Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης Θεσσαλονίκη 21-9-2025

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Διοίκηση και «ΠΥΣΔΕ» διαχειρίζονται τα κενά στα πλαίσια των περικοπών,

της λιτότητας και της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής. Να σταματήσουν

τις αυθαιρεσίες στις τοποθετήσεις μονίμων και αναπληρωτών

Τα αριθμητικά στοιχεία των προσλήψεων αναπληρωτών στην Α φάση και των μόνιμων διορισμών διαψεύδουν την πλειοδοσία δηλώσεων της κυβέρνησης και των επιτελείων τους για ομαλή έναρξη της χρονιάς. Ο αριθμός συνολικά των προσλήψεων των αναπληρωτών στη Θεσσαλονίκη και οι συνολικές προσλήψεις, όχι μόνο δεν αντιστοιχούν στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, αλλά υπολείπονται κατά χιλιάδες από το σύνολο των προσλήψεων που πραγματοποιήθηκαν πέρσι πανελλαδικά και κατά εκατοντάδες όσων έγιναν στη Θεσσαλονίκη στην Β/θμια. Την ίδια στιγμή οι Διοικήσεις εκπαίδευσης και τα «ΠΥΣΔΕ» προχωρούν σε τοποθετήσεις παραβιάζοντας εργασιακά δικαιώματα των μονίμων και των αναπληρωτών.

Συγκριτικά στοιχεία πρόσληψης αναπληρωτών φέτος και πέρσι στις Διευθύνσεις Θεσσαλονίκης

ΔΔΕ Θεσ/νίκης	Αναπληρωτές Γενική παιδεία		Αναπληρωτές Ειδική αγωγή		Σύνολο αναπληρωτών Γενικής παιδείας & Ειδικής αγωγής
	2025 Α φάση	2024-2025 Σύνολο προσλήψεων	2025 Α φάση	2024-2025 Σύνολο προσλήψεων	2025 Α φάση Α΄& Β΄ ΔΔΕ	2024-2025 Σύνολο προσλήψεων
Β΄ ΔΔΕ	64	353	154	215	218	568
Α΄ ΔΔΕ	57	101	78	97	135	198
Σύνολο	121	454	232	312	353	766

• Στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης τα εναπομείναντα κενά στη γενική παιδεία είναι 309 (353 πέρσι οι αναπληρωτές + 116 συνταξιοδοτήσεις φέτος – 154 φέτος οι προσλήψεις αναπληρωτών – 6 νεοδιόριστοι = 309 σύνολο κενών). Στην ειδική αγωγή είναι 217 (215 πέρσι οι αναπληρωτές + 131 κενά από νέα Τ.Ε. – 64 οι νέες προσλήψεις αναπληρωτών φέτος – 65 μόνιμοι διορισμοί = 217 τα εναπομείναντα κενά). Σύνολο κενών 526. Οι συνέπειες από την έλλειψη εκπαιδευτικών εκφράζονται παραστατικά σε όλα τα μακρινά σχολεία που άλλα έχουν το 1/3 των εκπαιδευτικών και άλλα ακόμη λιγότερους, αλλά και σε σχολεία κεντρικών δήμων που η Διοίκηση και τα επιτελεία της για να μειώνουν τα κενά επιβάλλουν συμπτύξεις τμημάτων.
• Στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης τα εναπομείναντα κενά σε σύγκριση με τις περσινές προσλήψεις αναπληρωτών στη γενική παιδεία είναι 243 (101 πέρσι οι αναπληρωτές + 199 συνταξιοδοτήσεις φέτος – 57 προσλήψεις =243 σύνολο κενών). Στην ειδική αγωγή είναι 93 (97 πέρσι οι αναπληρωτές + 82 κενά από νέα Τ.Ε. – 78 οι νέες προσλήψεις αναπληρωτών φέτος – 8 μόνιμοι διορισμοί = 93 κενά). Σύνολο κενών 336.
• Το σύνολο των κενών στη Θεσσαλονίκη στη Β/θμια εκπαίδευση είναι 862 (526 Δυτική Θεσσαλονίκη + 336 Ανατολική Θεσσαλονίκη= 862). Τα κενά είναι περισσότερα γιατί δε συμπεριλαμβάνονται τα κενά σε άλλες δομές (ενισχυτική, ΜΝΑΕ, Τ.Υ., ΔΥΕΠ, κ.ά.).
• Δυσμενής είναι η κατάσταση και πανελλαδικά στη Β/θμια εκπαίδευση. Στη γενική παιδεία τα κενά είναι 4.210 (8.404 προσλήψεις αναπληρωτών πέρσι – 2.504 αναπληρωτές Α΄ φάση – 1.690 διορισμοί μονίμων = 4.210). Στην ειδική αγωγή είναι 2.310 (4.670 προσλήψειςαναπληρωτών πέρσι + 1.887 κενά από νέα Τ.Ε. – 3.044 αναπληρωτές Α΄ φάση – 1.203 διορισμοί μονίμων = 2.310). Το σύνολο των κενών είναι 8.870 γιατί περιλαμβάνονται και τα κενά από τις 2.350 συνταξιοδοτήσεις καθηγητών που έγιναν φέτος (4.210 γενική παιδεία + 2.310 ειδική αγωγή + 2.350 συνταξιοδοτήσεις = 8.870). Στα κενά δεν περιλαμβάνονται κενά από ενισχυτική, ΜΝΑΕ, Τ.Υ., ΔΥΕΠ, κ.ά..

Η απαράδεκτη αυτή κατάσταση με τις προσλήψεις των αναπληρωτών κατά δόσεις, τα χιλιάδες κενά στα σχολεία, τις δεκάδες χιλιάδες χαμένες ώρες, που υποβαθμίζει  την  εκπαιδευτική διαδικασία, απαξιώνει την εργασία των εκπαιδευτικών και χτυπά τα  μορφωτικά  δικαιώματα και τις ανάγκες των παιδιών, είναι αποτέλεσμα της πολιτικής των περικοπών στην εκπαίδευση, της δημοσιονομικής πολιτικής των σκληρών πλεονασμάτων και της οικονομίας πολέμου που έχει ορίσει η Ε.Ε.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΥΠΙΕΣ ΣΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΟΝΙΜΩΝ,

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΕΣ ΣΕ ΑΔΕΙΑ. ΣΥΓΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Επιβαρυμένο είναι το τοπίο από ΔΔΕ και το κομματικά ελεγχόμενο από τη ΔΑΚΕ ΠΥΣΔΕ με τοποθετήσεις χωρίς να τηρούνται στοιχειώδη κριτήρια διαφάνειας και αντικειμενικότητας σε όλες τις κατηγορίες των τοποθετήσεων (λειτουργικά υπεράριθμοι, εκπαιδευτικοί σε διάθεση, αποσπασμένοι, νεοδιόριστοι). Η διεύθυνση δεν αποδέχθηκε τις προτάσεις των ΕΛΜΕ σε παράσταση που πραγματοποιήθηκε στις 9/9. Αρνήθηκε να δίνονται στις ΕΛΜΕ τα κενά για τις προσλήψεις αναπληρωτών για να μην μπορούν να ελέγχουν αν ανταποκρίνονται στις προτάσεις και τις ανάγκες των σχολείων, ενώ δεν έγινε αποδεκτό το αίτημα να σταματήσει ο κόφτης των συμπτύξεων τμημάτων σε όλα τα σχολεία. Μεγαλείο αυθαιρεσιών οι τοποθετήσεις: Προχώρησαν σε προσωρινές τοποθετήσεις αποσπασμένων και νεοδιόριστων στα τυφλά, χωρίς δημοσιοποίηση των κενών και χωρίς αίτηση των συναδέλφων. Ξεκίνησαν τις διαθέσεις χωρίς να τηρούν κριτήρια διαφάνειας, όπως να δημοσιοποιηθούν όσα κενά είναι κάτω από 12 ώρες, καθώς και τα σχολεία όπου υπάρχουν πλεονάσματα ωραρίου και οι τοποθετήσεις δεν γίνονται με αιτήσεις συναδέλφων και βάσει μορίων. Πρόσθεσαν χωρίς αιτιολόγηση, όπως είναι υποχρεωμένοι να κάνουν για να τηρούν κριτήρια διαφάνειας, 54 (47 γενική, 7 ειδική) νέα κενά και αφαίρεσαν 17 (15 γενική, 2 ειδική) κενά μετά τις τοποθετήσεις των υπεράριθμων. Τοποθέτησαν αυθαίρετα τις νεοδιόριστες συναδέλφισσες που είναι σε άδεια μητρότητας σε σχολεία και τους αρνούνται το δικαίωμα που ισχύει για όλους, οι τοποθετήσεις να γίνονται με αίτηση προτίμησης και βάσει μορίων. Νέα ήθη και πρακτικές Διοίκησης και «ΠΥΣΔΕ», σε εντεταλμένη υπηρεσία νομιμοποίησης της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης για να πειστεί η κοινωνία ότι όλα βαίνουν καλώς!

Οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών γίνονται χωρίς στοιχειώδη κριτήρια διαφάνειας με διαβλητό τρόπο ηλεκτρονικά μέσω ΟΠΣΥΔ, ενώ ο αριθμός των κενών είναι ίδιος με τις προσλήψεις και αντιστοιχούν στα πιο απομακρυσμένα σχολεία. Στην ειδική αγωγή μειώνουν κατακόρυφα τις ώρες που αντιστοιχούν σε κάθε παιδί, στέλνουν τους αναπληρωτές σε πολλά σχολεία με συμψηφισμό των κενών γιατί σπάζουν τα κενά πάνω από 12 ώρες, ετοιμάζονται να εφαρμόσουν τις νέες οδηγίες του ΥΠΑΙΘΑ για την παράλληλη στήριξη και στα τμήματα ένταξης με υποβάθμιση της ειδικής αγωγής και σε βάρος μαθητών και εκπαιδευτικών.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

• Να καλυφθούν σε όλες τις δομές (σχολεία, πρόσφυγες, ενισχυτική, Μ.Ν.Α.Ε., κ.ά.) όλα τα κενά τώρα με νέα φάση προσλήψεων των αναπληρωτών.
• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. 20 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια για να καλυφθούν όλα τα κενά με μόνιμους διορισμούς! Μονιμοποίηση των αναπληρωτών, έστω και με μία σύμβαση εργασίας. Καμία σκέψη για διαγωνισμό ΑΣΕΠ.
• Να σταματήσουν οι αδιαφανείς τοποθετήσεις των αναπληρωτών, όπως υλοποιούνται από ΔΔΕ και ΟΠΣΥΔ.
• Στους αναπληρωτές να δίνονται όλα τα κενά με το δικαίωμα επιλογής χωρίς περιορισμούς.
• Να ισχύσει στις τοποθετήσεις των αναπληρωτών, όπως στους μονίμους, το δικαίωμα ενστάσεων και βελτίωσης.

• Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς σε όλα τα Γυμνάσια, ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ.
• Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.
• Ελεύθερη επιλογή στις Ξένες γλώσσες. Να επανέλθει η παράλληλη διδασκαλία σε κάθε τμήμα, όπως παλιά.
• Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
• Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα. 15 μαθητές στο τμήμα.
• Δωρεάν στέγη – καταλύματα από Δήμους, Περιφέρειες με την ευθύνη του κεντρικού κράτους. Δωρεάν μετακινήσεις και σίτιση για εκπαιδευτικούς εκτός τόπου μόνιμης κατοικίας.
• Να λειτουργήσουν σε όλα τα σχολεία τα Τ.Ε. με όλα τα μέτρα στήριξης (αίθουσες, ολιγομελή κ.ά.).
• Ένας εκπαιδευτικός για κάθε μαθητή στην παράλληλη και για όλες τις ώρες που δικαιούνται οι μαθητές

Καλούμε τους συναδέλφους να ενημερώνουν της ΕΛΜΕ για τις αυθαιρεσίες των Διοικήσεων και των «ΠΥΣΔΕ». Η ΟΛΜΕ να οργανώσει πανελλαδική ημέρα κινητοποιήσεων σε όλες τις Διευθύνσεις για κενά, τοποθετήσεις και τις διεκδικήσεις μας. ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ να προχωρήσουμε σε άμεση παράσταση διαμαρτυρίας στην ΠΔΕ για τα κενά.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ