς τους γονείς και την κοινωνία για τη μάχη που δίνουμε με καμπάνια ενημέρωσης και ζητάμε τη στήριξή τους με συλλογικές τους αποφάσεις
• Συγκροτούμε δίκτυο επικοινωνίας και αλληλεγγύης με τους δικηγόρους του κινήματος για τη νομική υπεράσπιση των διωκόμενων
• Προειδοποιούμε τα στελέχη της εκπαίδευσης (Συντονιστές-Συμβούλους, Διευθυντές σχολείων και Διευθύνσεων ΠΕ/ΔΕ)  που εκφοβίζουν και τρομοκρατούν τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες ότι θα υπερασπίσουμε τον καθένα και την καθεμιά, σαν μια γροθιά απέναντι σε εκβιασμούς, απειλές, πιέσεις κ.λπ. Όποιος τρομοκρατεί και παραβιάζει τα συνδικαλιστικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών  δεν ανήκει στα σωματεία!
• Ως σωματείο με αίτημα μας προς τη ΔΟΕ, απαιτούμε την άμεση οικονομική και νομική στήριξη των διωκόμενων.
• Από κοινού με τα υπόλοιπα εκπαιδευτικά σωματεία οργανώνουμε συνέντευξη τύπου στις αρχές Μάρτη.
• Οργανώνουμε μεγάλη πανελλαδική εκδήλωση με δια ζώσης συγκεντρώσεις ενάντια στις διώξεις και τα πειθαρχικά, για τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση και την απάντηση του κινήματος.
• Απευθυνόμαστε στους δικηγορικούς συλλόγους και σε συνταγματολόγους για την υπεράσπιση του απεργιακού δικαιώματος.
• Μετά την ολοκλήρωση της πρώτης προσφυγής για τους/τις νεοδιόριστους/ες του ’22, ολοκληρώνουμε το επόμενο διάστημα και για τους υπόλοιπους/ες συναδέλφους/ισσες.  Απαιτούμε ΤΩΡΑ οι ομοσπονδίες ΔΟΕ/ΟΛΜΕ να προχωρήσουν όλες τις διαδικασίες προσφυγών για όλα τα έτη νεοδιόριστων που έχουν κλείσει τη διετία και να καλύψουν οικονομικά όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία που ήδη έχουν προσφύγει, λόγω άρνησης και κωλυσιεργίας τους.
• Συνεχίζουμε τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση υπογράφοντας τη δήλωση απεργίας αποχής, την πρωτοκολλούμε συλλογικά ή ατομικά και δεν υπογράφουμε κανένα άλλο έγγραφο. Καλούμε σε συνεχόμενες επαναπροκηρύξεις της Α-Α με κάθε δυνατό τρόπο (ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ/ΔΟΕ-ΕΛΜΕ/Σύλλογοι Εκπ/κών ΠΕ).
• Συνεχίζουμε με την κήρυξη στάσεων εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) συμπληρωματικά στις στάσεις εργασίας της ΔΟΕ, όταν ο/η αξιολογητής/τρια προσπαθεί να μπει στην τάξη για “παρακολούθηση” της διδασκαλίας. Δεν τους το επιτρέπουμε!
• Σταματάμε παντού τις αξιολογήσεις με στάσεις εργασίας από σύλλογο διδασκόντων και εκπαιδευτικούς! Κανένας/καμιά μόνος του/μόνη της! Η αξιολόγηση δεν είναι ατομική υπόθεση ενός εκπαιδευτικού, αφορά όλον τον κλάδο! Κάθε εκπαιδευτικός που αξιολογείται φέρνει τις συνέπειες της αξιολόγησης που θα ακολουθήσουν σε επόμενα νομοσχέδια, με ανισότητες στους μισθούς, τις συνέπειες σε βαθμολογική, υπηρεσιακή μισθολογική εξέλιξη, καθώς και την άρση της μονιμότητας, ακόμη πιο κοντά!
• Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις κατά των Ωνάσειων σχολείων και κατά του ν. 5174/2025 ο οποίος καθορίζει τη λειτουργία τους που οργανώνονται από ΕΛΜΕ, συλλόγους σχολείων, γονείς και μαθητές  Στηρίζουμε την πρωτοβουλία συντονισμού από ΕΛΜΕ, συλλόγους διδασκόντων και συναδέλφους τις κινητοποιήσεις και τις δράσεις που οργανώνουν κατά των Ωνάσειων. Προχωράμε σε διακίνηση του γράμματος προς τους γονείς.
• Προχωράμε σε κοινή σύσκεψη με την Ένωση Γονέων Άνω Λιοσίων-Φυλής και τους συλλόγους γονέων των σχολείων μας, από κοινού με την ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής για να οργανώσουμε τα επόμενα βήματά μας ενάντια στην υποχρηματοδότηση των σχολείων από τον Δήμο Φυλής.
• Συνεχίζουμε τη μάχη για μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών ολιγοθεσίων
• Πρωτοστατούμε και ενισχύουμε τον Συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων και τον συντονισμό Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ με βάση τις αποφάσεις των ΓΣ του συλλόγου μας. Να πάρουν τον αγώνα στα χέρια τους τα πρωτοβάθμια σωματεία, με τις ΓΣ, τις επιτροπές αγώνα και τον συντονισμό τους. Προτείνουμε νέα σύσκεψη συντονισμού στις αρχές Μάρτη, μετά τις ΓΣ και την ολομέλεια προέδρων της ΔΟΕ για την οργάνωση των επόμενων αγωνιστικών βημάτων.
• Οι εκπαιδευτικοί παίρνουμε θέση για την ειρήνη-φιλία-ανεξαρτησία-αλληλεγγύη και συλλογική ευημερία των λαών ενάντια στον πόλεμο και τον ιμπεριαλισμό. Λευτεριά στην Παλαιστίνη. Έξω ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-ΕΕ-Ρωσία από την Ουκρανία. Απεμπλοκή της χώρας μας από όλες τις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις του ΝΑΤΟ και της ΕΕ. Έξω η Ελλάδα από ΕΕ και ΝΑΤΟ. Έξω οι αμερικανο-νατοϊκές βάσεις από τη χώρα μας. Καλούμε όλους-ες τους συναδέλφους-ισσες να μιλήσουν με τα παιδιά και να οργανώσουν δράσεις στα σχολεία για την ειρήνη αλλά και για το δικαίωμα του Παλαιστινιακού λαού να έχει πατρίδα και ελευθερία, για το δικαίωμα αυτοδιάθεσης όλων των λαών, για το δικαίωμα των παιδιών στην ειρήνη!
• Επιβεβαιώνουμε όλες τις μέχρι τώρα αναλυτικές αποφάσεις μας για το πλαίσιο διεκδικήσεων του σωματείου μας

Με ενότητα, αποφασιστικότητα και πίστη στη συλλογική μας δύναμη συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, υπερασπίζοντας το καθολικό δικαίωμα των μαθητών/τριών μας στη μόρφωση, το δημόσιο δωρεάν χαρακτήρα του σχολείου, τη δημοκρατία στους συλλόγους διδασκόντων, την παιδαγωγική ελευθερία και τον παιδαγωγικό-κοινωνικό μας ρόλο. Απευθύνουμε κάλεσμα αγώνα σε κάθε Σύλλογο ΠΕ και ΕΛΜΕ να οργανώσουμε με διαδικασίες βάσης την αντίσταση και τον αγώνα ενάντια στο κύμα τρομοκρατίας του Υπουργείου, στις διώξεις, στις παραπομπές σε πειθαρχικά, στις απειλές και τους εκβιασμούς. Να οικοδομήσουμε ένα δίκτυο αλληλεγγύης παρέχοντας πλήρη νομική, συνδικαλιστική και οικονομική στήριξη σε κάθε μαχόμενο συνάδελφο. Ούτε βήμα πίσω – η αξιολόγηση δε θα περάσει.

Ε' ΕΛΜΕ Αθήνας: Εθελοντική αιμοδοσία, Πέμ. 20/2/2025, Πρότυπο ΕΠΑΛ Ταύρου (Εσταυρωμένου 5, Ταύρος) από 09:00 έως 13:30.

Εθελοντική αιμοδοσία

Την Πέμπτη 20 Φλεβάρη 2025 η Ε΄ ΕΛΜΕ Αθήνας πραγματοποιεί εθελοντική αιμοδοσία σε συνεργασία με το Π. ΕΠΑΛ Ταύρου.

Ο θεσμός της εθελοντικής αιμοδοσίας των εκπαιδευτικών που διοργανώνει η ΟΛΜΕ σε συνεργασία με τις ΕΛΜΕ συνεχίζεται και διευρύνεται με επιτυχία, καλύπτοντας ικανοποιητικά τις ανάγκες αίματος που παρουσιάζονται. Το ΔΙΚΤΥΟ συμπεριλαμβάνει φέτος επιπλέον ΕΛΜΕ, για κάποιες από τις οποίες βγαίνει κοινό πρόγραμμα αιμοδοσίας με ΕΠΑΛ της περιοχής τους, όπου δίνουν εθελοντικά αίμα εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες που στηρίζουν την εθελοντική αιμοδοσία και ελπίζουμε ότι ο θεσμός θα διευρυνθεί ακόμη περισσότερο, με τη συμμετοχή νέων εθελοντών/-ριών και περισσότερων ΕΛΜΕ. Η αιμοδοσία είναι πράξη αγάπης, απόδειξη αλληλεγγύης και κοινωνικής ευαισθησίας. Τα αποτελέσματά της σώζουν ζωές, διότι το αίμα ούτε παράγεται, ούτε αντικαθίσταται. Μόνο χαρίζεται.

Καλούμε τους/τις συναδέλφους/-ισσες να φανερώσουν ότι η κοινωνικότητα, η αλληλεγγύη και η προσφορά– αξίες από τις οποίες διέπεται ο καθημερινός μας μόχθος στο σχολείο– δεν είναι αφηρημένες έννοιες αλλά στάση ζωής, με την αιμοδοσία που θα πραγματοποιήσει η ΕΛΜΕ σε συνεργασία με το Πρότυπο ΕΠΑΛ Ταύρου.

Η αιμοδοσία θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 20 Φλεβάρη 2025 στο Πρότυπο ΕΠΑΛ Ταύρου (Εσταυρωμένου 5, Ταύρος) από 09:00 έως 13:30.

ΣΕΠΕ Αριστοτέλης: Τρίτη 25/2 ΠΟΡΕΙΑ στη γειτονιά για τα ΤΕΜΠΗ - Μετρό Σεπόλια 6:30 μ.μ.

 

Αριστοτέλης: Τρίτη 25/2 ΠΟΡΕΙΑ στη γειτονιά για τα ΤΕΜΠΗ - Μετρό Σεπόλια 6:30 μ.μ.

Διαβάστε περισσότερα: https://sylaristotelis.webnode.gr/products/aristotelis-triti-25-2-poreia-sti-geitonia-gia-ta-tempi-metro-sepolia-6-30-m-m/

Οδηγίες-βήματα για την αποτροπή της ατομικής αξιολόγησης σε όλα τα στάδια της (Α1-Α2-Β)

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ηρώ Κωνσταντοπούλου»

ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ – ΖΕΦΥΡΙΟΥ – ΦΥΛΗΣ

SITE www.p-e-filis.gr Άνω Λιόσια 20.02.2025

email: syllogosfilis@gmail.com

Προς: Τα μέλη του Συλλόγου, ΔΟΕ, Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε.

Οι αξιολογητ(ρι)ες σύμβουλοι-διευθυντ(ρι)ες-προϊσταμένες ξαναχτυπούν!

Το ΥΠΑΙΘ, η ΔΙΠΕ και όλος ο αξιολογικός μηχανισμός τους με εκβιασμούς, απειλές, πειθαρχικά και τρομοκρατία…

Εμείς με αξιοπρέπεια στη μάχη για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου!

Οδηγίες-βήματα για την αποτροπή της ατομικής αξιολόγησης σε όλα τα στάδια της (Α1-Α2-Β)

1. Είναι σε ΠΛΗΡΗ ΙΣΧΥ η απεργία – αποχή για την ατομική αξιολόγηση που κήρυξε η Δ.Ο.Ε. (1/1/2024) και επιβεβαιώθηκε ομόφωνα από την 93η ΓΣ της ΔΟΕ, καθώς και η απεργία αποχή που έχει προκηρύξει ο Σύλλογός μας (20/3/2024).

2. Υπογράφουμε όλοι/όλες οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, μόνιμοι/ες, νεοδιόριστοι/ες, αναπληρωτ(ρι)ες τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία – αποχή, την οποία και πρωτοκολλούμε στο πρωτόκολλο του σχολείου. Για όσες και όσους έχουν ήδη υπογράψει, αυτή ισχύει απολύτως.

3. Η απεργία - αποχή καλύπτει σε όλες τις φάσεις τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους καθώς και τους/τις διευθυντές/ντριες και προϊσταμένες/ους από όλα τα καθήκοντα που σχετίζονται με το στάδιο Α1, Α2 και Β. Από τη στιγμή που την υπογράφουν και την πρωτοκολλούν δεν προβαίνουν σε καμία άλλη ενέργεια. Υπενθυμίζουμε ότι η αποχή των εκπαιδευτικών από συγκεκριμένα καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη, συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας η οποία καλύπτει τους συμμετέχοντες από κάθε πειθαρχική ευθύνη.

4. Καλούμε όσες/όσους διευθυντές/ντριες και προϊσταμένες/ους, δεν έχουν υπογράψει την Απεργία Αποχή, να το κάνουν τώρα. Τους/τις καλούμε να υπερασπίσουν κι αυτοί από τη θέση τους το δημόσιο δωρεάν σχολείο, την ισότητα και τη δικαιοσύνη στους συλλόγους διδασκόντων και να ταχθούν με τον αγώνα που δίνουν όλο αυτό το χρονικό διάστημα και οι νεοδιόριστες/οι και όλος ο κλάδος! Να μη δυναμιτίσουν το κλίμα στα σχολεία, να μη δεχτούν να μετατραπούν σε αξιολογητ(ρι)ες. Το ίδιο καλούμε και όσες/όσους νεοδιόριστες/ους, μόνιμους/ες, αναπληρωτές/τριες δεν το έχουν κάνει ακόμα. Όλοι και όλες στην Απεργία Αποχή. Ο κλάδος ενωμένος μπορεί να νικήσει!

5. Η απεργία – αποχή της Δ.Ο.Ε. καλύπτει σε όλες τις φάσεις τις συναδέλφισσες νεοδιόριστες και τους συναδέλφους νεοδιόριστους από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση του σταδίου Α1, Α2 και Β, όπως από τη συνάντηση με την/τον διευθυντή/ντρια, προϊσταμένη, την ενημέρωση/ανάρτηση ηλεκτρονικού ατομικού φακέλου στην Ψηφιακή Πλατφόρμα, την κατάθεση έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ.

6. Οι νεοδιόριστες/οι που καλούνται σε συναντήσεις ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ για τη σύναψη συμβολαίου για το στάδιο Α1 (από τους/τις «συμβούλους») και Α2 (τους/τις διευθυντ(ρι)ες-προϊσταμένες), απαντούν με τη δήλωση Απεργίας Αποχής και τον αριθμό πρωτοκόλλου της. Η πρόσκληση για την αξιολόγηση τους, είτε των αξιολογητών σχολικών συμβούλων είτε των διευθυντ(ρι)ών/προϊσταμένων, αποστέλλεται υπηρεσιακά μέσω μέιλ και απαντούν (υπηρεσιακά από το μέιλ του σχολείου εφόσον εκεί εστάλη) με τη δήλωση της Απεργίας Αποχής, ως εξής:

«Σας ενημερώνω ότι συμμετέχω στην απεργία αποχή που έχει προκηρύξει η Δ.Ο.Ε. από 1/1/2024 ή του Συλλόγου Εκπ/κών ΠΕ «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» στις 20/3/2024 και έχω υπογράψει σχετική δήλωση συμμετοχής η οποία έλαβε τον υπ. αρίθμ. ….. αριθμό πρωτοκόλλου της σχολικής μονάδας.»

7. Τα μονομερή πρακτικά που συντάσσονται από τους/τις αξιολογητ(ρι)ες «συμβούλους», διευθυντ(ρι)ες, προϊσταμένες ΟΦΕΙΛΟΥΝ να αναγράφουν την συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία-αποχή. Οι νεοδιόριστοι/ες δεν αδιαφορούν, δεν αρνούνται, ΑΠΕΡΓΟΥΝ! Δεν φέρουν «ατομική υπαιτιότητα», αλλά την ομόφωνη, συλλογική απόφαση του κλάδου!

8. Όταν ο/η «σύμβουλος» και ο/η διευθυντής/τρια/προϊσταμένη ορίσει παρακολούθηση διδασκαλίας (2 ώρες σε σύνολο), συμμετέχουμε στις στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και ο σύλλογος «Ηρώ Κωνσταντοπούλου», προκειμένου να είναι καλυμμένοι όλοι/όλες οι συνάδελφοι από κάθε άλλη διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπεται εντός διδακτικού ωραρίου (π.χ. δειγματικές διδασκαλίες). Οι στάσεις εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) γίνονται από τους συναδέλφους νεοδιόριστους την ημέρα που τους όρισαν να τους αξιολογήσουν. Υπενθυμίζουμε ότι με απόφαση της ΓΣ οι στάσεις εργασίας που κάνουν οι νεοδιόριστοι/ες για την ατομική αξιολόγηση αποδίδονται από το απεργιακό ταμείο του σωματείου.

9. Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να σταθούν στο πλευρό των νεοδιόριστων! Κανένας μόνος, καμία μόνη! Την ημέρα επίσκεψης των αξιολογητ(ρι)ων στα σχολεία μας συμμετέχουμε ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ στη στάση εργασίας και μπλοκάρουμε την είσοδό τους στο σχολείο! Ενημερώνουμε το σωματείο και την επιτροπή αγώνα. Δηλώνουμε έμπρακτα τη στήριξη του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση! Όλοι/όλες μαζί σα μια γροθιά στεκόμαστε δίπλα στους/στις συναδέλφους/ισσες που πρώτοι αξιολογούνται!

10. Αν οι διευθυντές/τριες-αξιολογητές/τριες επιχειρήσουν κρυφά από τον σύλλογο διδασκόντων να κάνουν παρακολούθηση στην τάξη, για να εξετάσουν τον/την συνάδελφο/ισσα νεοδιόριστο/η και να τον/την βαθμολογήσουν(!), δεν αδιαφορούμε.  Το σχολείο είναι δημόσιο και επομένως όλες οι δραστηριότητες που διαπερνούν τη λειτουργία του, πρέπει να είναι σε γνώση όλων των μελών του συλλόγου διδασκόντων. Δηλώνουμε ότι δεν διαπραγματευόμαστε το δικαίωμά μας να γνωρίζουμε τι γίνεται μέσα στα σχολεία μας, αλλά και να αντιστεκόμαστε απέναντι στην αντιδραστική πολιτική που καταργεί θεμελιώδη εργασιακά, παιδαγωγικά, μορφωτικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα και κατακτήσεις. Το σωματείο και οι σύλλογοι διδασκόντων υπερασπίζουμε τις συλλογικές μας αποφάσεις. Κανείς επιθεωρητής από όποια θέση και με όποια ιδιότητα στην τάξη.

11. Δηλώνουμε για μία ακόμη φορά ότι η αξιολόγηση δεν είναι ατομική υπόθεση, αλλά υπόθεση ολόκληρου του κλάδου. Μεθοδεύσεις και διαδικασίες εν κρυπτώ δίνουν χέρι βοηθείας στην κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ, αντιστρατεύονται τα συλλογικά μας δικαιώματα και τις ομόφωνες συλλογικές αποφάσεις του κλάδου. ΥΠΑΙΘ και αξιολογητές επιδιώκουν τη διάσπαση των εκπαιδευτικών και την απομόνωση των νεοδιόριστων συναδέλφων/ισσών, ώστε να τους/τις πιέσουν, να καλλιεργήσουν τη λογική των τετελεσμένων και της «αναγκαστικής» αποδοχής της αξιολόγησης.

12. Σημειώνουμε ότι η οδηγία υπογραφής στο έγγραφο παραλαβής ότι «έλαβε γνώση», δεν αποτελεί υποχρέωση κανενός/καμιάς νεοδιόριστου/ης! Καταγγέλλουμε απερίφραστα κάθε απόπειρα τρομοκράτησης με «φιλική» διάθεση «ενημέρωσης» περί πειθαρχικού παραπτώματος αν αρνηθεί ο/η εκπαιδευτικός να υπογράψει το έγγραφο παραλαβής καθώς τα πρακτικά δεν είναι εγκύκλιοι για να υπογραφεί τέτοια δήλωση! Άλλωστε όλοι/όλες οι νεοδιόριστοι/ες θα λάβουν το πρακτικό στη προσωπική τους θυρίδα στο gov!

13. Επισημαίνουμε ότι σε κάθε περίπτωση και σε οποιαδήποτε χρονική στιγμή και φάση της διαδικασίας, ακόμα και αν έχουμε αναρτήσει ηλεκτρονικό φάκελο, ακόμα και αν έχουμε κανονίσει ή και προχωρήσει σε συνάντηση με τον/την αξιολογητή/τρια, μπορούμε να υπογράψουμε τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή και να σταματήσει η διαδικασία.

Στεκόμαστε όλες/όλοι ενωμένες/οι, μια γροθιά με την ιστορική γνώση πως και αυτή τη φορά, η αξιολόγηση θα μείνει στα χαρτιά!

Χαιρετίζουμε τους συναδέλφους/ισσες μας νεοδιόριστους/ες που δεν τσίμπησαν στις απειλές και τους εκβιασμούς 4 χρόνια τώρα και συνεχίζουν! Χαιρετίζουμε κάθε συνάδελφο/ισσα ξεχωριστά που αντιστέκεται, μα και αυτούς/ες που αισθάνονται έντονα τα διλήμματα, καλώντας τους την κρίσιμη αυτή νικηφόρα στιγμή να μην υποχωρήσουν ή/και να αλλάξουν στάση και να είναι παρόντες/ούσες στη μάχη που θα καθορίσει το πώς θα εργαζόμαστε και θα ζούμε ως εργαζόμενοι και ως άνθρωποι. Τη δίνουμε μαζί αυτή τη μάχη, με γνώση που δεν παζαρεύουμε τη ζωή και την εργασία μας.

Επαναλαμβάνουμε για μια ακόμη φορά ότι η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΔΙΑΛΥΣΗ των σχολείων και της εργασιακής μας ζωής δε θα περάσει. Μας βρίσκουν και θα μας βρίσκουν απέναντι συλλογικά, μαζικά, μαχητικά! Θα ακυρώσουμε την αξιολόγηση όλοι/ες μαζί! Κανένας και καμία μόνη!

Ε’ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Συνάντηση Επιτροπής Αγώνα, Παρ. 21/2, 2 μ.μ., 1ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη 20/2/2025

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Συνάντηση Επιτροπής Αγώνα της ΕΛΜΕ

την Παρασκευή 21/2 στις 2 μ.μ. στο 1^ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης

Στις 28/2 απεργούμε και διαδηλώνουμε για να τιμωρηθούν οι ένοχοι για το έγκλημα των Τεμπών, για να μην περάσει το δεύτερο έγκλημα, η επιχειρούμενη συγκάλυψη που ενορχηστρώνει η κυβέρνηση. Απεργούμε και διαδηλώνουμε για την ακρίβεια, την ιδιωτικοποίηση – διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, τη διάλυση του ΕΣΥ, όλα όσα πλήττουν βάναυσα τους εργαζόμενους, τη νεολαία και την κοινωνική πλειοψηφία. Για να προωθήσουμε τα αιτήματα και τις διεκδικήσεις μας!

Ηκυβέρνηση μπροστά στη σθεναρή αντίσταση των εκπαιδευτικών να μην προχωρήσει η αξιολόγηση και τις μαζικές κινητοποιήσεις απάντηση στις διώξεις και τα πειθαρχικά, κλονισμένη από τις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις για να μη συγκαλυφθεί το διπλό έγκλημα των Τεμπών, ανασυντάσσεται για να αντιμετωπίσει το λαϊκό παράγοντα και να υποτάξει τους εκπαιδευτικούς. Εντείνει την επίθεσή της με μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων (Ωνάσεια σχολεία, διευθυντές /manager, μπακαλορεά, Εθνικό Απολυτήριο, κ.ά.), ενώ συνεχίζει την πολιτική πυγμής και αυταρχισμού κατά των σωματείων μας και των εκπαιδευτικών.

Η συνάντηση της Επιτροπής Αγώνα της Ε΄ ΕΛΜΕ θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 21/2 στις 2 μ.μ. στο 1^ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης.

Καλούμε τους συναδέλφους να πάρουν μέρος στην Επιτροπή για να οργανώσουμε την επιτυχία της απεργίας και τη συνέχιση του αγώνα κατά της αξιολόγησης. Στη συνάντηση οι συνάδελφοι θα πάρουν υλικά της απεργίας (αφίσα, ανακοίνωση, πανό) για τα σχολεία τους.

Καλούμε το κάθε σχολείο να πάρει μέρος με συναδέλφους που θα εκπροσωπήσουν τοσύλλογό τους.

Για το Δ.Σ.

Ο πρόεδρος           Η γραμματέας

Χρήστος Ζαγανίδης           Σοφία Στεφανίδου

ΕΛΜΕ Ημαθίας: "Το λυκόφως του μυαλού"

 

Aρ. Πρ. 64 Βέροια 18/2/2025

"Το λυκόφως του μυαλού»

21ος αιώνας. Έτος 2025.

Διαδραστικοί πίνακες, τεχνητή νοημοσύνη στα σχολεία. 

Κάποιο δημοτικό σχολείο στην περιφέρεια.

Δημοτικό σχολείο Βέροιας, περήφανης για τον πολιτισμό της.

Εβδομάδα ενημέρωσης των μαθητών του σχολείου για την υγιεινή διατροφή 

και τις διατροφικές διαταραχές στην παιδική και εφηβική ηλικία.

Η καλεσμένη : εκπαιδευτικός-νοσηλεύτρια με 30 χρόνια στην εκπαίδευση 

γεμάτα από διοργανώσεις δράσεων για ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία και 

αλληλέγγυο μ’ αυτήν.

Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2025, ώρα 11.30. η τάξη έτοιμη, οι μαθητές όλο 

προσμονή το ίδιο και η εκπαιδευτικός-εισηγήτρια.

Της συστήθηκε από τη Διευθύντρια να «ρίξει κάτι» πάνω από το πουλόβερ της 

γιατί υπήρχαν δύο ανοίγματα «φωτός» στους ώμους…

Σκοτάδι!

Εμείς, οι εκπαιδευτικοί του Νομού Ημαθίας, εκφράζουμε τη βαθιά μας αγανάκτηση και διαμαρτυρία για την απαράδεκτη ενέργεια που συνέβη σε Δημοτικό Σχολείο της Βέροιας, κατά τη διάρκεια του προγράμματος υγείας που διοργάνωσε η εκπαιδευτικός-νοσηλεύτρια, με 30 χρόνια εμπειρίας στην εκπαίδευση.

Η απαίτηση της Διευθύντριας να «καλυφθεί» η εκπαιδευτικός για να είναι «κατάλληλη» για φωτογραφίες, υπογραμμίζει με δραματικό τρόπο τη συνέχιση μιας νοοτροπίας που χαρακτηρίζεται από σκοταδισμό και πατριαρχικές αντιλήψεις. Το περιστατικό αυτό αποτελεί καταδικαστέα πρακτική που παραπέμπει σε πιο σκοτεινές εποχές, στο «λυκόφως του μυαλού»...

Η αντίφαση μεταξύ του σύγχρονου, τεχνολογικά εξελιγμένου σχολείου του 21ου αιώνα και της παλαιωμένης, συντηρητικής νοοτροπίας που εμμένει στα εξωτερικά χαρακτηριστικά και τους περιορισμούς για τις γυναίκες κυρίως - αλλά και για τους άντρες- πρέπει να εξαλειφθεί . Ενώ το σχολείο θα έπρεπε να είναι το καταφύγιο της ελευθερίας και της δημιουργικότητας, της ανοιχτότητας και της ισότητας, το περιστατικό αυτό φανερώνει την ισχυρή αίσθηση σκοταδισμού που κυριαρχεί ακόμα σε ορισμένους κύκλους του εκπαιδευτικού συστήματος.

Το γεγονός είναι άμεσα συνδεδεμένο με την πατριαρχική νοοτροπία και τον συντηρητισμό που αναδεικνύει τη γυναίκα ως αντικείμενο, το οποίο πρέπει να «προσαρμόζεται» σε κανόνες για να είναι «αποδεκτό». Αυτή η νοοτροπία υποβιβάζει τις γυναίκες και κάθε οντότητα και τις αντιμετωπίζει ως φορείς μιας εικόνας, αντί να αναγνωρίζονται για τη δουλειά τους και τη συμβολή τους στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Πέρα από αυτό, υπογραμμίζει τη νέα αυταρχικότητα και την παντοδυναμία που αποδίδεται στους διευθυντές/τριες των σχολικών μονάδων. Η επιβολή αυτών των περιορισμών ενισχύει την αίσθηση της συγκέντρωσης εξουσίας και την αφαίρεση της συλλογικής δυναμικής από τους συλλόγους διδασκόντων/ουσών, που πλέον αντιμετωπίζουν αυξανόμενη πίεση να αποδεχτούν αποφάσεις που δεν προκύπτουν από τη συλλογική σκέψη και συμφωνία.

Η ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ και ο ΣΕΠΕ ΗΜΑΘΙΑΣ καταγγέλλουμε αυτή τη νοοτροπία και απαιτούμε την άμεση λήψη μέτρων για την αποτροπή τέτοιων φαινομένων στο μέλλον. Ζητάμε από το Υπουργείο Παιδείας και την Τοπική Διεύθυνση Εκπαίδευσης να αναλάβουν τις ευθύνες τους και να διασφαλίσουν ότι οι εκπαιδευτικοί θα εργάζονται σε ένα περιβάλλον ελευθερίας, ισότητας και σεβασμού.

Η ελευθερία, η ισότητα και η αλληλεγγύη πρέπει να είναι τα θεμέλια του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Δεν θα ανεχτούμε άλλες εκδηλώσεις αυταρχισμού και καταπίεσης στον χώρο της εκπαίδευσης.

Η ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ & Ο ΣΕΠΕ ΗΜΑΘΙΑΣ:

Αγωνιζόμαστε για τη διασφάλιση ενός δημοκρατικού και ισότιμου σχολείου, όπου όλοι και όλες έχουν την ελευθερία να εκφράζονται και να εργάζονται χωρίς περιορισμούς λόγω φύλου, εμφάνισης ή προσωπικών επιλογών.