ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ Ο ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ ΤΟΥ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ !
ΔΕΝ ΘΑ
ΑΝΕΧΤΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΖΑΡΙ ΤΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ
ΔΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ
ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ
ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ
ΜΕ
ΒΑΣΗ ΤΟ
ΠΤΥΧΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ
ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ!
Όλοι στη συγκέντρωση των ΕΛΜΕ
Θεσ/νίκης, Παρασκευή 28/9, 1.30μμ στο υπ. Μακεδονίας-Θράκης
Αν και τα κενά στα σχολεία αγγίζουν τις 30.000 και διανύουμε την όγδοη χρονιά αδιοριστίας, ο εμπαιγμός των αναπληρωτών συνεχίζεται. 20.000 διορισμούς υπόσχονταν ο Φίλης, 10.000 ο Γαβρόγλου πέρυσι, 4.500 μόνο στην Ειδική αγωγή εξήγγειλε ο Τσίπρας στη ΔΕΘ, πέσαμε στους 600…με προαπαιτούμενο τις δικαστικές αποφάσεις και πάντοτε σε βάθος τριετίας και ακολούθησαν η υποσχετική για 15.000 χωρίς να διευκρινιστεί ο καταμερισμός των αριθμών ανά κλάδο και ειδικότητα…!
Την ίδια στιγμή το
Υπουργείο Παιδείας φέτος παραβίασε κάθε έννοια τήρησης κριτηρίων διαφάνειας και
αντικειμενικότητας στις προσλήψεις των αναπληρωτών. Στην πρώτη φάση έκρυψε
ολόκληρες λίστες κενών στην Ειδική Αγωγή (Α Θεσσαλονίκη, Πειραιά, Ρέθυμνο),
όπως καταγγέλθηκε από τις ΕΛΜΕ. Στη συνέχεια το υπουργείο, αντί να δώσει τη
δυνατότητα τα κενά αυτά με αίτησή τους να τα διεκδικήσουν και οι συνάδελφοι που
βρέθηκαν τοποθετημένοι στις τελευταίες επιλογές τους, προχώρησε σε νέες
προσλήψεις αναπληρωτών, αλλά με επιλεκτικό τρόπο. Από τα 101 κενά της Ειδικής
Αγωγής που καλύφτηκαν, τα 50 ήταν στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, στον Πειραιά και
στο Ρέθυμνο.
Παρά την αντιεκπαιδευτική μνημονιακή πολιτική
των προηγούμενων κυβερνήσεων, αλλά και της τωρινής, με τις συγχωνεύσεις και τα
κλεισίματα σχολείων και τμημάτων, την αύξηση ωραρίου, τις καταργήσεις μαθημάτων
και υπεύθυνων εργαστηρίων, το φετινό, πρόσφατο… «σαφάρι» εξαφάνισης τμημάτων με
κατάργηση των «ολιγομελών» σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και το στοίβαγμα των μαθητών σε
27αρια τμήματα, τα κενά εξακολουθούν να είναι χιλιάδες, αλλά το …αυτί του
Υπουργείου δεν ιδρώνει… Πιστό στις
επιταγές της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, αρνείται τη στελέχωση των σχολείων με μόνιμο
προσωπικό, αφού, όπως αναφέρει η πρόσφατη έκθεση του ΟΟΣΑ, είναι «ακριβό» και
προτείνει την συνέχιση και επέκταση των ελαστικών μορφών εργασίας μέσα από την αυτονομία των σχολικών μονάδων με αποκεντρωμένες τις προσλήψεις σε
επίπεδο περιφερειών και δήμων – που θα καθορίζουν, άλλωστε, και τα προγράμματα
σπουδών προς όφελος της κερδοφορίας του τοπικού ιδιωτικού κεφαλαίου-, κριτήρια
μοριοδότησης, αξιολόγηση και διευθυντές manager που θα επιλέγουν το προσωπικό τους
και αντίστοιχη χρηματοδότηση…